培訓(xùn)學(xué)習(xí)之心得體會(huì)[★](文件)
【正文】 力的思考者，在這一過(guò)程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧第三篇：心得體會(huì)之教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)之教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)一次，長(zhǎng)一志，用一世。細(xì)細(xì)回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)感受。學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范。有目標(biāo)，效率高，目標(biāo)不明，辦事不行。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。講究策略抓重點(diǎn)。課例研習(xí)最有效。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā)，特長(zhǎng)得到發(fā)揮，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣，課前多思考研究，天天動(dòng)腦筋上課，這樣會(huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣，課后多反思，在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話，與同伴對(duì)話，與理論對(duì)話，與實(shí)踐對(duì)話。社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步，需要我們不斷學(xué)習(xí)，否則慢進(jìn)則退，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，以避免不能適應(yīng)新形勢(shì)要求?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。在這次培訓(xùn)中，三個(gè)培訓(xùn)老師都認(rèn)為該課程主題鮮明、重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)，且在思想方面有了更進(jìn)一步的提高，收獲很大，對(duì)今后的理論及實(shí)踐都有較大的幫助。同時(shí)，了解到作為一名合格的心理咨詢工作者應(yīng)有的條件：(1)有一顆幫助別人的心（2）有敏銳的感覺及了解心理的能力（3）有豐富的經(jīng)驗(yàn)（4）保持中立無(wú)私的立場(chǎng)（5）自己還要有健康的心理與態(tài)度。會(huì)談不僅僅是交流信息，還是會(huì)談雙方一種具有特殊距離人際關(guān)系。同時(shí)對(duì)各心理現(xiàn)象和心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與分析，加深自我認(rèn)識(shí)過(guò)程，促進(jìn)自我完善機(jī)制，提高自己的心理素質(zhì)程度，促進(jìn)自身個(gè)人健康的全面發(fā)展，維護(hù)自身心理健康平衡。如對(duì)新入學(xué)的學(xué)生，要設(shè)法使他們知道，任何人在到一個(gè)新環(huán)境都會(huì)遇到一個(gè)適應(yīng)問(wèn)題，能否很快適應(yīng)環(huán)境是衡量一個(gè)人心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作過(guò)程中，幫助他人的同時(shí)，也要注重不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)，使自己心理保持基本的健康水平。第五篇：青島英語(yǔ)培訓(xùn)之英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)青島amp。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。逃避短板只會(huì)越來(lái)越糟，一步落后步步落后。興趣是最好的老師，我也把它當(dāng)做最好的“伙伴”。后來(lái)我不再給自己制定任務(wù)，也會(huì)主動(dòng)想去了解更多，學(xué)習(xí)更多。之所以說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷如清泉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程不是一時(shí)而是連續(xù)不斷的。所以堅(jiān)持不懈，雖路漫漫，但吾仍將上下求索。總而言之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非洪水猛獸，避而遠(yuǎn)之。好成績(jī)自然水到渠成，手到擒來(lái)了。為了我們的努力不浪費(fèi)，所以“溫故”必不可少。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要積累，需要沉淀，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要不得馬虎和敷衍。青島新航道學(xué)校提供雅思培訓(xùn),托福培訓(xùn)，SAT培訓(xùn)、劍橋青少英語(yǔ)等英語(yǔ)培訓(xùn)，幫助廣大學(xué)子“用英語(yǔ)照亮人生”。最初，我只是把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)作為任務(wù)去完成，課上認(rèn)真努力，課堂之外和英語(yǔ)絕緣，雖然也能取得不錯(cuò)的成績(jī)，但每次重復(fù)的背誦總讓人反感。那就邁出了成功的第一步。單詞那么多，語(yǔ)法很混亂，聽力不知所云，于是很多人為自己英語(yǔ)學(xué)不好找到了理由。在黑暗中摸索前進(jìn)，有快樂(lè)有失望，有收獲有遺憾。總之，通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，作為一名大學(xué)教師，除了做好本職工作，上好課之外，更要將積極的、正面的能量傳遞給學(xué)生?？傊瑱z討自己對(duì)問(wèn)題或困難的看法，調(diào)整對(duì)挫折的感受，常能改變自己對(duì)困難的態(tài)度，以便用較有效的方式去處理困難。一個(gè)人面臨挫折時(shí)，最需要的莫過(guò)于他人的安慰、同情與關(guān)心，包括同情體貼、鼓勵(lì)安慰、提供處理問(wèn)題的
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