蘇教版一年級上冊數學教案 認位置 3 (文件)
【正文】 “ 想想做做 ” 第 1 題。 引導學生討論：為什么一會 兒 說 B 在左邊，一會又說 B 在右邊 ？ 說明：說 B 在右邊是相對于 A 來說的，即 B 在 A 的右邊；說 B 在左邊，是相對于 C 來說的，即 B 在 C 的左邊。 2. 說一說。 (2)“ 想想做做 ” 第 4 題。由于學生所選的參照物不同，說法、擺法也不盡相同，教師對不同的說法、擺法應及時引導學生進行相互評價，若學生有疑問應及時組織討論予以解答，通過說說教室里某一個物體所處的位置，培養(yǎng)學生 觀察、描述位置關系的習慣與應用意識，使學生具有初步的空間 觀念。 如：舉左手，放下左手；舉右手，舉左手，兩手都放下；舉右手，用右手摸你的鼻子；用左手摸你的
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