【正文】 確實(shí)有點(diǎn)不合適。在這一年里，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會(huì)了我許多?！睒?lè)觀面對(duì)，總會(huì)有好的結(jié)果，相信我們。在放學(xué)回家的路上，我們五個(gè)小伙伴，其中兩個(gè)要寫你。這份堅(jiān)持不懈，盡職盡責(zé)的精神讓我深深感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槟悖覑?ài)上了詩(shī)詞；因?yàn)槟悖以谙柴R拉雅上又多發(fā)現(xiàn)了一個(gè)功能，把我朗讀也傳播出去；因?yàn)槟?，我的笑聲才?huì)如此地開(kāi)朗。你一直強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)，”在強(qiáng)調(diào)聲中，我已慢慢懂得它的含義所在?；?，總是會(huì)開(kāi)的，需要靜心等待。最后?！凹t油”青春永駐，永遠(yuǎn)年輕漂亮。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現(xiàn)在了全校師生面前，您真的太偉大了！您的教學(xué)方法是獨(dú)特的。您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，時(shí)時(shí)刻刻在影響著我。正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。記得五年級(jí)的時(shí)候，您因?yàn)榕挛覀儾荒茼樌?jí)，所以，您愿意犧牲工余的時(shí)間，幾乎每晚放學(xué)后，你都不厭倦地為我們成績(jī)未知理想的同學(xué)溫習(xí)。您是全心全意教導(dǎo)我們的.，同學(xué)們卻說(shuō)您“惡”，但我覺(jué)得您一點(diǎn)兒也不“惡”。在繁忙中您也會(huì)抽時(shí)間與同學(xué)傾談，指出同學(xué)的錯(cuò)誤，肯定與稱贊同學(xué)的成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)奮勇向前。正如您常指導(dǎo)、提醒我們不要結(jié)交損友，使我們不致誤入歧途。您，更顯得憔悴，更顯得蒼老。您不單單傳授知識(shí)給我們，更諄諄教導(dǎo)我們做人的道理，教導(dǎo)我們明辨是非。剛開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)兒不適應(yīng)，可現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了。我們班也十分的優(yōu)秀，上個(gè)學(xué)期期末，和華興聯(lián)考時(shí)，六門單科成績(jī)第一，總成績(jī)第一?，F(xiàn)在比以前的學(xué)習(xí)壓力，任務(wù)重了，睡眠也常常不足。在同學(xué)們的眼里，您是風(fēng)趣而幽默的。聽(tīng)完這席話，我們都捧腹大笑了起來(lái)。就像四年級(jí)第一學(xué)期的第一課：《老師領(lǐng)進(jìn)門》。您分析得入情入理，讓我明白自己錯(cuò)在了哪里，為什么錯(cuò)，還希望我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。您的嚴(yán)格使我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷使我們茁壯成長(zhǎng)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。我更感謝你們，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起……敬愛(ài)的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康！xx20xx年xx月xx日致老師一封信14親愛(ài)的老師：您好！時(shí)光無(wú)語(yǔ)地流逝,三年的輾轉(zhuǎn)同渡,多少日子的相伴相守。是您，敬愛(ài)的老師，把這原本索然無(wú)味的學(xué)習(xí)變得豐富有趣，使同學(xué)們的校園生活過(guò)的五彩繽紛，讓同學(xué)們大放異彩，做真正學(xué)習(xí)的主人。行成與思，毀于隨。是您的言行，潛移默化地影響了我們的性情，培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因?yàn)槟慕逃c領(lǐng)導(dǎo)，才使我們的班級(jí)方有今日的民主平等，欣欣向榮。我們追尋的不僅是學(xué)與問(wèn)的相配，更渴求一份能與之溝通交流似家般的溫存。在那些已逝的時(shí)光里，我們都珍惜彼此，充實(shí)地走過(guò)了每一天里的每一步，用愛(ài)的色彩描繪了美好的曾經(jīng)。好吧，這一個(gè)月見(jiàn)識(shí)了您經(jīng)常不按常規(guī)出牌，我第一次給老師寫信，可能寫得不好，但都是我真真切切的情感。九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)，揭開(kāi)了綠芽們的新天地。您很幽默又很博學(xué)，而您的性格方面的珍貴品質(zhì)總能濡養(yǎng)綠芽們。最后，經(jīng)采集，營(yíng)養(yǎng)不足但個(gè)子不矮的后排綠芽們渴望雨露均沾，新冒的綠芽們依舊渴望更有力的解題方式和考試指導(dǎo)。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。還記得第一次上課，老師為了使課堂內(nèi)容更加充實(shí)、更加有吸引力，給我們播放了《北大“屠夫”》的視頻。我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，要盡早為自己的就業(yè)做好打算。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。大學(xué)里，還要不斷培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。總有一些國(guó)家為了自身利益，和我們爭(zhēng)奪主權(quán)。俄羅斯總統(tǒng)普京曾說(shuō)過(guò)：“俄羅斯的領(lǐng)土十分遼闊，但沒(méi)有一寸是多余的”“領(lǐng)土問(wèn)題上沒(méi)有談判，只有戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們應(yīng)該相信經(jīng)過(guò)三十年的快速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，其實(shí)力不容忽視，不是哪個(gè)國(guó)家隨隨便便就可以孤立得逞的。老師課上給我們講述個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)候，我很受觸發(fā)。生活環(huán)境的不同只會(huì)讓我更加努力，讓我更加珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)，從而不斷豐富自己。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。形勢(shì)與政策”課所講授的都是現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，需要事理結(jié)合，進(jìn)行理論分析。這樣，課堂教學(xué)才會(huì)有聲有色，充滿活力，富有魅力。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。也祝老師工作順利，身體健康。但是，我知道，我們的良好成績(jī)，就是對(duì)您的最大報(bào)答。學(xué)校是學(xué)習(xí)的殿堂，而教師就是這里的守護(hù)者。升上了中學(xué)，但我依然記得您，在升中考的時(shí)候，您為我而，嗎準(zhǔn)備資料，為我們輔導(dǎo)，希望我們能更好的走以后的路。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。在國(guó)旗下分完班，我走進(jìn)教室，遇見(jiàn)您，雖然有些陌生，但還是接受了您。在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼。老師，您是我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師我愛(ài)您！祝您：天天開(kāi)心，工作順利！郭樓二中初一:張朔。是您讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。您給我們溫暖，給我們知識(shí)，教我們做人的道理。初中是人生的十字路口，關(guān)系著自己的未來(lái)，把握好，就意味著成功。一輩子的付出，一輩子嘔心瀝血的付出，只為別人，為我們的將來(lái)。春蠶到死絲方盡，我想這是對(duì)教師最好的詮釋。我們的每一份作業(yè)，您都需要細(xì)心的看，發(fā)現(xiàn)并為我們改正錯(cuò)誤。教師是平凡的，也是偉大的。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。這樣既可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬思路，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有切身的體會(huì)，又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容，增加教學(xué)的吸引力和感染力，增強(qiáng)教學(xué)的效果。要本著客觀、冷靜、理性的態(tài)度，更多地占有各類知識(shí)，實(shí)事求是地分析社會(huì)問(wèn)題和丑惡現(xiàn)象，真正做到批判與建設(shè)的統(tǒng)一。再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。我雖然也是來(lái)自農(nóng)村，但是我們并不會(huì)感到自卑，我們沒(méi)有什么不同的。我們更要對(duì)我國(guó)發(fā)展的前景充滿信心而努力奮斗，畢竟我國(guó)目前的發(fā)展是一種合乎時(shí)代的趨勢(shì)而勢(shì)不可擋！還有就是老師上課給我們講的自己個(gè)人經(jīng)歷。堅(jiān)決反擊國(guó)際上的不良言論。而在維護(hù)國(guó)家主權(quán)的問(wèn)題上，我們?cè)?jīng)圍繞“主戰(zhàn)派”和“主和派”展開(kāi)過(guò)討論。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái),才能立于不敗之地。所以，我們要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要樹(shù)立起正確的職業(yè)理想。關(guān)于大學(xué)生的就業(yè)課題，我們講了不少內(nèi)容，這讓剛剛步入大學(xué)的我們隊(duì)自己有了更加清楚的定位。而《形勢(shì)政策》這門課，正是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道，是每個(gè)大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢(shì)與政策。您的學(xué)生LDW20xx年10月14日第三篇：致老師的的一封信致老師的的一封信經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了淺顯的認(rèn)識(shí)。聽(tīng)其他的綠芽們吐槽語(yǔ)文作業(yè)的`量和語(yǔ)文課堂上的學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為語(yǔ)文作業(yè)是虛偽面具下的巨亨，看似量少卻需用心費(fèi)時(shí)；又有人認(rèn)為“老姐”上課尚有不足，很少提問(wèn)顧及座位靠后的糙漢子們。一節(jié)語(yǔ)文課堂在傳授新知識(shí)的同時(shí)，輕云流水般自然銜接回顧前兩年所有的舊知識(shí)，一會(huì)是古文瞬間又聯(lián)系到現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，正在講某個(gè)詞語(yǔ)突然蹦出英語(yǔ)解釋，明明講的是張岱卻又讓我們回憶伯夷和叔齊沒(méi)有豐富的讀書(shū)積累和高智商聽(tīng)您的課真的有些跟不上趟。大地落滿枯葉，但綠芽依然搖曳生姿，多雨的秋季將綠葉清洗得油嫩嫩的，它們的生命因秋雨煥發(fā)光彩，在這個(gè)九月，青春的我們遇見(jiàn)了飽經(jīng)風(fēng)霜傲立寒秋的您，我知道，您回首望去一片殷紅，俯身觀察一片綠蔭。老師，相信我們，會(huì)用今后的努力，彰顯您那用汗水與淚水而澆灌出的榮耀。那春蠶到死絲方盡的，蠟炬成灰淚始干的無(wú)私與奉獻(xiàn)，才使我們由昔日的稚嫩長(zhǎng)成今時(shí)的茁壯。于是，我們攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)；生活中，每一次的失敗與落寞，都是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖，為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。這是您教我們的為人處事的態(tài)度。要學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，要玩就玩的痛快，這也使后來(lái)的我們對(duì)學(xué)習(xí)總是仔細(xì)認(rèn)真，全神貫注。但您所授的知識(shí)，卻是字字珠璣，令我們終身受益。撿拾的都是那些記憶殘留的碎片,那些在滂沱大雨里被打濕的灼熱年華,還有您那份無(wú)論在何時(shí)都未曾衰減的關(guān)愛(ài)。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來(lái)回答問(wèn)題了，我敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題了，我敢于在英語(yǔ)大賽的舞臺(tái)上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說(shuō)：“您辛苦了”你們像一支紅燭，無(wú)私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái)，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。但是您沒(méi)有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來(lái)的希望。您教會(huì)了我很多寶貴的知識(shí)，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識(shí)的海洋。在教師節(jié)將要來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”！祝健康快樂(lè)，幸福永伴您身邊！您的學(xué)生：致老師一封信13敬愛(ài)的吳老師！您還好嗎？“世上無(wú)難事，只怕有心人。我在回家的39。詩(shī)情畫意的歌兒通過(guò)您美妙動(dòng)情的朗讀，使我們仿佛身臨其境，同作者一起來(lái)到了文中之地，欣賞到了一番別樣的美景呢！老師，您最讓我印象深刻的就是您的寬容與理解。老師，您的聲音是那么富有吸引力，它已經(jīng)牢牢牽住了我的心。一種人如果做錯(cuò)了事，老師提醒一下就反映過(guò)來(lái)了，并且馬上改掉。如果我們失去了您，就像一只寵物狗突然失去了主人一樣，一時(shí)不知如何是好。畢竟我們班是全年級(jí)最好的班！我分班考試的時(shí)候考得還行，所以進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。這個(gè)學(xué)期還不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)考試時(shí)，全班第四，年級(jí)第十?，F(xiàn)在我和同學(xué)們還有來(lái)往，而且很多同學(xué)和我在一個(gè)中學(xué)。當(dāng)我們成績(jī)差、做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)板著面孔罵我們，但到了課余時(shí)您會(huì)和我們有說(shuō)有笑，活像一群好朋友在談天說(shuō)地。您年前為我們升級(jí)的問(wèn)題鞠躬盡瘁，以致臉上的皺紋加多了，頭上的發(fā)絲也白了。這兩年的相聚，您每天在不辭勞苦地教育我們，而我們就像大地上的萬(wàn)物，每天在您辛勤的照耀下，健康成長(zhǎng)?！皭?ài)之深，責(zé)之初。教導(dǎo)我們的兩年中，您從未無(wú)緣無(wú)故缺席。張老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”張老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。張老師感謝你讓我懂得了許多。貫穿知識(shí)點(diǎn)的板書(shū)讓我們一目了然，隨學(xué)隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識(shí)而且節(jié)省了課余時(shí)間，在自習(xí)課上領(lǐng)著我們記知識(shí)提高了學(xué)習(xí)效率，真正的做到了“實(shí)”。您的嚴(yán)厲推動(dòng)了79班的進(jìn)步，您的關(guān)心溫暖了每個(gè)學(xué)生的心靈，您的耐心促進(jìn)了每個(gè)人的進(jìn)步，您的精神凝聚起了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)力和向心力...總而言之，您在我心目中的形象是高大的，是嚴(yán)厲而又充滿慈愛(ài)的?！迸c你們的相處，讓我度過(guò)了一個(gè)美好、難忘的六年級(jí)。你以前能教出那么多好學(xué)生，真的讓人佩服不已。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺(jué)一切。因?yàn)槲业囊虌屢患乙苍诟Ｖ?，而我的一位朋友家也養(yǎng)了一只跟你的貓同品種的（英國(guó)短毛貓），我也超喜歡貓。）可見(jiàn)你在同學(xué)們眼中的確確實(shí)實(shí)是一名好老師。你的眼睛大而有神，在你笑的時(shí)候，眼里都是醉人的光芒。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會(huì)助我們這些小樹(shù)苗成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。這篇作文如果能寫好幾個(gè)老師，一定寫你們兩位。就是這樣，我們一起過(guò)了一年半，每一天都不一樣，有時(shí)開(kāi)心，也有時(shí)傷心，所以的以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您。所以您辛苦了！記得有一次，我寫作業(yè)時(shí)寫得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質(zhì)量完成了作業(yè)，所以我們寫完了作業(yè)后還要讓你批改，共要批改三十八本作業(yè)，而且有些同學(xué)糾改作業(yè)后您還要繼續(xù)改。7月11日，我和媽媽及媽媽單位的同事去象山游玩，我們住在海邊的黃金海岸大酒店，走出酒店大門，迎面就是一望無(wú)際的大海了，金色的沙灘在陽(yáng)光照耀下閃閃爍爍，令人目眩。我在這20幾天里，有酸