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《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》課程教學(xué)效果研究(★)(文件)

2024-11-15 12:09 上一頁面

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【正文】 一個(gè)成功項(xiàng)目的重要性。一、公司戰(zhàn)略很重要哈佛商學(xué)院終身教授“”曾經(jīng)說過:“戰(zhàn)略是一個(gè)公司成敗的要害”。國(guó)有公司在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期沒有經(jīng)營(yíng)自主權(quán),不可能把公司戰(zhàn)略研究提到議事日程。新時(shí)代是戰(zhàn)略制勝的時(shí)代。加強(qiáng)公司戰(zhàn)略研究是對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)人綜合素質(zhì)的重大考驗(yàn)。意識(shí)要更新。公司領(lǐng)導(dǎo)人假如思維方式固化,該直覺時(shí)不直覺,該分析時(shí)不分析,該聯(lián)想時(shí)不聯(lián)想,該綜合時(shí)不綜合,要研究出一個(gè)好的戰(zhàn)略也絕非易事。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)定性分析是評(píng)估并綜合分析風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生概率和影響,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行優(yōu)先排序,從而為后續(xù)分析或行動(dòng)提供基礎(chǔ)的過程。應(yīng)對(duì)策略主要有回歸轉(zhuǎn)移、減輕、接受、選擇。轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)只是將管理風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任轉(zhuǎn)移給另一方,它不能消除風(fēng)險(xiǎn)。這就與風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)成本有關(guān)系。也會(huì)采取措施減輕風(fēng)險(xiǎn)。我相信可以創(chuàng)造出更好的成績(jī)!。綜上所述,此次授課給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代公司管理知識(shí)的平臺(tái),優(yōu)化了管理知識(shí)結(jié)構(gòu),更新了管理理論,開拓視野,自我超越,全面提升了管理能力和管理素質(zhì)。如果支出成本大于風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)成本就沒必要采用風(fēng)險(xiǎn)措施了。風(fēng)險(xiǎn)接受是指一些發(fā)生概率很小,影響也不大的,對(duì)項(xiàng)目成功不會(huì)產(chǎn)生大的影響的而采取的應(yīng)對(duì)措施。而改變施工方案雖然回避了前一種風(fēng)險(xiǎn),但相應(yīng)的也會(huì)增加新的風(fēng)險(xiǎn),所以項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理一般不采用這一策略。為以后的應(yīng)對(duì)提供依據(jù)。從而判斷礎(chǔ)引起風(fēng)險(xiǎn)的主要因素以及風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生可能引起的后果。思維要?jiǎng)?chuàng)新。觀念要更新。所以,應(yīng)該盡快在這方面補(bǔ)課。集體公司與國(guó)有公司存在類似的情形。公司領(lǐng)導(dǎo)人只要多觀察國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人怎樣抓經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,也不難從中悟出一些道理來。采取積極的風(fēng)險(xiǎn)管理方式,可以使項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理更加平穩(wěn),可以規(guī)避、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)或緩解風(fēng)險(xiǎn)帶來的不利影響,而項(xiàng)目管理人員專業(yè)能力不夠是導(dǎo)致這些風(fēng)險(xiǎn)的主要因素。要求:列舉及說明四種常見的管理風(fēng)險(xiǎn)的策略,對(duì)甲公司上述三項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)各提供一個(gè)合適的風(fēng)險(xiǎn)管理策略,并說明原因。外幣折算風(fēng)險(xiǎn)外幣折算風(fēng)險(xiǎn)是指對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表,尤其是資產(chǎn)負(fù)債表的資產(chǎn)和負(fù)債會(huì)計(jì)折算時(shí)產(chǎn)生的波動(dòng)。(二)能力等級(jí)2——基本應(yīng)用能力要求考生在職業(yè)環(huán)境中,合理、有效地運(yùn)用專業(yè)知識(shí),保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與職業(yè)態(tài)度,解決基本的實(shí)務(wù)問題。而且,銷售大批量從廠里直接銷售了,供以上,國(guó)產(chǎn)油處于劣勢(shì)。增加產(chǎn)品小包裝 主要產(chǎn)品在。增加營(yíng)銷人員和銷售點(diǎn)。劣勢(shì):該煉油廠作為一個(gè)生產(chǎn)型的國(guó)有老廠,一定程度上仍受到國(guó)家的宏觀調(diào)控,人員較少,難以使用營(yíng)銷的需要。四、綜合題 【答案】(1)主要體現(xiàn)了SWOT分析的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和威脅三個(gè)方面。(4)定位(Position),是指戰(zhàn)略是確定一個(gè)組織在其所處環(huán)境中的位置,對(duì)企業(yè)而言就是確定自己在市場(chǎng)中的位置,并據(jù)此正確配置資源,形成可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這五個(gè)定義從不同角度對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略這一概念進(jìn)行了闡述?!敬鸢浮浚?)人員比過程更重要,非執(zhí)行董事在公司內(nèi)具有重要作用,其職責(zé)可以分為四種不同的角色:①戰(zhàn)略角色;②監(jiān)督或績(jī)效角色;③風(fēng)險(xiǎn)角色;④人事管理角色。(2)變革階段:涉及確定新的理想的行為應(yīng)該是怎樣的,并傳達(dá)一種信息,鼓勵(lì)個(gè)人和團(tuán)體采用這種方法。管理行為理論認(rèn)為工作越充實(shí),員工被激勵(lì)得越多,工作滿意度越高,員工的工作效果就越好。企業(yè)的規(guī)模越大,其越有可能采用規(guī)范化的結(jié)構(gòu)來進(jìn)行授權(quán)。(5)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度。開展送貨上門。公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理期末考試試卷C卷答案一、單選15DCAAC610CADBB1115DBDBA1620DDDAC2125CACCB2630 CCCAD二、多選 ABD6BC7BCD8ABC9ABCD10ABC 11ABCD12ABCD13BCD14BC15ABC三、簡(jiǎn)答【答案】邁克爾?波特提出了最具影響力的戰(zhàn)略分析模型:五力模型,用以確定企業(yè)在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和行業(yè)可能達(dá)到的最終資本回報(bào)率,這五種驅(qū)動(dòng)力決定了企業(yè)最終盈利能力。開發(fā)研制新產(chǎn)品。(2)根據(jù)分析結(jié)果,為了扭轉(zhuǎn)該煉油廠在市場(chǎng)營(yíng)銷方面的被動(dòng)局面,應(yīng)該考慮采取如下措施:制訂營(yíng)銷戰(zhàn)略。劣勢(shì):該煉油廠作為一個(gè)生產(chǎn)型的國(guó)有老廠,在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中,一定程度上仍受到國(guó)家的宏觀調(diào)控,在產(chǎn)品營(yíng)銷方面難以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)。(3)應(yīng)對(duì)政治風(fēng)險(xiǎn)的方法包括:①企業(yè)已作出適當(dāng)?shù)囊?guī)劃并履行了盡職調(diào)查;②為政治風(fēng)險(xiǎn)“投?!保虎燮髽I(yè)還可通過與職工建立良好關(guān)系的方式來創(chuàng)建友好的投資環(huán)境;④管理層還可在勞動(dòng)合同中套用仲裁機(jī)構(gòu)的辭令,用以解決勞資糾紛,從而使政治風(fēng)險(xiǎn)最小化;⑤應(yīng)與當(dāng)?shù)卮笫桂^和商會(huì)保持聯(lián)系;⑥在進(jìn)行投資前,企業(yè)應(yīng)與當(dāng)?shù)卣蚱渌块T就權(quán)利、任、資金匯回和東道國(guó)的權(quán)益投資等方面達(dá)成一致。(4)不可替代的資源因此才使得個(gè)體或企業(yè)這些變化必然會(huì)引起。(教材。(3)損失性,只要風(fēng)險(xiǎn)存在,就一定有發(fā)生損失的可能。(1)客觀性,指不以企業(yè)意志為轉(zhuǎn)移,獨(dú)立于企業(yè)意志之外的客觀存在。【答案】比率指標(biāo)衡量企業(yè)業(yè)績(jī)的局限性主要體現(xiàn)在以下方面:(1)可比的信息不一定可獲得;(2)歷史信息的使用可能不合理;(3)比率不是一成不變的;(4)需要仔細(xì)解讀;(5)結(jié)果可能被扭曲;(6)可能鼓勵(lì)短期行為;(7)可能忽略戰(zhàn)略目標(biāo);(8)無法控制無預(yù)算責(zé)任的員工。現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。供應(yīng)商相對(duì)集中且原材料沒。只有這樣,才能避免或降低外部威脅的打擊,分散風(fēng)險(xiǎn),尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)。分散財(cái)務(wù)職能的優(yōu)勢(shì):(1)企業(yè)內(nèi)的經(jīng)營(yíng)單位有更大的自主權(quán)形成更強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī);(2)如果每個(gè)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)自己負(fù)有責(zé)任,而不是僅僅將剩余資金上交給總辦事處,那么它們將更認(rèn)真地管理自己的現(xiàn)金余額;(3)每個(gè)經(jīng)營(yíng)單位會(huì)對(duì)其所處地區(qū)的當(dāng)?shù)厍闆r有一個(gè)更好的了解,并且能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐陌l(fā)展?fàn)顩r做出迅速的反映。一個(gè)企業(yè)。這意味著減少了倉儲(chǔ)空間,從而節(jié)約了租賃和。而關(guān)鍵性成功要素能夠轉(zhuǎn)化為按照相同方式定期報(bào)告的關(guān)鍵性業(yè)績(jī)指標(biāo);(3)關(guān)鍵性成功要素能夠保證管理層定期收到有關(guān)企業(yè)的關(guān)鍵信息,以指導(dǎo)信息系統(tǒng)的發(fā)展;(4)它們能夠用于將組織的業(yè)績(jī)進(jìn)行內(nèi)部對(duì)比或者與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較。2.【答案】保險(xiǎn)費(fèi)用:存貨變質(zhì)、陳舊或過時(shí)的可能性出現(xiàn)。通過提升教師資源的素質(zhì),從而提升教師的教學(xué)方式、教學(xué)方法和教學(xué)效果,最終實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長(zhǎng)和共同進(jìn)步。公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理課程的實(shí)務(wù)性較強(qiáng),這對(duì)教師提出了新的要求。整個(gè)過程中突出小組組長(zhǎng)的作用,要做好任務(wù)分工和后期的協(xié)調(diào)工作。該課程的計(jì)算性很弱,通篇幾乎都是文字內(nèi)容。在戰(zhàn)略選擇的學(xué)習(xí)中,教師引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)略的層次劃分,引出該章節(jié)的框架可以從戰(zhàn)略的三個(gè)層次角度來構(gòu)建,進(jìn)而進(jìn)一步劃分每一個(gè)層次上的具體戰(zhàn)略以及每一個(gè)具體戰(zhàn)略里包含的具體內(nèi)容。(二)構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的知識(shí)框架。對(duì)于??粕蛯I緦W(xué)生,教師應(yīng)熟悉學(xué)生基本情況,把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力,合理選用教材,慎用注會(huì)教材。這樣確實(shí)能夠?yàn)閷W(xué)生考取
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