【正文】 1）各小組組員對本組資料進行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。（5）分小組準備課題展示內容，做好展示時的人員分工。綠色食品是按照特定的生產方式生產，并經過權威機構認定、許可使用綠色食品標志商標的無污染的、安全優(yōu)質的營養(yǎng)類食品。交通安全 匯報形式① 知識競賽：要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關知識，設計成一道道判斷選擇題，以搶答必答的形式進行。③ 模擬演習：一是如何換燈泡，二是用仿真橡皮人進行觸電救護。② 模擬用藥：首先出示氨基糖苷類、大環(huán)內脂類、氯霉素類、奎諾酮類四大類藥品，告訴學生不能夠用，一是氨基糖苷類。氟諾沙星、環(huán)丙沙星這類成人普及的藥物，兒童基本不用或慎用，目前已有實驗數據表明，這類藥可導致軟骨發(fā)育障礙。旨在以這些事件為警鐘，提高同學們的警惕性。2能將自己的研究成果創(chuàng)造性地通過不同的形式 向大家展示。向有關部門提出《加大網吧整治力度》的倡議。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點建議：要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。防止運動器材傷人。不到無牌無證的小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。騎單車上學的同學要注意不能載人，不要在機動車道騎車，要走人行道。要加強行為自控能力。放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，看到可疑的人或可疑車輛要趕緊遠離，受到不法侵害時馬上告訴老師、家長。祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的校園！鑄就“四自”品行、書寫美好人生（）國旗下講話我國著名教育家葉圣陶說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。不挑食，不浪費糧食。在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍發(fā)言。講究文明禮貌，不罵人，不說臟話。思想上自信衣著整潔，精神飽滿。會欣賞自己，知道自己的優(yōu)點，并不斷發(fā)揚光大。讓我們共同努力，用自己的行動和汗水鑄就良好的品行，書寫出美好人生。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。你一言，我一行，塑造出興泰中心小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。使我們的校園變得更加美好！。我們是興泰中心小學的學子，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？我們小學生要著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。不管你現在行為習慣怎么樣，只要你從今天起，從現在開始認真做到生活上自理、學習上自強、行為上自愛、思想上自信。熱愛生活，積極參加各項有意義的集體活動。不亂扔廢棄物，保持公共場所的整潔。初步養(yǎng)成愛讀書的良好習慣。盡量不用家長陪伴上學，和家長一起走路時，要自己背書包。養(yǎng)成良好的行為習慣，就如同為夢想插上了翅膀，為人生的成功打下了堅定的基石。讓我們共同努力，創(chuàng)建平安校園。同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站。不玩火，愛護消防設施。過馬路看兩邊，先左邊后右邊。不亂動教室內的電源開關和插座，不要用濕布擦電器開關。要注意運動安全。校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到每名學生能否健康成長，能否順利地完成學業(yè)；也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。2通過實踐活動，對所獲得的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣，學會欣賞別人 2合計你們對本次活動的感受： 第六階段 活動延伸階段給自己課題組的內容出好自我保護小報和《小學生平安100分》的小冊子，在校內進行宣傳，讓更多的人了解安全常識和急救常識。（附小組和個人評價表）課題小組成績評價標準（一）課題名稱： 組長：小組成員： 指標 權重 評價要素分項權重 評價分值 分項成績 開題 2分選題的科學性與可行性 1課題計劃（內容、任務、分工、進度安排、表述等）1 過程 5分小組成員出勤率 活動記錄的完整、及時 1活動記錄的真實 1小組的團隊合作精神 1活動預期目標的達成率 1材料的規(guī)范與完整性 結果 3分研究成果（成果的可靠性、可信度、創(chuàng)新水平、成果表達形式與內容）現場答辯（全員參與情況、語言表達、儀態(tài)儀表、應答能力）11其他收獲與體會 滿分 10 課題組成績評價標準（二）（學生自評部分）評價要素 分項權重分項成績主動組織和參與活動，表現積極。網絡安全 匯報形式①漫畫連環(huán)畫：把保護家庭的通訊隱私，使用聊天工具時的安全，小學生進網吧會受到哪些傷害，如何拒絕網友的非分要求這些知識點制作成漫畫連環(huán)畫通過多媒體演示。紅霉素、羅紅霉素、阿其霉素這些治療衣原體、軍團菌、支原體的特效藥，往往對兒童肝臟損傷大，用藥劑量大、用藥時間長，可能造成肝功能衰竭、藥物性肝炎，甚至死亡；三是氯霉素類。有人觸電不能貿然伸手去拉中電者，應該迅速切斷電源，或者用木棍等挑開電線，然后打110或119等急救電話。（乘車情景：不排隊上下車、在車廂內追逐打鬧、把手頭伸出車外、不拉扶手、車沒有停穩(wěn)就下車等 騎車情景有：并排行使、車速太快、騎車是拉手搭背、騎車帶人、脫手騎車、跟在機動車后騎車、闖紅燈、鄉(xiāng)間小路轉彎不打手勢等 走路情景：跨越護欄、一邊走路一邊聊天、不留心馬路上的意外障礙、不靠右邊走等）用電安全 交流形式① 知識講座：把電和觸電的有關知識，以及對人體的傷害由一名學生扮演成小博士向同學們進行介紹。AA級綠色食品標志與字體為綠色底色為白色，A級綠色食品標志與字體為白色底色為綠色②采訪錄音：天然食品是綠色食品嗎？無公害食品、有機食品與綠色食品一樣嗎？請聽我們小組對申