三年級三班班主任工作總結(jié)(文件)
【正文】 、團結(jié)協(xié)作的班集體。班級后進生無非包括三類：學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。2012611第四篇：三年級三班班主任工作總結(jié)三年級三班班主任工作總結(jié)徐彤本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。班上少數(shù)紀律后進生得到了良好的改變，經(jīng)過一學(xué)期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展。我班己經(jīng)逐步形成了較為良好的班風(fēng)、同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。概括性地說有以幾點：一、以身作則 給學(xué)生做榜樣二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)四、注重家校聯(lián)系五、積極參加學(xué)校的各項活動六、關(guān)心愛護每個學(xué)生，用愛心轉(zhuǎn)化后進生我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。劉玉梅2013年1月8日。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。下學(xué)期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好.第五篇：三年級三班班主任工作總結(jié)三年級三班班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。成功地安排了好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況活動。二、取得的成績一學(xué)期以來班上沒有發(fā)生重大的安全事故，同學(xué)們的安全防范意識有了進一步提高。以前，我就十分重視家訪工作。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。班級管理無小事?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，小干部把班級管理有聲有色。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個總結(jié)。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。六、關(guān)心愛護每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一
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