蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86～87頁例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程，培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力，并能

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【摘要】負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容第1—3頁例1、例2以及相應(yīng)的試一試、練一練，練習(xí)一第1—6題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。：在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究

2024-12-13 19:12

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案蘇教版范文-資料下載頁

【摘要】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案蘇教版范文 　　五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案蘇教版2021范文1 　　一、教學(xué)理念 　　教師的教學(xué)方案必須建立在學(xué)生的基礎(chǔ)之上。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“數(shù)學(xué)課程不僅要考慮教學(xué)自身的特點(diǎn)，更...

2024-12-06 03:42

最新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】最新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 　　最新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案20211 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，采用列方程的方法解答應(yīng)用題. 　　，合作交流，確定等量關(guān)系，正確用方...

2024-12-07 00:16

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)2-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的性質(zhì)。第34-35頁例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)六1---5題。教材簡(jiǎn)析：小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)小數(shù)的性質(zhì)，能使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，又為教學(xué)小數(shù)四則計(jì)算作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。教材分兩段教學(xué)小數(shù)的性質(zhì)，第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容，第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫小數(shù)。

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案組合圖形的面積-資料下載頁

【摘要】課題組合圖形的面積教學(xué)目標(biāo)、常用的面積單位、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式，初步建立圖形的等積變形思想。、估計(jì)等解決問題的策略，為教學(xué)平行四邊形等圖形的面積計(jì)算作比較充分的知識(shí)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)圖形進(jìn)行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法教學(xué)難點(diǎn)對(duì)圖形進(jìn)行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)3-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：比較小數(shù)的大小。第36頁例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的6-11題。教材簡(jiǎn)析：學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識(shí)，有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認(rèn)識(shí)上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小，重點(diǎn)是比較的法則，教材里列出若干點(diǎn)方法與規(guī)則，要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。會(huì)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。2．探索求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法。3．感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：探索求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法。教學(xué)

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案復(fù)式統(tǒng)計(jì)表-資料下載頁

【摘要】復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十單元教科書第105～106頁例1、“練一練”，練習(xí)二十第1、2題。教材分析：例１教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生把四張單式統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)匯集在一張統(tǒng)計(jì)表里，認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)造，體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)過程分三段進(jìn)行:第一段呈現(xiàn)了五年級(jí)4個(gè)興趣小組活動(dòng)的情景及每個(gè)興趣小組男女生的

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案梯形面積的計(jì)算-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)梯形面積的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式教學(xué)

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)公頃1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小；知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2．使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活得聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。教學(xué)

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)公頃3-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)公頃（江蘇省2021年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)教案）【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過實(shí)際觀察和推算，體驗(yàn)1公頃的實(shí)際大小，建立1公頃的表象；知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2．能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3．通過“化大為小，以小見大”的方法建立事物間的緊密

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生通過觀察、比較和交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探索比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在建立猜想、驗(yàn)證猜想以及比較、歸納等活動(dòng)中，理解小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫小數(shù)。2．使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中提出問題并解決問題的過程。3．通過自主探索，合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)數(shù)位順序表，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。第30頁例3及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)五6—10題。教材簡(jiǎn)析：整數(shù)和小數(shù)都使用十進(jìn)制記數(shù)法。學(xué)生在四年級(jí)已經(jīng)知道整數(shù)是十進(jìn)制記數(shù)法，例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進(jìn)制記數(shù)法，明確十進(jìn)制記數(shù)法的本質(zhì)特征：“相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10”，然后

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律二-wenkub

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律二(已修改)

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律二(編輯修改稿)

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律二-wenkub.com

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律二(已改無錯(cuò)字)