【正文】 理自己。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣比起三年級(jí)有較大改善，班級(jí)管理上第二，集體主義教育。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的兩操、路隊(duì)比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。學(xué)生在各種活動(dòng)的參與中漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，變得懂事了，明白事理了，有了一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。因此，我采取了以下三種措施：一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對(duì)教育的方式、方法。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。再次，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)和班級(jí)各方面情況。還有一小部分轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長(zhǎng)。二、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。四、方法措施開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心送到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)?？傊嘀魅喂ぷ鞯膬?nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的，以上的總結(jié)是這學(xué)期的重頭戲，還有一些冗繁的細(xì)節(jié)工作在此不做一一贅述但是從中我也收獲了很多快樂(lè)和感動(dòng)，能與學(xué)生一起成長(zhǎng)是幸福的！下學(xué)期，我將繼續(xù)加深自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，做一名優(yōu)秀的班主任。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。其次，從不同渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。開(kāi)學(xué)之初，我班有三、四個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。四年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和心理發(fā)展的重要階段。在每周晨會(huì)結(jié)束后就針對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)提的要求，結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)，教育學(xué)生。中，個(gè)人要服從集體。俗話說(shuō)：“火車跑的快，全靠車頭帶”，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月我們班利用班會(huì)課和中隊(duì)活動(dòng)課堂結(jié)合學(xué)生一周的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、法制、社會(huì)公德教育，并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生在提高思想上的認(rèn)識(shí)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。面對(duì)的不是新面孔，學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的相處，對(duì)我的一些方法也很了解，所以面對(duì)老面孔不能再用老方法，而要有新的班主任工作方法。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系。設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和“