【正文】 （4）說明我國西部地區(qū)油氣資源豐富，東部地區(qū)則相對貧乏，也說明東部地區(qū)對石油或天然氣的使用需求量較大。每寫出一方面得1分，共3分）第二篇：七年級歷史下冊社會(huì)期中試卷七年級歷史下冊社會(huì)期中試卷一、單項(xiàng)選擇（220共40分）（）。A．保護(hù)未成年人的教育權(quán) C．保護(hù)未成年人的隱私權(quán)（）。”這里說的“以人為鏡，可以知得失”的意思是A 我們可以借助社會(huì)這面鏡子，通過的別人比較，了解自己的長處和不足 B 如果善于觀察別人，就可以知道他的優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)C 我們要善于觀察周圍的人，這樣可以區(qū)分他們的各自特點(diǎn) D 我們的身邊人不同的鏡子，不同的鏡子對我們有不同的反映（）1人與人交往過程中應(yīng)該遵循的三大原則是（1）溝通與理解（2）誠信（3）講哥們義氣（4）尊重與平等 A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）（）1下列規(guī)則大都屬于不成文規(guī)則的是A 法律B 校規(guī)C 社區(qū)公約D 風(fēng)俗（）1蘭蘭在商場買了一瓶名牌洗發(fā)水，回家后發(fā)現(xiàn)是假的，這時(shí)若蘭的最佳選擇是A 返回商場，和售貨員理論一番，要求巨額賠償B 向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴C 就當(dāng)吃了個(gè)啞巴虧，索賠太浪費(fèi)時(shí)間和精力D 以后不再到這家商場買東西（）1寧寧所在學(xué)校的大門口不遠(yuǎn)處剛建成了一條交通要道，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)，并且最近已經(jīng)發(fā)生了好幾起交通事故。（2分），七年級中學(xué)生應(yīng)該了解自己的權(quán)利與義務(wù)，請你列舉未成年人應(yīng)該履行的義務(wù)5項(xiàng)。家長們常常禁止孩子閱讀與功課無關(guān)的課外讀物，或者最多能放寬到允許孩子閱讀名著。（1）、北京市政府的行為是一種什么性質(zhì)的行為？你認(rèn)為北京市政府應(yīng)該如何杜絕發(fā)泡塑料餐盒的使用？請你出一些金點(diǎn)子。”你認(rèn)為兩者的說法正確嗎？請說明理由。為了我們能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，請你觀察生活，針對你周圍的中學(xué)生濫消費(fèi)的現(xiàn)象，按照所學(xué)的撰寫調(diào)查報(bào)告的格式，寫一份有積極倡導(dǎo)性的書面報(bào)告。讓青少年學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共同生活。原因有：不同的文化環(huán)境、接受的教育不同、價(jià)值觀、人生觀、世界觀、審美觀不同…..(2)負(fù)面影響，造成子女與父母之間相互不了解，不能及時(shí)溝通思想，甚至于產(chǎn)生嚴(yán)重的隔膜，不利于家庭的和睦（3）答題要點(diǎn)：相互之間的溝通和理解有助于消除代溝。研制開發(fā)新型的環(huán)保的可回收的快餐盒，如紙板材料的快餐盒（2）如喝完飲料后將瓶子放入垃圾箱，拒絕使用一次性快餐盒與一次性筷子，禁止亂投棄廢舊電池，不要將垃圾倒入水中，多多進(jìn)行環(huán)保宣傳等。但實(shí)際上，這些事情所反映的問題，損害了國家、集體財(cái)產(chǎn)和公共利益，威脅著我們賴以生存和發(fā)展的環(huán)境，因而最終不利于所有人的生存和發(fā)展。當(dāng)時(shí)的皇帝李世民把他稱為自己的一面鏡子，并且說：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。B、所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的。朋友們?yōu)樗隽烁鞣N主意，你認(rèn)為可以采取的增加效益的措施是（）①開發(fā)不同品種和價(jià)位的商品，以滿足不同顧客的要求②縮短營業(yè)時(shí)間③使用凈水設(shè)備，提高商品質(zhì)量④提供外送服務(wù)⑤延長營業(yè)時(shí)間⑥把適量的普通茶葉混進(jìn)優(yōu)質(zhì)茶葉當(dāng)中，一般的顧客不會(huì)發(fā)現(xiàn)A、①②③⑥B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑥1國家最主要、最穩(wěn)定的收入來自（）A、稅收B、國債C、保險(xiǎn)D、儲(chǔ)蓄1個(gè)人所得稅的顯著特點(diǎn)是（）A、人人都納稅，稅額一樣多B、依法納稅是公民應(yīng)盡的義務(wù)C、高收入者多納稅，低收入者少納稅D、納稅靠自愿，不能靠強(qiáng)制1下列做法，體現(xiàn)綠色生活方式的是（）A、把廢電池扔進(jìn)垃圾筒B、分類放置垃圾C、食用野味D、多用化學(xué)藥劑消毒、除塵二、拓展練習(xí)（本大題共4大題，共55分）1以下是七年級的學(xué)生小王的一天生活安排：早上走路上學(xué)，上午下午都在學(xué)校學(xué)習(xí)。于是，他把西瓜在12個(gè)月的不同價(jià)格制成一張表格。每年，中國必須耗費(fèi)500萬噸或3700萬桶原油生產(chǎn)供包裝用的塑料。（1）小王用了哪些調(diào)查方式？（2分）（2）請為小王的調(diào)查設(shè)計(jì)兩個(gè)問題，要求科學(xué)合理。（3）俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓，如果沒有規(guī)則，生活就會(huì)混亂不堪?？傊?，她的這些習(xí)慣都會(huì)對環(huán)境造成不好的影響。）（2）夏季適合西瓜的生長，所以夏季時(shí)西瓜的數(shù)量多，并且上市的時(shí)間集中。（3）塑料袋的使用造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。3設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式誕生；殿試開始于時(shí)期。3宋朝海外貿(mào)易超過前代，、是聞名世界的大商港。三、列舉題（20分）3列舉隋朝統(tǒng)一的歷史條件（6分）列舉隋朝大運(yùn)河的“三點(diǎn)四段”（起點(diǎn)，終點(diǎn)，中心，四部分）14分四、活學(xué)活用，解答疑難（5分）簡述唐太宗的主要政績。四唐太宗是我國古代杰出的政治家。第五篇：七年級下冊期中歷史試卷吉林省實(shí)驗(yàn)繁榮學(xué)校20152016學(xué)下學(xué)期七年級期中試題歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）1．隋朝的開國之君是 2．隋朝結(jié)束三國兩晉南北朝長期分裂局面的時(shí)間是A．581年 “政啟開元,治宏貞觀”。請你判斷這座古墓的主人最有可能生活在 A.《唐本草》 B.《千金方》C.《金剛經(jīng)》D.《步輦圖》 13．唐朝時(shí)用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句勾畫廬山瀑布壯麗圖景的詩 人是14．被后世稱為“畫圣”，開后世寫意畫先河的唐朝畫家是 ，主要因?yàn)锳．建筑具有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格C．有大量精美的彩塑和壁畫 16．下列關(guān)于兩宋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敘述，不正確的是 A．兩宋時(shí)，從越南引進(jìn)了占城稻很快在江南地區(qū)推廣 B．北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展為著名瓷都C．宋朝政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要的港口設(shè)立市舶司 ，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。如耍鬧去處，通曉不絕??”材料反映的現(xiàn)象發(fā)生在A．北宋學(xué)者認(rèn)為：“今世之服，大抵皆胡服” B．南宋副食中肉食以羊肉為主C．兩宋時(shí)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所叫勾欄 D．宋代稱春節(jié)為元旦最受重視二、非選擇題（5道大題，共40分）21．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)判斷下列說法是否是正確。許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。后來，有人作詩“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”。（4）材料二唐太宗時(shí)候科舉制度的內(nèi)容增加了武舉。（共9分）材料一：在唐太宗年間“天下大稔（豐收），流散者咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人。材料四：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。多次在雁門以奇兵數(shù)千騎大敗敵軍?！里w（1）材料一“楊業(yè)在雁門以奇兵大敗敵軍”中“敵軍”指的是哪一民族政權(quán)的軍隊(duì)？（1分）宋真宗年間，雙方簽訂的盟約是什么？此盟約的簽訂有什么積極影響？(2分)（2）材料二中“胡虜”指的是當(dāng)時(shí)哪一少數(shù)民族？岳飛抗擊‘胡虜’的主要功績是什么？(一點(diǎn)即可)（2分）（3）材料二中岳飛收復(fù)舊山河的雄心壯志未能如愿，敵我雙方最終形成對峙局面。（1）請說出唐朝建立的時(shí)間和建立者。（2分）步驟二：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（2分）（3）民族的和諧：請舉出唐朝與周邊民族和諧相處的兩個(gè)典型事例。和 諧是人類永恒的追求，唐朝的各種制度和政策，對于我們今天建設(shè)和諧社會(huì)、持久和平發(fā)展、共同繁榮富強(qiáng)，依然有著很多可以借鑒的地方。——摘自小說《楊家將》材料二：莫等閑、白了少年頭，空悲切。