個(gè)人職稱評(píng)定工作總結(jié)(文件)
【正文】 任心，不管多么復(fù)雜的工程只要我們能夠一絲不茍地按照施工規(guī)范、規(guī)程履行職責(zé)，就能全面的掌握整個(gè)工程動(dòng)態(tài)，控制整個(gè)工程質(zhì)量，同時(shí)我們要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，就能對(duì)每一工序，每一環(huán)節(jié)，做到事前提示，將可能出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，并對(duì)可能造成質(zhì)量隱患的環(huán)節(jié)事先防范，這兩點(diǎn)對(duì)我們的施工大有幫助，必將有力推動(dòng)我們的工作。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓！杜玉第五篇：助理工程師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)畢業(yè)時(shí)間：畢業(yè)院校：所學(xué)專業(yè)：學(xué)制：學(xué)位：擬定職務(wù)：助理工程師 懂何種外語(yǔ)：**** 本人簡(jiǎn)歷：**** 自我業(yè)務(wù)總結(jié)：我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的是******專業(yè)，因此在我畢業(yè)之后，我就投身到了相關(guān)的工程建設(shè)中去了。在20092010學(xué)年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀任課教師。在2012中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)論文比賽中《 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重交際能力的培養(yǎng) 》榮獲三等獎(jiǎng)。在2010中國(guó)中小學(xué)教育學(xué)會(huì)我的教案《Unit 6 I am more outgoing than my sister》榮獲三等獎(jiǎng)。三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)工作，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體會(huì)教育工作的崇高，從工作中獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師表的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。2013年7月22日第四篇：職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)歲月悠悠，不覺(jué)間五年已過(guò)，在這五年多的教育教學(xué)中，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表，教書(shū)育人，較好的完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作和其他各項(xiàng)工作，盡到了一個(gè)普通教師應(yīng)有的職責(zé)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。2013年《信息技術(shù)在高考英語(yǔ)中的應(yīng)用》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》。四、不斷探索、勇于創(chuàng)新我多年從事高三教學(xué)，積累了大量高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，多次代表英語(yǔ)組參加高考研討會(huì)。強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”，放棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育，教法新穎，教學(xué)效果顯著。三、勤于鉆研、高效課堂任職以來(lái)，我長(zhǎng)期從事高三教學(xué)工作，精心研究高考形勢(shì)，從復(fù)習(xí)資料的選用到測(cè)試題的使用都親自把關(guān)，對(duì)高考的敏銳性和對(duì)教材的精確把握幫助我校的英語(yǔ)高考成績(jī)年年攀升。他很受感動(dòng)在當(dāng)年考入了理想的大學(xué)。事業(yè)為重，用心靈育人這是我二十幾年來(lái)工作的真實(shí)寫(xiě)照。多年勞累，患嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出癥，頭發(fā)花白，脫發(fā)嚴(yán)重，40多歲就不得已戴著假發(fā)來(lái)上課。矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，得到同事的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并很快成長(zhǎng)為學(xué)科教學(xué)骨干。憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就。2005,2008，2011，2012年被評(píng)為華池一中“高考優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“
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