【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元1.學(xué)習(xí)本課生字,學(xué)會(huì)課文中的生詞。2.有感情地朗讀課文,理清文章順序,了解韋德的心愿,從中感悟韋德純潔、善良的品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)課文運(yùn)用比較、先抑后揚(yáng)的表達(dá)方法表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)圣誕節(jié)(Christmas)是基督教的一個(gè)重要的節(jié)日,定于
2025-08-04 07:01
【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元提燈女神——南丁格爾國(guó)際護(hù)士節(jié)5·12南丁格爾的生日?白衣天使弗洛倫斯·南丁格爾(FlorenceNightingale)首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè),是科學(xué)護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育的奠基人,被稱為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始人。國(guó)際上稱
2025-12-03 18:13
【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元中華星(1)學(xué)習(xí)本課生字詞,理解這些詞語(yǔ)的意思:敏銳、慣例、迄今為止、情不自禁。(2)分析課文層次并概括大意(3)課文講了哪幾件事?你從中感受到了些什么?朗讀課文并思考:yùzhézhīkǎ
2025-12-02 11:31
【摘要】將相和司馬遷西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。代表著作《史記》,魯迅評(píng)價(jià)其為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”?!妒酚洝肥侵袊?guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,史記全書共一百三十篇,分為本紀(jì)、書、表、世家、列傳五大部分?!读H藺相如列傳》出自司馬遷的《史記》。藺相如
2025-12-04 18:20
【摘要】《苦行》王維赤日滿天地,火云成山岳。草木盡焦卷,川澤皆竭涸。輕紈覺衣重,密樹苦陰薄。夏天1、這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?答:2、詩(shī)人對(duì)夏天感情是怎樣的?答:只有怨氣,沒有贊賞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,感受文章語(yǔ)言的魅力。2、理清文章思路,學(xué)習(xí)文章采用的對(duì)比寫法。3、感受
2025-12-03 16:23
【摘要】匆匆朱自清燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從
2025-10-29 00:49
【摘要】《回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡(jiǎn)析這篇課文,記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻
2025-11-11 00:11
【摘要】《提燈女神》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)南丁格爾,了解她的不朽業(yè)績(jī),知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮?lái)贊美她。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):了解南丁格爾的不朽業(yè)績(jī),知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮?lái)贊美她。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2025-11-29 07:50
【摘要】《試飛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國(guó)主義精神。3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2025-11-30 04:28