【正文】 所以不要交友。久而久之，我與同學之間形成隔閡，和他們說話很少?？墒遣恢醯模m然和同學的關(guān)系都說的過去，卻沒有知心朋友。情景二 小麗同學上課走神，課堂作業(yè)一時不會做，程老師課間休息時耐心細致地給她講解，指導她完成了作業(yè)。（3分）（2）要消除情景三中兩位同學的顧慮，你會告訴他們些什么？（3分）24.（本題8分）他扎根鄉(xiāng)野，拒絕城市“誘惑”。王偉平，是浙江省遂昌縣大柘鎮(zhèn)中心小學的科學老師。晚會錄制完成后，他又馬不停蹄趕回遂昌，趕回了他心心念念的學校，只為不影響9月1日的學校正式開學的工作……放棄進城扎根農(nóng)村，他是別人眼里一根筋的“大傻子”。本次試卷選擇題不是太難，每個班有很多能拿滿分，大題和材料題所考察的知識點都讓學生背過，有些同學答的很好，很多同學不會或者空著不寫。不知不覺間，本學期已接近尾聲，告別2010，走近2011，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)過去一學期留下的并非只有歡笑，也曾有過失敗和遺憾。一、主要做好了以下幾方面工作：教學常規(guī)工作：（1）認真鉆研教材、課程標準。（2）虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。激發(fā)學生興趣，提高學習成績：（1）優(yōu)化課堂教學。嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。（3）“筆記”的指導。我們鼓勵學生合作交流，大膽提問，討論爭論。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學生善于總結(jié)的習慣，提高學生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學習效果。本學期教學時間短，后期課堂上只顧完成教學任務(wù)，忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。６、主動聽課的多，請求指導的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學走的還是老路，教學水平停滯不前。４、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。努力學習，提高自身素質(zhì)，探索教學規(guī)律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲九年級政治月考后教學反思月考考試已經(jīng)結(jié)束，考試就像一面鏡子，照出了一段時間以來教師教的成效與學生學習效果。有些是不能把握時間的實質(zhì)，如：俄國改革是推翻舊政權(quán)的問題，很多同學認為是正確的。綜合題部分。說明學生的概括能力和事件的因果分析能力還很欠缺，以后在這方面下功夫。本次考試出的數(shù)量太少，分值占的過多，導致在選擇題上學生的分數(shù)檔次拉開?？床蝗牧现械男畔ⅲY(jié)果在答說明類試題時，以偏概全，顧此失彼。卷面不整潔，字跡潦草，也沒有一個條理性。二、學生中存在的問題基礎(chǔ)知識不牢，記憶量少。從卷面的主觀題答題情況看來，學生缺乏深刻的理解，不會組織語言，只會從書本上一字不漏，大段大段的抄襲。既不要全面鋪開，也不能敷衍而過。強調(diào)上課的效率問題。讓學生把背的內(nèi)容寫一遍，使之明確答案與問題，只有這樣才能背的準確，記得牢固。無論是課堂發(fā)言還是討論，讓差生真正的發(fā)揮出應有的作用來。必須重視基礎(chǔ)知識的教學，尤其是主干知識的理解和運用。要特別注意《中考考綱》中考試內(nèi)容的變化，認真思考考試目標的要求，了解考點增刪情況，細化考點的要求，以便在具體復習中一一落實。扎實總結(jié)在解題過程中存在的問題，尋求解決的最佳辦法，提高學生簡單的知識聯(lián)系和遷移的能力，生成答案的能力。凡《中考考綱》中列入考查范圍的知識點都要逐個進行清理，并初步理出其內(nèi)在聯(lián)系。第二輪復習：我們稱之為“電梯”式的復習，依據(jù)社會熱點進行專題復習，重在提升能力，形成知識遷移。將考點與時政學習相結(jié)合，也就是要改變以往復習中只是對中考考點內(nèi)容進行梳理的方式，把考點同相應的時事材料分析結(jié)合起來，使復習內(nèi)容更加深化，即教會學生將社會熱點問題與前面復習所學的基礎(chǔ)知識之間，緊密的聯(lián)系起來，用所學知識解決實際問題。把練習、試卷中曾錯過的題完全弄明白，在“臨界點”之前，再復習一遍，在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。第三輪復習：我們稱之為“軍演”式的復習，即模擬練習。把時事熱點材料與教材基本理論知識相結(jié)合，突出對學生的理解、分析、運用等能力的綜合考查，是近些年來政治中考的一個顯著特點。在進行考點復習的過程中，要運用基本理論觀點對相關(guān)的時事材料進行分析說明，或以時事材料作為切入點進行基礎(chǔ)知識復習。要及時強化對基礎(chǔ)知識的訓練、鞏固應用，練習的面要廣、題型要多，要注意訓練的層次。另一個層面是微觀上按照考試要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個知識點進行分析，幫助學生理解掌握，積累知識量，奠定知識基礎(chǔ)，做到厚積薄發(fā)，使學生能夠扎實地掌握所學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活地解決實際問題。課堂復習時，要側(cè)重知識的前后聯(lián)系、滲透、綜合，做到融會貫通、舉一反三。月考后的反思——初三政治復習中的方法與對策針對學生出現(xiàn)的問題，我們在復習過程中是運用如下方法來解決問題的： 我們的策略首先，制定一個合理、務(wù)實的復習計劃。發(fā)揮小組的作用。課下作業(yè)的落實。習題課要注意對習題的分析，要讓學生掌握思路，同時讓他們善于歸納和總結(jié)。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿，可是老師卻無從給分。在做選擇題時，缺乏嚴謹?shù)膽B(tài)度，很多學生在做選擇題時脫離題目給的材料，過分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學生在平時養(yǎng)成良好的做題習慣尤為重要。不能把材料中體現(xiàn)的的內(nèi)容和課本知識相結(jié)合。準確度很差。2。一是沒有掌握思路，也沒有掌握相關(guān)知識點，在以后教學中注意這方面問題。從考試情況來看，失分最嚴重的是事件的聯(lián)系部分。還有