【正文】 是您，在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)給了我信心，“要加油?。　薄澳愫苈斆?，老師不相信你不會(huì)?！崩蠋煟乙廊贿€記得您教我們后第一次期中考試前的39。老師，在我眼中您是神奇的，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆，我發(fā)自內(nèi)心的感激您我的老師！祝您永遠(yuǎn)年輕!健康快樂(lè)!致老師一封信6朱老師：您好！暑假的二分之一時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我對(duì)這些天的感受與評(píng)價(jià)是：快樂(lè)，新鮮，有趣。先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧！說(shuō)實(shí)話，一個(gè)人在家真的挺悶的，沒(méi)人與我說(shuō)話，想想別的同學(xué)都有爺爺、奶奶、外公、外婆在家陪他們，我心里別提有多么寂寞了，想想還是別放暑假好，學(xué)校里有同學(xué)一起玩，可家里呢？？7月8日—7月21日，我參加了明珠藝校舉辦的“挑戰(zhàn)自我”夏令營(yíng)活動(dòng)，收獲可不小。我脫了鞋，奔跑在沙灘上，啊，真燙，這時(shí)一個(gè)浪潮打來(lái)，頓時(shí)，我的腳陷入了沙中，越陷越深，好緊張呀！那里的海鮮可豐富了！有魚(yú)類的，有蝦類的，有貝殼類的……我是一個(gè)小寧波，吃起海鮮來(lái)，什么都會(huì)忘記。是您讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣了。此致敬禮！您的學(xué)生：xx致老師一封信8敬愛(ài)的游老師、洪老師：你們好！別以為這個(gè)外號(hào)是男生們起的，這是我不經(jīng)意間想出來(lái)的。但是規(guī)定只能寫一人，到底寫“紅”還是“油”呢？我糾結(jié)了老半天，決定不把你們倆分開(kāi)了，我決定寫兩篇，其中一篇就寫你們兩位。別為我們的成績(jī)而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。你的笑讓你不像個(gè)老師而成了一位和我們一樣的孩子。你幾度因?yàn)檫^(guò)分操心我們而生病，但是你還每天堅(jiān)持來(lái)給我們上課。而我們兩共同的愛(ài)好是書(shū)法。你看上去是一位弱不禁風(fēng)的女子，但是你的內(nèi)心比一般人強(qiáng)大得多。我們這一屆學(xué)生，沒(méi)有上一屆學(xué)生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的優(yōu)秀。在我的人生中永遠(yuǎn)會(huì)有你們的影子。自從8月份新的高79班成立以來(lái)已經(jīng)有快半年的時(shí)間了，您給79注入了新的靈魂和新的生機(jī)，在您的引領(lǐng)下使我們從新?lián)P起了自信的風(fēng)帆，使我們?cè)诿悦Ｖ锌吹搅饲胺降穆吠?，使我們學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。在每一節(jié)周會(huì)課上我都受益匪淺。雖然您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)歷，經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也偶爾訓(xùn)斥我們，但是我知道這是您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)趯?lái)能有出息。最后祝張老師在新的一年里，身體健康，幸?？鞓?lè)，工作順利！您的學(xué)生：劉xx20xx年1月21日致老師一封信10親愛(ài)的XX老師：您近來(lái)身體好嗎?工作忙嗎?雖然離開(kāi)母校已差不多兩年了，但我仍惦記著羅老師您這位我最敬佩的人。有同學(xué)問(wèn)您：“羅老師，您身體不適為什么不請(qǐng)假休息呢?”您當(dāng)時(shí)回答說(shuō)請(qǐng)假就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)?！蹦鷮?duì)我們嚴(yán)厲，其實(shí)是疼愛(ài)我們的。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有萬(wàn)物；沒(méi)有老師，也不會(huì)有學(xué)生；您仿如街燈，當(dāng)夜幕徐徐降臨時(shí)，只有您仍然站立著，發(fā)出光芒，指向夜歸的人能正確走回自己溫暖的家，不會(huì)迷失方向。接著又要為我們畢業(yè)的事而煩惱。您又仿似一個(gè)勤勞的園丁，每天把知識(shí)“灌溉”給我們這群小小的幼苗，使我們一天天茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有知識(shí)，有文化的人。我現(xiàn)在在明德讀書(shū)，過(guò)的還行。我還會(huì)繼續(xù)加油的！我們班的競(jìng)爭(zhēng)力很大，你追我趕的。我十分的高興我分到了這個(gè)班，我也非常的喜歡我們班！跟我一個(gè)班的`還有張俊杰，他也還不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)考試時(shí)考了全班三十多名。在此，我還想與您一起回憶往事。另一種人如果也做錯(cuò)了事，老師怎樣提醒他都不會(huì)反應(yīng)，怎樣說(shuō)都不會(huì)改掉。您上的每一節(jié)語(yǔ)文課都令人難以忘懷。有一次我做錯(cuò)了事，您沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我，而是隨后找我個(gè)別談話。路上一直回想著您說(shuō)的話，它讓我找到了方向，也就是要更努力地學(xué)習(xí)，要把不對(duì)的地方改掉，改掉缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保留下去，才能變成一名好學(xué)生?！边@句詩(shī)是您教我的，也是因?yàn)檫@句話啟發(fā)了我，擦亮了我的人生。我們十分的感謝您，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；感謝您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。現(xiàn)在我到了別的學(xué)校，開(kāi)始了新的校園生活。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火！我感謝你們，給了我們無(wú)限陽(yáng)光和雨露；我感謝你們，引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)；我感謝你們的話兒像雨露滋潤(rùn)我的心；我感謝你們，用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長(zhǎng)。幽幽文韻，朗朗書(shū)聲，教室內(nèi)外，縈繞的是縷縷書(shū)香，洋溢的是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。業(yè)精于勤，荒于嬉。對(duì)于玩樂(lè)，又能盡情地?fù)]灑樂(lè)趣。世間萬(wàn)物生靈，各具一格，每個(gè)人都有自己的思想，我們不應(yīng)該把自己的感受強(qiáng)加在別人身上，應(yīng)尊重每個(gè)人的獨(dú)有特色。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識(shí)淵博的老師，更需要一個(gè)關(guān)心自己的長(zhǎng)輩。您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過(guò)一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。讓我們用誠(chéng)摯的愛(ài)撒向明日的路程！祝一切都好！您的學(xué)生：xxx20xx年8月10日致老師一封信15尊敬的任老師：老師您好，本來(lái)這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)把課給了您，于是您走進(jìn)教室在黑板上寫下《就九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)致語(yǔ)文老師的信》，說(shuō)早上學(xué)的是雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》，你們開(kāi)寫吧。每隔三年的九月充滿著神秘與未知，但綠芽們似乎早已接受了殘酷的自然守則，沐浴在陽(yáng)光之下。這樣的教學(xué)方式，也是我聞所未聞的，也總能抓住我的心，不論外面是刮風(fēng)下雨還是萬(wàn)里無(wú)云，我的目光也總緊隨講臺(tái)的那一方天地。但您看，既然不經(jīng)意叫了老姐，那九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是極贊的。像我對(duì)我國(guó)的周邊安全局勢(shì)、南海局勢(shì)、敘利亞局勢(shì)、我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)情況等都有了進(jìn)一步的了解。印象最深刻的形勢(shì)與政策課是我們的第一堂課：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的課題。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，我們的能力素質(zhì)應(yīng)進(jìn)一步提升。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè),就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求,將已有知識(shí)科學(xué)地重組,建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。我覺(jué)得印象深刻的另一個(gè)課題是關(guān)于我國(guó)周邊安全局勢(shì)和我國(guó)主權(quán)的。其實(shí)，在這一問(wèn)題上，我個(gè)人是比較贊同“主戰(zhàn)派”。我們首先要充滿自信，靈活應(yīng)對(duì)，避免直接正面沖突，更要避免造成自己被孤立的危險(xiǎn)局勢(shì)。老師說(shuō)過(guò)，她是樂(lè)亭人，其實(shí)，我想跟老師說(shuō)，我也是來(lái)自唐山樂(lè)亭的。人人都要通過(guò)自己的努力和奮斗才能取得成功。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士。其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。但教學(xué)中存在一些小問(wèn)題，下面我提一點(diǎn)建議。在課堂教學(xué)中，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生比較片面的觀點(diǎn)給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣我們才能學(xué)到更多的知識(shí)，體會(huì)與感悟也會(huì)加深。最后，希望老師可以考慮一下我的意見(jiàn)。也許，我不是詩(shī)人，不能用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)您的敬仰；也許，我不是畫家，不能用畫筆描繪您的偉大；也許，我不是數(shù)學(xué)家，不能用筆計(jì)算出您的辛勤付出。也許會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)話，更要您來(lái)教育，讓他們知道這是錯(cuò)誤的。今天是教師節(jié)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有禮物，只有淡淡的祝福，想起您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我想這些祝福一定會(huì)隨風(fēng)飄到您的身邊，為您帶來(lái)我的問(wèn)候。今天我要跟您說(shuō)一聲： 老師，您辛苦了！祝：身體健康！第五篇：致老師的一封信致老師的一封信親愛(ài)的老師：您好！教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您健康幸?？鞓?lè)。把握不好，就意味著失敗。老師，您是一縷清風(fēng)。老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們。老師是世界上最好的職業(yè)，淡泊名利，視學(xué)生為珍寶。在黑夜里您給我們批改作業(yè)，讓時(shí)間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養(yǎng)我們最好的見(jiàn)證。傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。老師，您是偉大的建筑師，為祖國(guó)培養(yǎng)了棟梁之才。老師，您是一根蠟燭。因?yàn)槲业恼{(diào)皮，讓您操碎了心。剛升初中的我，懷著興奮與欣喜的心情踏入校門，從今天開(kāi)始我就要告別稚嫩，告別天真，開(kāi)始了一段新的旅程。您常說(shuō)，您老了！我看到皺紋布滿了您的臉龐，白發(fā)也悄然的長(zhǎng)滿。守護(hù)著我們的安全，給予我們正確的道路方向，看著我們慢慢的汲取您的知識(shí)并超越您。課堂上，我們可以悠然的坐著聽(tīng)您講課，殊不知您在我們休息玩鬧時(shí)辛勤的備課，所以我們一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)您講課。第四篇：致老師的一封信致老師的一封信尊敬的老師：您好！我們每個(gè)人的一生中最重要的莫過(guò)于教育，而您對(duì)于我們的幫助是最大的。我想說(shuō)學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。要把理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，把課堂上講與走出去看結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題到社會(huì)上去調(diào)查研究，然后把調(diào)研心得帶回到課堂，實(shí)現(xiàn)理論升華。但光有這些還不夠，還需要有歷史感，將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與歷史分析結(jié)合起來(lái)。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。地球村里的變化日新月異。我們應(yīng)知道政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。我很佩服老師的拼搏努力精神和不服輸?shù)囊獜?qiáng)好勝心。我國(guó)目前的周邊安全形勢(shì)很嚴(yán)峻，但是只要我們處理得當(dāng)，一切最終都能迎刃而解。我認(rèn)為我國(guó)目前的領(lǐng)土、主權(quán)糾紛問(wèn)題的解決，需要我們國(guó)家用非常強(qiáng)硬的態(tài)度進(jìn)行處理，在原則問(wèn)題上拿出“亮劍”的態(tài)度。近一段時(shí)間以來(lái)，美國(guó)頻頻在亞太高調(diào)“亮肌肉”，釣魚(yú)島主權(quán)爭(zhēng)議上，同時(shí)南海主權(quán)問(wèn)題、我國(guó)與印度領(lǐng)土爭(zhēng)議等。除了構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。我認(rèn)為北大屠夫陸步軒就沒(méi)有對(duì)自己做出正確的定位，他一開(kāi)始給自己的定位太高以至于他不能找到自己滿意的工作，即使他有著較高的學(xué)歷。這就要求我們，認(rèn)真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高自身的能力。通過(guò)多媒體的應(yīng)用，讓課堂更加有樂(lè)趣，更易于接受。我平時(shí)很少看新聞，很少關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì)，因此對(duì)社會(huì)形勢(shì)政策基本不了解。我們知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只在于九月一逝，更在于日常積累，望在您的熏陶下，綠芽們齊展絢麗葉瓣！十月的陽(yáng)光在向我們招手，綠葉們翹首以待明天會(huì)更好。比如上課冷不丁的冷笑話或怪誕的舉止，亦或聽(tīng)聞你以前教過(guò)地理和歷史，似乎擁有永遠(yuǎn)新鮮而無(wú)盡的寶藏，使我在九月的每一天期盼著下一堂語(yǔ)文課的到來(lái)。您能“三心二意”地為綠芽們上課，是綠芽們的榮幸，您能邊復(fù)習(xí)邊開(kāi)拓新的知識(shí)天地，著實(shí)讓我們嘆服。九月艷陽(yáng)已過(guò)，丹桂陳倉(cāng)飄香。老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無(wú)限遐思；感謝您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長(zhǎng)的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢(mèng)想追逐！站在時(shí)空的渡口，我們惜別往日，翹首未來(lái)。感謝您，親愛(ài)的老師。學(xué)習(xí)上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，諄諄教誨。己所不欲，勿施于人。對(duì)于學(xué)習(xí)與玩樂(lè)，您總是持兩種態(tài)度。您雖不是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。如今,揣著萬(wàn)分的別離之傷,只能淡淡地?fù)]手訴別。海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；一片片綠葉兒無(wú)私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨(dú)岸邊……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂！復(fù)雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個(gè)坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰(shuí)？那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)比信心，鼓勵(lì)我當(dāng)上班長(zhǎng)的是誰(shuí)？那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說(shuō)我很棒的是誰(shuí)？那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書(shū)的是誰(shuí)？那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰(shuí)？那個(gè)曾指導(dǎo)我英語(yǔ)演講而嗓子累的啞了的又是誰(shuí)？往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無(wú)私的老師而自豪，因?yàn)槟銈?，常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津。當(dāng)時(shí)我很害怕，以為您要批評(píng)我。”這也是你的人生，是您教會(huì)了我們一切。在知識(shí)的海洋里架起一座又一座橋梁，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。您沒(méi)有對(duì)我失望，也沒(méi)有罰我。您把課文中的一首小詩(shī)歌朗誦得格外動(dòng)聽(tīng)。但仔細(xì)想一想，這不就是我們班嗎？說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)呀！這讓我明白：批評(píng)也可以說(shuō)的妙趣橫生。有一次您與我們談話，說(shuō)班級(jí)可以分為兩種人。我現(xiàn)在一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以后好好報(bào)答您好和我的父母！最后，希望您不要在像以前那樣辛勞了，多注意自己的身體！此致敬禮！您的學(xué)生：致老師一封信12敬愛(ài)的華老師：您好！您知道嗎？在我們的心目中，您是神圣而不可侵犯的；在父母的眼里，您是培育