【正文】 美好生活的向往更加強烈發(fā)展不平衡不充分成為影響滿足人民美好生活需要的最主要因素貧困人口太多、改革開放必須堅持正確的方向,包括（AB）。 完善嚴格執(zhí)行民主集中制的具體制度、如何堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路(ABC)。 以什么為標準、用什么來衡量，實質(zhì)上是一個對誰負責(zé)、讓誰滿意的問題 這一重大政治判斷是根據(jù)中國特色社會主義進入新的發(fā)展階段作出的這一重大政治判斷是根據(jù)我國社會主要矛盾發(fā)生新變化作出的這一重大政治判斷，是根據(jù)歷史交匯期新的奮斗目標作出的這一重大政治判斷，是根據(jù)我國國際環(huán)境發(fā)生新變化作出的3新發(fā)展理念的具體內(nèi)容是（ABCDE）。 穩(wěn)定戒定淡定3如何做到鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線（ABCD）。 正確錯誤4黨的十九大概括和提出了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想(T)。 錯誤4人民當(dāng)家作主不是社會主義民主政治的本質(zhì)特征(F)。 2．下列哪一項不屬于辦公室秘書的工作職責(zé)o o o o 6．績效評價的三種方法中，哪種可信度最高o o o o 10．中心化傾向產(chǎn)生的原因 o o o o ，難以做出準確的評價 “極好”，“極差”之類的極端評價參考答案：C 都意識到推行360度績效考評給個人帶來壓力 o 17．360度績效評估的應(yīng)用誤區(qū)o o o o 21．下列不屬于網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)優(yōu)點的是o o o o 25．下列不屬于矩陣制結(jié)構(gòu)缺點的是o o o o 參考答案：D 29．全面的了解工作流程，需要使用o o o o 參考答案：A 哈默 35．選區(qū)分析校標樣本應(yīng)該從哪兩種員工抽取o o o o 38．個體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是。 40．在工作中施展自己的能力具體來說，要做到以下幾點：o o o oo o o o 45．個體潛意識地阻止有關(guān)自己痛苦的事實進入意識,這種自我防御機制是。 48．文字表達的潛能通過方法能得到最大發(fā)揮o o o o 52．學(xué)習(xí)要做到學(xué)以致用，下列哪項不符合這個要求o o o o 芬奇那樣的聰明才智，這是英國學(xué)者托尼 57．以下對于工作流程說明錯誤的是o o o o 61．對于績效管理的流程說法錯誤的是o o o o 65．工作協(xié)作關(guān)系包括哪兩個部分o o o o o o o o 70．常見的績效指標類型是o o o o 2．判斷題 4．能否顯著地區(qū)分工作業(yè)績，是判斷一項勝任特征的唯一標準 對 8．行為法是員工完成工作的過程為中心的方法對錯 12．360度績效評估側(cè)重于被考核者的各方面的綜合考核，定性考核的比重較大，定量的業(yè)績考核較少 對錯參考答案：對對錯對錯對錯對錯 24．傾聽是對信息進行積極主動的搜尋，而單純的聽則是被動的對錯 28．KPI的優(yōu)點：不利于組織利益和個人利益達成一致對錯 （二）報名時間：2012年3月3日至3月31日。培訓(xùn)采取網(wǎng)絡(luò)函授與網(wǎng)上面授相結(jié)合的方式，具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員只參加網(wǎng)絡(luò)函授72學(xué)時（12天）；具有高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員參加網(wǎng)絡(luò)函授60學(xué)時（10天）和網(wǎng)上面授12學(xué)時（2天）。培訓(xùn)院校不得擅自提高收費標準、增加收費項目。同時，做好相關(guān)服務(wù)工作，積極為專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供便利條件。培訓(xùn)院?？梢愿鶕?jù)各專業(yè)科目報名的實際情況，于2012年4月6日至6月12日期間舉辦多個培訓(xùn)班次，所有班次的培訓(xùn)工作，要在2012年6月30日前結(jié)束。（四）教育、衛(wèi)生系統(tǒng)及會計、審計、出版和醫(yī)療機構(gòu)外藥學(xué)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)工作，由各相關(guān)省級行業(yè)主管部門行文另做安排，視同參加全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)。（三）按照國家《關(guān)于加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》（國人部發(fā)[2007]96號）的規(guī)定，“對依法實行職業(yè)準入制度的專業(yè)領(lǐng)域，專業(yè)技術(shù)人員取得職業(yè)資格證書后，應(yīng)依法參加繼續(xù)教育。培訓(xùn)院校要認真做好學(xué)員的資格審查，并填寫《黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)員錄取表》和《黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)員登記表》（見附件附件3），于培訓(xùn)班開班前報送省人力資源和社會保障廳備案。專業(yè)技術(shù)人員所在單位應(yīng)根據(jù)國家、省及單位的有關(guān)規(guī)定，核銷全部或部分繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)費用。凡堅持參加學(xué)習(xí)，公需科目和專業(yè)科目均取得及格以上成績者，可獲得由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一制發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員知識更新培訓(xùn)公需、專業(yè)科目合格證書。（四）報名要求：專業(yè)技術(shù)人員在報名時，要嚴格按照培訓(xùn)院校的要求，認真填報個人信息，以避免產(chǎn)生誤差影響參加培訓(xùn)。 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 成績：90分 共 100 題，其中錯誤 10 題！返回第五篇：關(guān)于2012專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育關(guān)于2012專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)工作的通知各相關(guān)單位、各企業(yè)：每年一度的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)報名工作已經(jīng)開始，現(xiàn)將省人力資源和社會保障廳文件轉(zhuǎn)載給你們，請按照通知要求做好報名工作。 30．為了有效避免出現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的矛盾和不和諧，須進行戰(zhàn)略目標分解對錯 26．平衡計分卡的不足表現(xiàn)為：實施成本高，難度大對錯 22．溝通不包含意義的傳遞對錯對錯 對錯對錯對錯 10．客戶也是一個非常重要的績效信息來源對錯 6．行為觀察法是要求管理者對員工在評價期內(nèi)的行為進行評價對錯參考答案：對 2．勝任特征模型的建構(gòu)是基于勝任特征的人力資源管理和開發(fā)的邏輯起點和基石對錯o o o oo o o o 63．員工培訓(xùn)的目的是什么o o o o 59．對于工作流程圖分析的操作步驟，正確的是 o o o o B.《獲取精神力量的10種方法》 C.《喚醒創(chuàng)造天才的10種方法》 D.《大腦第一》55．對于流程再造的特點，說法錯誤的是o o o o 54．我們當(dāng)中隱藏著達 50．魯迅說他只是把別人喝咖啡的時間都用在了讀書上，這體現(xiàn)了什么樣的一種觀念o o o o 46．潛能的分類不包括一下哪個o o o o 44．個體感知到環(huán)境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應(yīng)是。o o o o 39．個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動力特征是。 37．環(huán)境因素是指個體成長過程匯總的外部因素，包括當(dāng)時的文化政治經(jīng)濟背景以及父母家庭朋友和社會群體的互動。 33．對于崗位分析說明書，其中的誤區(qū)是o o o o ，不重過程，提高工作績效 31．由員工本人自行進行的一種崗位分析方法是o o o o 27．下列哪項不屬于高績效組織具有的特征o o o o 23．下列哪項不是人力成本所包含的內(nèi)容o o o o 19．在組織設(shè)計中，屬于錯誤做法的是下列哪項o o o o 參考答案：C 15．績效評價的類型，錯誤的是o o o o 12．寬大化傾向這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有o o o o 、避免引起評價爭議 8．對員工的行為進行衡量的方法有o o o o 4．指標的來源一般是來源于組織戰(zhàn)略目標與o o o o 正確錯誤第四篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育DOC2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育成績：90分 共 100 題，其中錯誤 10 題！1．單選題 正確錯誤4旗幟決定方向，道路決定命運(T)。 但是，后來由于復(fù)雜的社會歷史原因，這一正確論斷沒有堅持下來(T)。 正確錯誤4總書記強調(diào)，到2035年基本實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，到本世紀