【正文】 元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍?；厥滓粋€多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。暑假時，我們家去苗族鄉(xiāng)下旅游，與我們?yōu)猷従拥氖且粋€年近80歲的老婆婆。因此老婆婆非常孤單。妹妹也是二十出頭了，穿著粉紅外衣，可美了。我馬上開干，馬不停蹄的挖了起來。后來二隊的家長們陸陸續(xù)續(xù)的找到了四個冬筍。入學的第一天就認識了不少新同學，我和他們都談了自己的感受和新鮮事。我相信我自已一定能在馮老師的幫助和監(jiān)督下改掉這個缺點。初二周記 篇3人生中充滿了“盼”，在生命的長河中，總會有幾件我們盼著到來的事，如過春節(jié)、過生日、過兒童節(jié)……可我最盼的還是那令人興奮的過春節(jié)。這些小精靈們剛出去時是流星狀（只不過是上升的），到達一定高度時，做會爆成分散的小粒子，有的小粒子爆炸時像一朵盛開的花兒，美麗動人；有的像一朵朵彩云，漫天飄飛；有的像一道大瀑布，飛瀉而下……煙花的顏色很好看，黃的似金，白的像雪，紅的如火……真是好看極了。過春節(jié)的好處多多，何樂而不盼？初二周記 篇4昨天放學的時候買了一個大餅，是不加蔥的。因為是剛剛烘好的，所以有點燙，不時地還會燙到嘴角。我滿足地抹了抹嘴角，一副幸福的樣子。我們常聽說有人為了賺錢而離開家庭闖蕩，也許數(shù)年后他會帶萬貫家財，但是在這過程中，他可能也失去了親情、友情、愛情，這是他用金錢換不回來的。哈哈，是我們四年級一班在大堤上野炊哩！周四早上我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，來到大堤，先鋪桌布，放包，組長讓我，劉櫻琳。想要好吃的話就應該多炒幾分鐘，再用鏟子反復翻炒，再放味精，麻辣香，等作料快沒了時，沿著鍋邊灑水，最后放火腿，炒幾分鐘后就可以吃了。很多初二同學的作文中都會出現(xiàn)：初二的空氣中彌漫著一股火藥味之類的話。當我充滿信心的踏進初二（4）班時，我就后悔了，因為我的準備根本不存在！每個人都板著臉，幾天以來，我看不到一絲笑容?？忌细咧芯驼娴囊菢訂?？每天晚上做題做到11點，早上5點起床復習，每天都穿梭在學校，家二點一線。一道數(shù)學幾何題，我作了垂直，又做了平行線。班上每個人都抱怨老師的不是。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學校，為了什么？也是為了表揚……表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。第五篇：初二周記現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。一個人一天只能做定量作業(yè)，作業(yè)多了就會做不完，你懂了嗎？”我支支吾吾的說懂了。我想在教室外面看看夕陽，看看白云，可時間告訴我你不能，你還有作業(yè)。老師常說什么要考好高中，就要吃苦，哪個考上高中的人不是從題海中滾出來的？這是老師對我們唯一的忠告。進入初二以前，我做好了準備：初二的生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂，我要HAPPY。哈哈，讓人捧腹大笑。我們找了三塊磚，壘在了一起，中間也有一塊磚，我們把柴放了進去，點燃了柴，組長要安排我們做事了，“張譯文，謝軍明輪流炒飯，劉櫻琳放作料，林珊珊放柴，別讓火滅了。仔細想想，也真的是這樣啊。其實有時候我們想要的東西太多，以致于連自己都不清楚到底真正想要什么，但是在你需要的時候，即使是一個普通的大餅，也會讓你覺得彌足珍貴。朋友見我這樣的表情，以為我第一次吃大餅，都不解地搖頭。外面有一層薄薄的芝麻，很香的樣子，里面是涂得很均勻的咸菜，味道恰倒好處。爆竹這種東西，我喜歡它是因為玩起來刺激、有趣。四五歲時，我過春節(jié)時盼著晚上的來臨，因為每年春節(jié)時物業(yè)公司都要買大量的煙花燃放，慶祝春節(jié)的到來，那時的我覺得看放煙花是世界上最最美好快樂的事情了。在品德上，我要高尚，不說臟話，不打架，同學遇到困難要主動幫助。我就向大家談談我新學期的打算吧。在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我們了，是這樣唱的：大河向東流哇，上廁所的跟我走哇，大便小便都戰(zhàn)斗哇，拉不出來一聲吼哇！初二周記 篇2時光如梭，歲月如流，六年的小學學習生活轉眼過去了。時間又過了好久，我們還是沒有挖到冬筍的“屁股”，有些沮喪了，就在這時冬筍可以搖晃了，李元兮的爸爸就決定來把這個冬筍搬出來，結果一用力，給掰斷了，555不過還好掰斷的位置不是太大！我們現(xiàn)在拆散了，分成了兩隊，我與徐佳怡媽媽，林毓詩媽媽、胡月琛、我媽媽一起，而剩下的一組。我們走了半天都不知道怎么上到竹林哪中，這時突然聽到蛋蛋在后頭山坡上的竹林叫我們，我連忙轉過頭大喊：“蛋蛋，你這個大壞蛋！居然自己上去了不帶我們，看我上來不收拾你！”唉，這個壞雞蛋，居然不帶上我，真是氣死本大爺了，哼！經(jīng)過了一大堆的周折后，我們才到達了山坡上，蛋蛋一見我來了，就像老鼠一樣四處逃竄，我說道：“大膽小賊，哪中逃！”蛋蛋：“哎呦，小賊逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就開始認真找起冬筍起來。我們（我和妹妹）也深受媽媽影響，只因為我們還小，只能擦擦桌子掃掃地。蒼白的頭發(fā)下，一張布滿皺紋的臉，一看就知道是經(jīng)歷過歷史的滄桑變幻的。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。上了大巴，我還還念著為滄州解放而犧牲的戰(zhàn)士，很感激他們。宣誓后，我們去了展覽館，里面掛滿了牌子，都是在介紹解放滄州的戰(zhàn)爭和犧牲的戰(zhàn)士。宣誓前和宣誓中的時候，我仔細觀察了那座雕像：雕像下粗上細，上面還有臺階，是大理石做成的，花紋雕刻的十分精美，有點像公園石橋扶手上的花紋。我懷著一顆沉重、興奮又好奇的心，坐上了大巴，來到了烈士陵園。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。作為班長，我管理的也得更多了。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給我自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個我自己給我自己的小毛病發(fā)揮作用。因為聽別人說這與數(shù)學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。我從去年初一開學，經(jīng)過這一年的學習我發(fā)現(xiàn)，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。因為上了初二了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……初二周記 篇3看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以后，獲得一個輕松的假期是多么的不容易。