21《匆匆》4-西師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文(文件)
【正文】 徘徊 蒸融 痕跡 讀課文第一段：文章的開(kāi)頭有什么特色 ? 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青 的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 讀第三段，作者是怎樣具體描述日子去來(lái)的匆匆的？ 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地 匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。 [明 ]文嘉（ 1501— 1583） 明日復(fù)明日， 明日何其多！ 日日待明日， 萬(wàn)世成蹉跎。 明 日 歌 。 晨昏滾滾水流東，
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