【正文】 但“順其自然”已經(jīng)點(diǎn)燃了寧波人對(duì)慈善的熱情。彭乾維，為了輕生的女子而獻(xiàn)出了自已寶貴的生命。也許來(lái)自一個(gè)孩子的純真的愛(ài)，更能讓愛(ài)之花芬芳地綻放。過(guò)渡：可是面對(duì)如此多需要幫助的人，部分人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要的是更多的人付出行動(dòng)。如果你有做導(dǎo)演的潛質(zhì)，那么就去拍攝一些感人的畫(huà)面放上去；你可以為我們的愛(ài)心小屋寫(xiě)首詩(shī)；你還可以為我們的愛(ài)心小屋畫(huà)一幅畫(huà)。愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。推薦資料書(shū)籍：《愛(ài)的教育》《泰戈?duì)栐?shī)選》。他一邊做一邊對(duì)旁邊驚異的男子說(shuō)：“這條魚(yú)在乎!這條也在乎!還有這一條這一條??”是的，靠一個(gè)孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚(yú)的命運(yùn)，但是，他挽救了自己身邊的小魚(yú)的生命。三、講愛(ài)心故事要求：主題“愛(ài)心”，故事必須是真實(shí)的，要有連貫性，富于吸引力，能感染人；內(nèi)容要集中鮮明，所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象；靈活運(yùn)用講故事的方法與技巧。關(guān)心的范圍逐步擴(kuò)大，從關(guān)心父母到關(guān)心他人、社會(huì)、自然。（你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？）從“人”的寫(xiě)法來(lái)分析，“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐，彼此扶持。我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛(ài)他們。讓學(xué)生通過(guò)文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果，進(jìn)而讓他們發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會(huì)上需要關(guān)愛(ài)的人，又可以讓他們珍惜自己所擁有的“愛(ài)”。學(xué)會(huì)觀察，利用在家時(shí)間細(xì)心觀察親人之間的那份關(guān)愛(ài)，以及發(fā)現(xiàn)社會(huì)上關(guān)愛(ài)的動(dòng)人故事。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周?chē)娜伺c世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒(méi)有他人。搜集體現(xiàn)愛(ài)心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復(fù)印或清抄，整理成冊(cè)。讓學(xué)生充分感受互愛(ài)的美好?？墒窃谔焯弥?，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是他們夾著食物就放進(jìn)對(duì)方的嘴里，于是人人飽食個(gè)個(gè)開(kāi)心。（板書(shū)課題）二、愛(ài)心故事，你說(shuō)我演主持人：在語(yǔ)文課上或課外閱讀中，你一定讀過(guò)不少充滿(mǎn)愛(ài)心的故事吧。同學(xué)們說(shuō)得都很好！太陽(yáng)總是毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地，就是這一片和煦的陽(yáng)光不知溫暖了多少人的心田。主持人：同學(xué)們，愛(ài)是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細(xì)流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會(huì)才能在內(nèi)心深處引起震撼?！罟濉蹲屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)》、?！瓣P(guān)愛(ài)身邊的伙伴”：側(cè)重傾訴怎樣針對(duì)需要關(guān)愛(ài)的伙伴，給予切實(shí)的幫助?怎樣使伙伴能感到集體的溫暖，與大家一起快樂(lè)地成長(zhǎng)?（說(shuō)話要注意掌握分寸，要得體，要尊重同學(xué)的自尊心。下面我們有請(qǐng)第一組代表??主持人：聽(tīng)了這些，我們深有感受，但在社會(huì)上還有不少的反面現(xiàn)象，象丟棄親子、虐待老人等慘案還時(shí)有發(fā)生，你目睹、親聽(tīng)過(guò)這些事嗎？當(dāng)你看到或聽(tīng)到這些事時(shí)，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？你認(rèn)為應(yīng)該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。讓我們點(diǎn)燃愛(ài)的火花，調(diào)饋真誠(chéng)、播種愛(ài)心、把溫馨和幸福灑向人間。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開(kāi)敘述時(shí)，可以就近聯(lián)想相類(lèi)似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。主持人小結(jié)：懂得關(guān)愛(ài)別人的人是世上最幸福的人。六、活動(dòng)收獲，拓展延伸。拓展延伸：①搜集并積累以“愛(ài)”為話題的名言警句、歌詞、詩(shī)句等。盡量寫(xiě)出自己獨(dú)特的體察和感悟。當(dāng)太陽(yáng)升起后，水會(huì)被蒸發(fā)，魚(yú)兒只有死路一條。愛(ài)是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細(xì)流，流淌在人們的心間，你只有用心去體會(huì)才能在內(nèi)心深處引起震撼。清冽的空氣在扣中穿行，染出一縷青黛。銅錢(qián)外圓內(nèi)方，上書(shū)‘通寶’的字樣，內(nèi)芯尖銳刻板，實(shí)在錙銖必較之相。它昭示當(dāng)你的心與天地一致時(shí)，便有了偉大的包容與協(xié)調(diào)，鎖定了你的平安。友人說(shuō)：“送你的翡翠是假，平安的祝福是真。逢年過(guò)節(jié)，她都會(huì)給敬老院的老人們送去食品，生活用品??了解老人們的生活所需，跟老人們談天。起先，她資助了一個(gè)禾豐村的貧困生夏杰。她見(jiàn)此情景，說(shuō)：“再窮也不能窮教育。這正是“助人為樂(lè)”或是“施比受更幸?！卑?！只懂得愛(ài)自己，只會(huì)“受”的人，必會(huì)像那死海一樣毫無(wú)生氣；而懂得“施”的，就會(huì)像運(yùn)河一樣，生機(jī)勃勃。讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人吧！多為別人考慮一點(diǎn)，我們也會(huì)生活在天堂中，也會(huì)享受到幸福，也會(huì)受到人們的稱(chēng)贊。（2）捐款，捐物，書(shū)信交往結(jié)成友好幫扶對(duì)象，并給以精神鼓勵(lì)。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！1請(qǐng)為此次活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)主題語(yǔ)。自古以來(lái)，有關(guān)于愛(ài)的名人名言很多。答案示例：（1）主題班會(huì)（2）演講比賽選擇上題中活動(dòng)形式的一種，說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)活動(dòng)中做了哪些具體的事？答案示例：活動(dòng)是主題班會(huì)；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。答案示例：（對(duì)解放軍戰(zhàn)士）敬愛(ài)的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，哪里有災(zāi)難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅(jiān)強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長(zhǎng)城，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！。答案示例：情系四川災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。（2）愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗?！揪C合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》練習(xí)及答案】綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》練習(xí)及答案。（意對(duì)即可）綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》練習(xí)及答案親愛(ài)的同學(xué)們，在《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)感受到愛(ài)心的可貴，你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。（1）知識(shí)積累：搜集一些關(guān)于“愛(ài)”的名言、格言、歌詞、詩(shī)句，寫(xiě)出兩句。在我們身邊就有許多關(guān)愛(ài)別人的表現(xiàn)：公交車(chē)上的禮貌讓座，節(jié)假日的加班加點(diǎn)，街道上的義務(wù)勞動(dòng)??這樣的事真是數(shù)不勝數(shù)。讓這個(gè)因貧困而失學(xué)的兒童又重返校園，重新拿起了課本。她不僅幫助了夏杰，還幫助過(guò)許多貧困生。她做的大大小小的好事舉不勝舉。它的美好像股清泉流進(jìn)我們每一個(gè)人心中。然而，外界雖不能把握，內(nèi)心卻可以調(diào)適。內(nèi)圈也是圓的，祈愿著我們內(nèi)心的平寧安遠(yuǎn)。③我把平安扣摘下來(lái)說(shuō)：“既然是假的，那還有什么意思呢？我看著平安扣，倒是很像一枚銅錢(qián)的。它碧綠地沉重地墜在我的胸口，澄清中透出云霧狀的“棉”，水色迷蒙。他一邊做一邊對(duì)旁邊驚異的男子說(shuō)：“這條魚(yú)在乎!這條也在乎!還有這一條這一條??”是的，靠一個(gè)孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚(yú)的命運(yùn)，但是，他挽救了自己身邊的小魚(yú)的生命。④課外聽(tīng)《讓愛(ài)住我家》《神奇的九寨》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等歌曲，讓學(xué)生更深地感受充滿(mǎn)愛(ài)的世界是多么美好，從而激發(fā)他們愛(ài)的情感。）②寫(xiě)一篇以“愛(ài)”為話題的作文，題目自擬，文體、字?jǐn)?shù)不限。是啊，不管時(shí)代怎樣變遷，人類(lèi)愛(ài)的主題是永遠(yuǎn)不會(huì)變的?！边@句話太妙了?？梢灾粚?xiě)一件事，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“人生關(guān)愛(ài)”的主旨。下面請(qǐng)同學(xué)們放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)自己的感受進(jìn)行創(chuàng)作?！苍u(píng)委打分〕五、愛(ài)心主題，寫(xiě)作提升。從不同角度不同側(cè)面進(jìn)行，要說(shuō)真話，訴真情。〔評(píng)委打分〕四、愛(ài)心傾訴，生活交流。下面我們有請(qǐng)第一組代表?? ☆祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó) ☆你別問(wèn)這是為什么 ☆父親的愛(ài)☆母愛(ài)給了我力量主持人：看來(lái)同學(xué)們課后下了不少功夫，朗誦中流露著愛(ài)的真情。讓我們更好地去關(guān)愛(ài)他人吧。另外同學(xué)可進(jìn)行小品或啞劇表演來(lái)配合，以增加對(duì)關(guān)愛(ài)的理解。這個(gè)故事告訴我們，我們只有在充滿(mǎn)愛(ài)心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿(mǎn)，我們的世界也才會(huì)更加美好。有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別?！艋顒?dòng)方法；小組自主合作探究 ◆課時(shí)安排：三課時(shí) ◆教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，故事導(dǎo)入課前放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍?！艋顒?dòng)準(zhǔn)備：分好活動(dòng)小組，制定此次小組活動(dòng)的方案，填好活動(dòng)表格，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄填寫(xiě)。學(xué)會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。通過(guò)“愛(ài)你就等于愛(ài)自己！”、“讓真情永遠(yuǎn)”、“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”等主題 的寫(xiě)作訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（尋找需要關(guān)愛(ài)的人）、分析問(wèn)題（他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣）、解決問(wèn)題（怎樣幫助他們）的能力。)六、拓展1．讓每個(gè)同學(xué)在紙片上寫(xiě)一句話（和愛(ài)有關(guān)的），表達(dá)自己上完這節(jié)課的感悟和體會(huì)。生活在世界上的人都是互相關(guān)聯(lián)的，因此環(huán)境優(yōu)越的人不該漠視人類(lèi)生活中存在著的苦難和不幸，尤其不該漠視處于苦難和不幸中的兒童。例如大國(guó)欺侮小國(guó)、富人欺壓窮人、健全人歧視殘疾人、高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)等等。當(dāng)你面臨困難、憂傷的時(shí)候，你是否接受過(guò)