【摘要】第幾教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示物體有多少外,還可以用來表示事物的次序。過程與方法通過情境體驗與參與,使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義。情感態(tài)度與價值觀(1)通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,文明守紀(jì)的良好品德。(2)讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-13 20:23
【摘要】八加和減(一)5以內(nèi)的加法教學(xué)內(nèi)容:教科書第38頁的例題,第39頁“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。2、發(fā)展初步的觀察,理解和語言表達(dá)能力。3、初步學(xué)習(xí)用加法計算解決問題,樹立數(shù)學(xué)意識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識和理解加法的含義,并
2024-12-13 19:17
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案第1~4單元教案第一單元數(shù)一數(shù)本單元教學(xué)目標(biāo):,初步接觸1-10各數(shù),初步學(xué)會數(shù)出個數(shù)在10以內(nèi)的物或人,初步學(xué)會用1-10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個數(shù)。,了解分類數(shù)數(shù)的方法,感受從“數(shù)”的角度觀察事物的獨(dú)特價值,初步體會符號化思想。,使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極
2024-12-13 11:24
【摘要】認(rèn)數(shù)0簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認(rèn)識”。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程,理解0的具體含義,會讀、寫0;讓學(xué)生掌握0-5的順序,加深對數(shù)的排列順序的認(rèn)識;讓學(xué)生體會0在日常生活中的運(yùn)用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)流程:流程1:卡通導(dǎo)入
2024-12-12 21:33
【摘要】6、5、4、3、2加幾教學(xué)內(nèi)容:教科書第90~91頁。教學(xué)目的:1.在學(xué)生對進(jìn)位加已經(jīng)有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上,通過學(xué)生自己計算來掌握6、5、4、3、2加幾這部分內(nèi)容。2.能夠?qū)W會6、5、4、3、2加幾的計算方法并能正確計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。教學(xué)課時:1課時。教學(xué)
2024-12-12 21:36
【摘要】豐收的果園教學(xué)內(nèi)容教材P74~P75三維目標(biāo)1.通過實際情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)日常生產(chǎn)、生活中存在著的數(shù)學(xué)問題。2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的數(shù)和計算以及方位等有關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題的能力。3.初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,解決生活中的一些數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重、難點(diǎn)通過觀察討論、自主探究,解決數(shù)學(xué)問題。教
2024-12-12 21:35
【摘要】連加、連減教學(xué)目的:1.通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識加、減法的意義,進(jìn)一步熟悉加、減法的口算。2.學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜一些的實際問題,并聯(lián)系實際情境滲透加減兩步計算的運(yùn)算順序。3.能夠正確地進(jìn)行計算。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、小棒、卡片、小黑板、數(shù)字卡片等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題出示掛圖。二、知識
【摘要】10的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生能熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)10。2.使學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,積極參與活動,在活動中學(xué)會交流。教學(xué)重點(diǎn):1.熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù),會讀、會寫10。2.掌握10以內(nèi)數(shù)的順序。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,
【摘要】認(rèn)數(shù)1~5教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生形成5以內(nèi)數(shù)的初步概念,理解這5個數(shù)的含義,并會讀、寫,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)用數(shù)表達(dá)和交流信息的能力。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能用數(shù)描述和交流。解決問題:在現(xiàn)實生活中學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn):正確書寫1~5各數(shù)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】0的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解0的含義,會讀、寫0。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生判斷、理解的能力。解決問題:了解0在日常生活中的作用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。情感與態(tài)度:感受數(shù)學(xué)與自己的生活實際的聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn):理解0的意義。教學(xué)過程:一、講述:在一個
【摘要】課題數(shù)一數(shù)教學(xué)目的1.初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法。2.初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個數(shù)的過程,建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想,滲透應(yīng)用意識。教材分析重點(diǎn)初步接觸1~10各數(shù),認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法。難點(diǎn)讓學(xué)生初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想。教具掛圖、小棒、
2024-12-11 10:42
【摘要】課題分一分教學(xué)目的1.使學(xué)生初步學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類,并能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)使學(xué)生初步學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。難點(diǎn)使學(xué)生能選擇不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行不同的分類。教具投影儀、電腦。教學(xué)
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊幾和幾教學(xué)內(nèi)容:教科書19頁內(nèi)容、20頁的做一做,練習(xí)二第8題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。,探究學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重、難點(diǎn):讓自己得出各數(shù)的組成教具、學(xué)具準(zhǔn)備:紙帶、5個紅花片、學(xué)具棒、卡片課時安排:1課時教學(xué)過程:一、探究新知
2024-12-13 01:05
【摘要】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過練習(xí)掌握2、3、4、5、6、7各個數(shù)的分解和組合,加深對這些數(shù)的理解。2.在練習(xí)活動中接受分與合的數(shù)學(xué)思想,接受分析和綜合思維方法的訓(xùn)練。3.能夠熟練正確地解題。教學(xué)重點(diǎn):有序的進(jìn)行2-7各數(shù)的分解和組合。教學(xué)難點(diǎn):5、6、7的有序分解和組合。教學(xué)過程:
【摘要】“=、>、<”的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在喜愛的故事情境中進(jìn)行操作,知道用一一對應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、>、<,并知道它們的意義,會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn):能用“=、>、<”表示數(shù)的大小。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。導(dǎo)入:小朋友喜歡小
2024-12-11 10:43