【正文】 、開發(fā)、培養(yǎng)學(xué)校戰(zhàn)略后備人才隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。提高培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)歷層次，并使其獲得相應(yīng)的職稱和專業(yè)技術(shù)證書。具備較高的教育教學(xué)和教研教改水平。能夠發(fā)揮指導(dǎo)和示范作用。加強(qiáng)培養(yǎng)過程的監(jiān)督與評(píng)估。校級(jí)名師或?qū)I(yè)帶頭人培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各處室通力合作，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，共同協(xié)助教研教改課題研究，應(yīng)用技術(shù)研究推廣，市場調(diào)研情況的分析，確保集體項(xiàng)目如期完成。加強(qiáng)校外校內(nèi)幫教活動(dòng)，利用各專業(yè)相關(guān)行業(yè)的資源，以課堂為載體，切實(shí)提高名師或?qū)I(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)水平。改進(jìn)對(duì)名師或?qū)I(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象績效的考核。創(chuàng)造條件讓想學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)的教師多一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓想干、肯干、能干的人多一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為他們搭建成長的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。對(duì)按期達(dá)到名師、專業(yè)帶頭人標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)：一是適當(dāng)提高經(jīng)濟(jì)待遇；二是在評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。二、培養(yǎng)目標(biāo)通過理論學(xué)習(xí)，專家指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐、教育科學(xué)研究、信息技術(shù)應(yīng)用等形式，使培養(yǎng)對(duì)象具有高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念、廣泛的企業(yè)體驗(yàn)，熟練的職業(yè)技能、高超的教學(xué)藝術(shù)、較強(qiáng)的科研能力以及較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革堅(jiān)定的促進(jìn)派和積極的推動(dòng)者、成為中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的探索者和先行者。本人在專業(yè)發(fā)展上具有刻苦與進(jìn)取的精神，積極為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃高層次的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)力度，每年選拔、評(píng)選、培養(yǎng)中青年教師充實(shí)校級(jí)專業(yè)帶頭人教師隊(duì)伍。力爭在一個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)，使他們的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有較大改善，專業(yè)技能與學(xué)術(shù)水平有較大提高。（1）以各專業(yè)教研組為基本單位，組長為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排、啟動(dòng)和落實(shí)對(duì)每一位年輕教師的培養(yǎng)工作，以老帶新、以強(qiáng)帶弱，建立教學(xué)導(dǎo)師制度，以進(jìn)一步提高中青年教師的教學(xué)和科研水平。切實(shí)提高專業(yè)教師實(shí)踐操作技能。（5）有計(jì)劃分批次選送專業(yè)教師參加省、市級(jí)相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)和教育教學(xué)培訓(xùn)，為青年教師的成長鋪路搭橋。（3）鼓勵(lì)教師在不脫產(chǎn)的情況下，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和參加各種形式的學(xué)歷提升班、技能提高班，倡導(dǎo)教師攻讀在職研究生，學(xué)校將給予一定比例的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。、教學(xué)名師及專業(yè)帶頭人（骨干教師），充實(shí)我校專業(yè)帶頭人隊(duì)伍。本人參加或指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)技能競賽獲三等獎(jiǎng)（市級(jí)技能競賽獲得二等獎(jiǎng)及以上）者，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選送。專業(yè)技能課程教師獲得高級(jí)工及以上的職業(yè)資格或技能等級(jí)。第五篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃定西理工中等專業(yè)學(xué)校電子專業(yè) 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃撰稿人：王有偉審核人：王正兵校稿人：效文娥電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃為進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面促進(jìn)我校的師資隊(duì)伍建設(shè)，增加我校中高水平教師的數(shù)量，在總結(jié)以往培養(yǎng)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)名師或?qū)I(yè)帶頭人的培養(yǎng)著重從學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)入手，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，新課改對(duì)教師的要求等方面的宣傳，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力。校內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。建立名師或?qū)I(yè)帶頭人培養(yǎng)基金。學(xué)校將對(duì)名師或?qū)I(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的管理，培養(yǎng)對(duì)象要制定個(gè)人受訓(xùn)計(jì)劃，簽定目標(biāo)責(zé)任書。并建立責(zé)任追究制，加大行政管理力度。四、培養(yǎng)措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 成員：成立培養(yǎng)工作班子。具有一定的應(yīng)用技術(shù)研究推廣能力和市場把握能力。具備較強(qiáng)的專業(yè)理論水平和技能操作能力。三、目標(biāo)任務(wù)（一）總體目標(biāo)按照個(gè)人申報(bào)，學(xué)部推薦，學(xué)校考核審批的原則，從2017年9月開始，在各專業(yè)確定12名名師或?qū)I(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，力爭通過2—3年培訓(xùn)，他們的綜合素質(zhì)達(dá)到市、校級(jí)名師，校級(jí)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。目前，對(duì)我校重點(diǎn)專業(yè)教師隊(duì)伍總體來說，年輕教師多，雖然學(xué)歷較高，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教學(xué)水平亟待提高。附：《澧縣職業(yè)中專學(xué)校首批專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象名單》 附：澧縣職業(yè)中專學(xué)校首批專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象名單周乾靜 機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)帶頭人 毛彩東 機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)帶頭人 王本為陳瑩燕唐玉蓮肖世菊戴述東 黃曉明 郭鳳玲 胡 軍張愈忠宋賢宏周平譚 云曹 謙李和清湯忠平張 華唐志蓮機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)帶頭人 服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)帶頭人 服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)帶頭人 服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)帶頭人 服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)帶頭人 服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)帶頭人 服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)帶頭人 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)帶頭人 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)帶頭人 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)帶頭人 養(yǎng)殖專業(yè)帶頭人旅游服務(wù)與管理專業(yè)帶頭人 文秘專業(yè)帶頭人計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)帶頭人 商務(wù)英語專業(yè)帶頭人工業(yè)與民用建筑專業(yè)學(xué)科帶頭人 會(huì)計(jì)專業(yè)帶頭人楊進(jìn)軍 園藝專業(yè)帶頭人 戴述棟 工藝美術(shù)專業(yè)帶頭人 陳曉波 音樂專業(yè)帶頭人第四篇：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃為積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)辦學(xué)能力，提高教育教學(xué)水平，為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格的適合市場需要的人才，加大我校教師培養(yǎng)工作力度迫在眉睫。1學(xué)校建立專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象檔案，跟蹤培養(yǎng)對(duì)象的發(fā)展情況?！皦簱?dān)子”，促使培養(yǎng)對(duì)象迅速成長。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高培養(yǎng)對(duì)象的理論水平。工作班子要認(rèn)真總結(jié)以往教師業(yè)務(wù)考評(píng)當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以人為本，研究和完善考核的指標(biāo)體系，定期公布考核結(jié)果，