【正文】 思想的作用，有時(shí)也可以考慮詞語對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。表達(dá)方式的作用一篇文章或一個(gè)文段，一般會以一種表達(dá)方式為主，為了表達(dá)主題需要，往往幾種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，有時(shí)會考（或變相）其它表達(dá)方式的作用，有時(shí)會把修辭融合在這里考。（2）議論的作用散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨(dú)出題?？梢砸迷娢幕蛎曰卮鸫祟}。精讀全文：勾畫出每段的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句?！緦忣}方法】劃出題干中的關(guān)鍵詞、暗示性語句：答題區(qū)、暗示的方法、問題。，全方位；語言完整充分。②敘事的散文：記事的目的是寫人，寫人的目的是突出人的性格，寫人的性格的目的是展示人的精神，表明對這種精神面貌的態(tài)度，或贊美，或否定。議論性的散文——哲理性散文（初中不作要求）。線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，線索的作用在于聯(lián)系事件和場面，貫串情節(jié)。把握文章的線索，有利于把握文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及所表現(xiàn)的中心思想，讀起來整體感更強(qiáng)。在人物的描寫、事件的記敘中融注作者深切而獨(dú)特的情感。抒情散文中的“哲理”常常隱含在以下幾方面：①文中的警句；②篇末的結(jié)束語；③神話、傳說、典故的類比；④象征；⑤“物”的形象。描寫及其作用： ⑴人物描寫。人物描寫作用：形象準(zhǔn)確地揭示了??人物的??心情（心理、性格）等。⑴比喻的作用：把??比作??，生動形象地寫出了??物的??特點(diǎn)，表達(dá)了作者的??感情。表現(xiàn)手法（寫作手法）：表現(xiàn)手法（寫作手法）：對比襯托、畫龍點(diǎn)睛（卒章顯志）、鋪墊（引出下文、鋪陳夸張）、想象、聯(lián)想、象征、托物言志（借物抒情、以物喻人）、以小見大、欲揚(yáng)先抑、設(shè)置懸念等。關(guān)鍵詞的賞析： ⑴、該詞的本義；⑵、該詞的深層含義（比喻義、引申義、象征義）；⑶、該詞在本句中的含義（對句子內(nèi)容的理解），結(jié)合句子作答；(4)、該詞表達(dá)了作者的什么情感。第三、注意摘取原文。句不離段。（2）標(biāo)題的作用方法總結(jié)：情節(jié)上：點(diǎn)明中心事件（關(guān)鍵人、物）；成為全文的線索，文章的情節(jié)（主要情節(jié)）都圍繞此展開； 人物上：突出人物的形象或品質(zhì)； 主題上：揭示（暗示）主旨。《復(fù)活》題目含義：一指蜥蜴復(fù)活；二指我被蜥蜴頑強(qiáng)的生命力打動，最終對生活充滿希望。生動形象地表現(xiàn)了“我”朗讀時(shí)痛快淋漓地展現(xiàn)自己，投入感情忘我表演的情態(tài)，表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)的喜悅和興奮。2句子語段的作用 抒情議論句：畫龍點(diǎn)睛、深化中心、揭示主題……寫景句：渲染氣氛、烘托人物心情、表現(xiàn)人物性格、揭示人物命運(yùn)、推動情節(jié)發(fā)展、襯托、鋪墊…… ：在開頭：設(shè)置懸念、引出下文、作鋪墊、點(diǎn)題……（1）環(huán)境描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊（2）其他：開篇點(diǎn)題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊 在文中：總結(jié)上文、承上啟下（過渡）在結(jié)尾：點(diǎn)題、照應(yīng)、升華主題 結(jié)尾段、句（內(nèi)容上）總結(jié)全文內(nèi)容，深化了文章中心，（結(jié)構(gòu)上）呼應(yīng)了開頭，（效果）引發(fā)讀者的思考，使文章留有余味。此外，還要注意結(jié)合句子在文中的作用來體會其含義。這里需要注意兩點(diǎn)：一是遇到名詞或者代詞，要明確的回答出實(shí)際指代的內(nèi)容，答題要明確；二是對于一些處于特殊位置的句子，比如開頭的總領(lǐng)句，結(jié)尾的總結(jié)句，以及中間的過渡句，要將總領(lǐng)、總結(jié)以及承上啟下的具體內(nèi)容概括答出，要求答題完整。就句子而言，出現(xiàn)在文章開頭、結(jié)尾、中間過渡的句子，以及文章中的抒情句和議論句，多需要聯(lián)系主旨回答深層含義。？請簡要概括。內(nèi)在特點(diǎn)：堅(jiān)毅，不屈，頑強(qiáng)（答對三點(diǎn)任意一點(diǎn)1分）倔強(qiáng)，孤獨(dú)（答對兩點(diǎn)任意一點(diǎn)1分）。)。答題格式：角度（如運(yùn)用比喻修辭手法）+內(nèi)容（生動形象地寫出了或突出了……）表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……特征（或情感）（二）賞析角度：(1)從修辭角度入手。答題模式：“……”一詞(等詞)，寫出了……的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作者……的思想感情。(4)從句式入手。②抒情，可以使文章具有感染力；③描寫，可使人、景、物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動形象。（三）常用修辭方法術(shù)語：比喻——形象生動 擬人——形象生動 夸張——突出或強(qiáng)調(diào) 排比——增強(qiáng)氣勢 引用——增強(qiáng)說服力 反問——強(qiáng)調(diào)（四）常用寫作手法：1）對比；2）襯托；寫景襯托：烘托心情；渲染氣氛；推動情節(jié)；主次襯托：突出主角。答案：本句用了“滿是”、“張開”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語準(zhǔn)確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子，表現(xiàn)了媽媽的艱辛付出。(3)抓主要人物的語言、動 作、神情以及心理活動描寫，它往往體現(xiàn)了作者的情感傾向。答題技巧：(1)鳥瞰全文。七．散文線索：(1)明確幾種常見的線索。(3)找文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子。八．分析人物形象題型：概括或評價(jià)人物的思想性格。(3)從分析人物與人物之間的關(guān)系入手。典型事例往往從不同側(cè)面反映出人物的性格特點(diǎn)。題型：概括事物的特點(diǎn)。外在特點(diǎn)：外形彎曲、枯老，是一棵獨(dú)立的藤（答對其中兩點(diǎn)給滿分）。先不把謎底揭開，引出下文。作用：首尾呼應(yīng)使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，中心更突出。④襯托。借助某一具體事物的形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。作用：突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明。(2)看上下文的聯(lián)系，從聯(lián)系中分析文章所用的技巧。題型2：某段在文中有什么作用？答題技巧：(1)首段常見的作用：包括統(tǒng)攝全篇，總領(lǐng)下文；開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明中心；引出下文，行文巧妙；欲揚(yáng)先抑，形成對比；推動情節(jié)發(fā)展，突出人物的精神品質(zhì)；渲染氣氛，為全文奠定感情基調(diào)；設(shè)置懸念，吸引讀者；為下文作鋪墊、埋下伏筆。十．拓展開放探究題：探究選文和鏈接的材料，得出結(jié)論。理解文段的含義，講究三美：運(yùn)用古詩文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用對比比喻排比等修辭；運(yùn)用成語。（4分）答案要求與評分：觀點(diǎn)明確，結(jié)合文本，2分；生活感悟，1分；表達(dá)，1分。在我的成長歷程中，我也曾因一次競賽獲獎(jiǎng)而重拾信心，上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我瞬間長大了。又比如我的語言表達(dá)能力差，在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，終于在演講比賽中獲獎(jiǎng)。：結(jié)合選文提供的語境，大膽想像，給選文補(bǔ)白。雖然某一次經(jīng)歷可能會改變我們的人生態(tài)度，但真正的成長是在一次次的自我認(rèn)識與自我肯定中完成的，所以我認(rèn)為成長是一個(gè)漫長的過程。雖然，成長的道路很漫長，但有時(shí)，成長只是瞬間的事。答題格式：感悟+文中事例或現(xiàn)象（生活實(shí)際、個(gè)人經(jīng)歷）例：許多人認(rèn)為“成長，是一個(gè)漫長的過程”，可作者說“成長，有時(shí)只是瞬間的事”。：結(jié)合全文、生活實(shí)際、個(gè)人經(jīng)歷闡述對選文內(nèi)容的理解與感悟。(3)中間段常見的作用：承上啟下，引出下文；襯托鋪墊，照應(yīng)前文；擴(kuò)展思路，具體展示；豐富內(nèi)涵，深化主題等。(3)從文章的主題及寫作目的方面去分析寫作技巧。通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。⑥對比。作用：烘托出主體事物的特點(diǎn)或所要表達(dá)的思想感情。在文章的前面預(yù)先對下文將要出現(xiàn)的人物或事件作出暗示。②照應(yīng)。九．體會文段的寫作技巧和作用題型1：選文(段)運(yùn)用了什么手法？有何作用？ 答題技巧：(1)理解各種表現(xiàn)手法的內(nèi)涵，把握各自的作用。(2)分析描繪事物時(shí)所用的技法，如象征、聯(lián)想和想像以及常用的修辭手法，把握事物的內(nèi)在神韻。作者對人物的評價(jià)直接反映出人物的性格特點(diǎn)。分析時(shí)我們既要抓住中心人物，又要分析人物與人物之間的關(guān)系。(2)從側(cè)面描寫入手。反復(fù)句顯示了散文的脈絡(luò)層次。(2)關(guān)注文章的標(biāo)題。(2)抓住中心句。托物言志、借景抒情、以景襯情是較為常用的手法。六．把握散文情感和哲理(體驗(yàn)感悟、啟示、哲理)題型：某事或某物表達(dá)了作者什么感情？答題技巧：(1)抓帶有明顯感情色彩、心理描寫、品質(zhì)特征的詞句。答案：（1）修辭的角度來答題：運(yùn)用比喻的修辭方法，把媽媽手上的裂痕比作“張開紅紅的小嘴”，形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度，表達(dá)了媽媽艱辛付出。答題模式：運(yùn)用了……的表達(dá)方式，點(diǎn)明了(寫出、抒發(fā)或交代)…… 指出散文的語言風(fēng)格。答題模式：這是個(gè)……句，(作用)……表達(dá)了……(5)從表達(dá)方式入手。常用的詞語有：簡潔準(zhǔn)確、生動傳神、優(yōu)美感人、生動形象、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活潑、凝練、樸素，等等。答題模式：運(yùn)用……的修辭手法，寫出了……的特點(diǎn)，表達(dá)了作者……的思想感情。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）簡潔流暢、概括情節(jié)1分，揭示主旨、符合文意1分。在漓江邊，“我”被一只鸚鵡吸引，結(jié)識了一位殘疾的搖船人，被他身殘志堅(jiān)、自食其力的故事所感動。（每點(diǎn)1分，意對即可）2．通讀全文，請你用簡潔的語言概括古藤的特點(diǎn)。在此特別強(qiáng)調(diào)，分析句子含義不能斷章取義或者想當(dāng)然，一定要細(xì)讀文章，聯(lián)系上下文，并多總結(jié)答題模式與答題語言，就能熟練掌握此類題型。特別需要注意的是，此時(shí)的分析要結(jié)合具體事件或者具體的人物細(xì)節(jié)描寫分析得出。兩個(gè)方向是要回答句子的本義和深層意，要準(zhǔn)確答出這兩層意思，需要分三步思考。景物描寫的襯托鋪墊作用）三：理解句子含義（一）理解文章重要句子主要從以下幾方面著手：，注意整體把握，尋找解題的隱含信息。在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。二：詞語、句子、語段的作用：生動表現(xiàn)人物或事物的特點(diǎn)；或傳神刻畫了……事物……的情狀，表現(xiàn)了人物……的心情或性格。貫穿全文線索、表明寫作對象、關(guān)聯(lián)主要情節(jié)、象征或比喻、透露情感主旨。第五篇：中考散文閱讀知識點(diǎn)和答題技巧中考散文閱讀知識點(diǎn)和答題技巧一：標(biāo)題的含義和作用 1．標(biāo)題的含義：（1）表層含義：標(biāo)題的字面含義、在文中的含義。字不離詞。四、閱讀步驟：第一、巧用信息整體把握。⑵、中間過渡段：承上啟下的過渡作用。⑶擬人的作用：賦予??物以人的動作（情感），寫出了??特點(diǎn)，表達(dá)了作者的??之情。作用： ①渲染了??的氣氛（氛圍）；②烘托了??人物的??心情、性格等； ③推動情節(jié)的發(fā)展，為下文??（情節(jié)）做鋪墊； ④深化作品的??主題； ⑤暗示社會環(huán)境的??；⑥交代人物活動的時(shí)間、環(huán)境；議論的作用：抒發(fā)作者??情感，畫龍點(diǎn)睛，突出??中心，深化主題。②正面（直接）描寫、側(cè)面烘托（間接）。記敘的作用：交代事件，刻畫人物，突出中心 議論的作用：表明觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心 抒情的作用：表達(dá)情感，深化主題第二人稱的作用：便于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，更具感染力和親切感。作者在文中所抒發(fā)的情感，往往是作者對生活的高度認(rèn)識，即思想的升華。品情感。根據(jù)文章中心需要，可以①以人為線，②以事為線，③以物為線，④以情為線，⑤以時(shí)間為線，⑥以地點(diǎn)為線。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果)理順序。①寫景類的散文（情景交融的、借景抒情）：一般先作情緒上的鋪墊，暗示文眼——寫景狀物，突出特點(diǎn)——景物特點(diǎn)與人的心情相合，使人產(chǎn)生感情上的共鳴——回扣主題，表達(dá)作者的好惡、希望、追求。格式：①②③④??初中散文閱讀相關(guān)知識及得分技巧一、分類（根據(jù)對象及內(nèi)容分為三類）：記敘性的散文——寫人敘事類?！敬痤}習(xí)慣】，標(biāo)點(diǎn)清晰。歸納全文中心思想：主要內(nèi)容（事件、景物的情況和特點(diǎn)）＋中心（人物品質(zhì)、感情、哲理）。復(fù)習(xí)初中散文閱讀相關(guān)知識及得分技巧。談感受這也是散文閱讀的熱門考