學(xué)科帶頭人聘書(shū)(文件)
【正文】 的教育教學(xué)工作量。獲得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文2篇以上。（四）學(xué)校推薦：學(xué)校根據(jù)自愿申報(bào)以及各個(gè)教研組推薦確定初報(bào)名單，由校領(lǐng)導(dǎo)共同商議推薦人員名單，并統(tǒng)一收集和審核推薦候選人的評(píng)選資料。教學(xué)技能評(píng)審 ：（1）材料評(píng)審，資格審核（2）理論水平考核：采取命題考試的辦法組織書(shū)面測(cè)試，內(nèi)容包括教學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（2013年10月8號(hào)）（3）課堂教學(xué)水平考核（2013年10月9號(hào)—10月）（4）論文、論著材料評(píng)審（2013年10月11日）附表“稱(chēng)多縣學(xué)科帶頭人”推薦評(píng)選表。（2）凡獲“稱(chēng)多縣學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，有資格參加玉樹(shù)州“玉樹(shù)州學(xué)科教學(xué)帶頭人”評(píng)選。（二）報(bào)名階段：報(bào)名分為兩種形式，一是自愿申報(bào)，二是通過(guò)各個(gè)教研組進(jìn)行推選。教育教學(xué)成績(jī)顯著，在縣、校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)異，位列同類(lèi)前列。在本學(xué)科教學(xué)中對(duì)縣、校的廣大教師能發(fā)揮示范、指導(dǎo)作用；在縣、校學(xué)科教研活動(dòng)中能起骨干作用。遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德；遵守中小學(xué)教師職業(yè)行為要求；敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為。黃老師的教研工作也十分出色，他寫(xiě)的多篇教學(xué)論文先后在教育刊物上發(fā)表。2004年9月惠東中學(xué)綜合實(shí)踐科組成立時(shí)，
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