【正文】 叛逆，在我們那個年代的娛樂是和小朋友們一起出去玩耍，而現(xiàn)在的他們卻是回到家里，面對冷冰冰的電子產(chǎn)品，他們?nèi)鄙偻姘?，難得的周末還要去補習(xí)，因為他們只知道學(xué)習(xí)，不知道自身的價值感在哪。孩子在長大后懂的早就懂了，說多了也嫌煩。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!創(chuàng)新逆境，磨礪孩子的毅力不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和嚴格統(tǒng)一起來。幫助孩子樹立遠大的理想理想是人格的核心。注重從日常小事培養(yǎng)滴水見太陽。孫云曉老師說，學(xué)校教育注重知識學(xué)習(xí)，家庭教育生活教育更偏重于習(xí)慣培養(yǎng)、價值觀培養(yǎng)。然而所有這些宏觀的道理都應(yīng)該從微觀的細節(jié)入手去做。古語云：“養(yǎng)不教，父之過。另外，父母和孩子的接觸時間最多，了解最細，所以父母能根據(jù)孩子的實際進行針對性的教育。要做到這點，就要善于與家長的溝通與合作。在學(xué)生做了一件好的事時，家?？晒餐膭钏?，表楊他，贊賞他。所以我們要通過家校共育，來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格。第三篇：《家校共育,立德樹人》（最終版）《家校共育，立德樹人》講座，我的觀后感受一、講座內(nèi)容主要摘記。一位教育專家告訴我們，家庭教育的內(nèi)容是很廣泛的。在父母消除各種不良的心理偏差中，能真正努力實現(xiàn)對兒童的有建設(shè)性的教育。第四篇：家校共育立德樹人觀后感家校共育立德樹人觀后感1通過這次家庭教育公開課的學(xué)習(xí)，讓我對“雙減”政策有了更深刻的理解，雙減是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，從外觀上可以看到孩子們的作業(yè)在校內(nèi)就能完成，與之前相比有了根本性的改變，其次假期補課狀況得到了根本性的改觀；內(nèi)觀上看孩子們參加文體活動、閱讀以及睡眠的時間增加了，學(xué)校課程教學(xué)也進行了改革，孩子們?nèi)婢C合素質(zhì)的提升和健康發(fā)展才是國家、社會、家長和學(xué)校共同達成的目的。學(xué)會“蹲下”向孩子學(xué)習(xí)，多讓孩子關(guān)注社會奇聞，也可以在傳統(tǒng)節(jié)組織、家庭共建，讓孩子和我們一同學(xué)包粽子，了解傳統(tǒng)文化同時，也很好地實現(xiàn)心理的愉快交流。一起并進！雙減的不是孩子的作業(yè)，而是變更的去發(fā)現(xiàn)孩子的快樂，提高他們的能力和信心。二、學(xué)習(xí)教育理論，更好的與孩子溝通。運動對孩子的身心健康影響很大，不僅可以強身健體，而且運動可以磨練意志，幫助孩子勇于面對困難和挫折。這三條底線需要社會、學(xué)校、家庭共同來守護，這也是“雙減”政策的長遠意義，讓教育回歸常態(tài)化的本真狀態(tài)。緩解教育焦慮我們可以試著從孩子的角度去換位思考；緩解焦慮我們需要放棄原本秉持的完美條件和固定目標去框固孩子；緩解焦慮需要我們將目光放得更加長遠。家校共育立德樹人觀后感5通過觀看雙減政策的講座視頻后，作為一名中學(xué)生家長感慨萬千。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在平時的教育中培養(yǎng)滲透。這應(yīng)該是我們一起努力的方向。我們的成長，離不開父母和老師的教導(dǎo)，家庭的熏陶。雙減，減去了作業(yè)總量，減去了課外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回歸課堂，但孩子也各有所長，家長要更專注培養(yǎng)孩子的自控力，讓我們提高學(xué)習(xí)的興趣，讓我們的專注力和情緒管理能力增加，與老師攜手，共同為孩子的成長助力。相信每個孩子都是獨一無二的，家長要配合學(xué)校完成學(xué)科教育，發(fā)掘出孩子的特長，尊重每個孩子的不同，放下比較，不要讓孩子沉浸在負向評價里。要培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子解決問題的能力。最好的教育便是言傳身教，孩子在長大，我們在成長！家校共育立德樹人觀后感3仔細聆聽完公開課后，對我感觸最深的是以后孩子的努力方向，不止課堂之內(nèi)的卷面分數(shù)，還有課堂之外活色生香的現(xiàn)實分數(shù)。家校共育立德樹人觀后感4剛聽完兩位老師討論了關(guān)于“雙減”之后家庭教育的所思所為的`主題內(nèi)容后做出了以下總結(jié)：作為家長面對“雙減”我們應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該如何適應(yīng)新的變化，做有擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶改改?？首先，我們要做到不減責(zé)任，孩子的成長離不開父母的教導(dǎo)、家庭的熏陶、家風(fēng)的教育。家校共育立德樹人觀后感6孩子擁有健全的人格比優(yōu)異的成績重要，而在人格塑造過程中，家庭教育理應(yīng)扮演更重要的角色。家校共育立德樹人觀后感7家庭的生活教育、學(xué)校的學(xué)科教育、社會的實踐教育，它們共同促進孩子的成長。我們家長要知道，孩子的綜合素質(zhì)從來不只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績這一個維度上，我們一定要認識到并且尊重孩子獨一無二的天性和多元化地發(fā)展。讓這一代的孩子們能有一個更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，更能茁壯成長。經(jīng)過這一年，也讓我們作為家長更深刻的認識到陪伴的重要性，不像以前上各種培訓(xùn)班，現(xiàn)在的我們有更多的親子時光來享受。每個家長都希望自己的孩子能夠出類拔萃，但過度的管控反而會適得其反，讓孩子叛逆，焦慮。家長在給予孩子物質(zhì)滿足的同時，更應(yīng)該加強對孩子精神世界的關(guān)照，做到兩增一減：拿上書本，增加對家庭教育的理解；放下手機，增加對孩子的有效陪伴；重塑信心，減少面對孩子成長的焦慮感和盲從性。在雙減政策的背景下家校共同攜手教育出身心健康，人格健全的好少年。正如教育公開課兩位專家所倡導(dǎo)的那樣：家長要積極充當(dāng)孩子的心理營養(yǎng)師、學(xué)習(xí)引領(lǐng)師、人生指導(dǎo)師、習(xí)慣監(jiān)督師、興趣合伙人，要將視野拓寬到課堂之外，陪他閱讀豐富內(nèi)心，陪他運動強健體魄，帶他看展培養(yǎng)審美，帶他旅游見世面，帶他體驗各行各業(yè)了解生活百態(tài)。家長要關(guān)注孩子的心理健康，做好家庭教育。教育活動是立體的，不僅是過去的學(xué)科知識，學(xué)科訓(xùn)練，還要有生活學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)。雙減之下，家長的責(zé)任，讓家庭的教育更加突出，學(xué)習(xí)的腳步不能停止。執(zhí)行父母的責(zé)任，就是對我們?nèi)松撠?zé)。讓孩子擁有珍貴的童年、燦爛的少年時光，不畏未來，勇往直前。孩子的學(xué)習(xí)成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借“雙減”政策的東風(fēng)，在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的情況下，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力?！半p減”政策的指導(dǎo)思想是要促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要關(guān)注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術(shù)、體育類的興趣愛好。令人欣慰的是“雙減”政策實施以來，我們看到了孩子們的變化—笑容多了、長高了、睡飽了、學(xué)習(xí)多樣化了。積極配合學(xué)校，配合政府關(guān)愛好我們的孩子。家校共育立德樹人觀后感4觀看了家庭教育公開課——“雙減”之后家庭教育的所思所為后，首先真切感受到了政府、社會、學(xué)校，對教育改革的深思與舉措，對孩子健康成長的深切之愛。和孩子建立良好的親子關(guān)系，和孩子一起成長。一、高質(zhì)量的陪伴孩子學(xué)習(xí)和生活。希望我們學(xué)校在減負的同時，減的不只是減少作業(yè)量，更好的幫助我們的孩子抓重點，更高效地去學(xué)習(xí)。總之，雙減政策讓教育回歸本真，孩子有更多的時間發(fā)展自己的興趣，同時家庭教育時間更加充裕，父母對子女的家庭教育越來越重要，家長只有不斷地學(xué)習(xí)和成長才能更好地做到家校協(xié)同。父母的職責(zé)是幫助他們明白必須對自己負起責(zé)任。而這諸多內(nèi)容中，目前最為迫切和亟待解決的是父母教育，因為父母教育的主要目的在于提高父母素質(zhì)。不要帶孩亂吃路邊攤食品不要隨便打罵孩子控制孩子觀看電視，電腦（適合孩子的）三、對以后教育孩子做以下計劃。學(xué)校家庭教育怎樣才有更有效，這是我們應(yīng)該深思的一個問題。這樣就強化了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和對錯的辨別能力。不同的家庭教育環(huán)境，會使學(xué)生有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣讓學(xué)生在家里也有個好的環(huán)境教育呢?這就要我們班主任多與家長溝通，多與家長交流，向家長介紹好的教育經(jīng)驗，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進步。所以，家庭和學(xué)校在對孩子的教育上各有所長，如能進行優(yōu)勢互補，形成家校合力，定能更好地促進孩子的幸福成長。這說明，古人早已認為學(xué)校和家庭教育是一體的，家庭和學(xué)校教育缺失任何一方都是孤掌難鳴?！拔鍌€一”每一個“一”都是細節(jié)，都可能被忽視。這樣的孩子無論學(xué)科成績是否優(yōu)秀，都能成長為社會的中堅力量！為了教出內(nèi)心堅強的孩子，我也需要不斷地學(xué)習(xí)、做更好的家長！家校共育立德樹人心得體會14學(xué)校與家庭最根本和最原始的活動都是讓孩子們能夠幸福成長，而缺失任何一方都是不完整的教育。家校共育立德樹人心得體會13提起孩子的教育，估計百分之九十的家長都會皺起眉頭，有各種各樣讓家長頭痛的地方。孩子單純而幼稚，他們經(jīng)常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日他們的任性依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。發(fā)揮模范的作用，啟發(fā)自我鍛煉根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。家校共育立德樹人心得體會12孩子是天真清純的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。二：家庭環(huán)境方面，現(xiàn)在的家庭問題就是家庭過于冷漠，家長對孩子的不聞不問，放養(yǎng)型讓孩子成長，這樣孩子看起來很自由，但沒有得到關(guān)愛，對于成績方面也是無所謂的態(tài)度。家校共育立德樹人心得體會11看了今天的視頻，最主要的一點就是家庭教育的重要性。拍攝一張照片，發(fā)現(xiàn)平時看不到的美。很多時候我們教師和家長各自忙于孩子的學(xué)習(xí)，而常常忽略了家校教育的“一致性”原則，特別是家長會雙家長出席制，很多學(xué)校都沒有做到，缺乏對孩子的溝通，交流和互動。學(xué)校不太大，在講臺顯眼位置有社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容：國家價值目標“富強、民主、文明、和諧”，社會價值目標“自由、平等、公正、法治”，個人價值目標“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。一定要讓孩子站在他有特長的那條跑道上。為大家補上了一堂生動的教育課。精神文化、物質(zhì)基礎(chǔ)都較全面。學(xué)校不太大，但教室內(nèi)外地面凈亮，教學(xué)設(shè)施合理擺放。這里是屬于孩子成長的環(huán)境，是他們將要在這里走過四年的搖籃，這里將會為我的孩子你的孩子修枝剪葉，為他們成為棟梁之材輸送供給無限的正能量，雖然這所學(xué)校是農(nóng)村的、不太大。但是我卻無意間察覺，家長們似乎忽視了一個問題:參與孩子的成長，你專業(yè)嗎?你能不能讓自己的孩子做到?我們不是專家，這是肯定的。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。四激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。三家長要注重言傳身教作為家長要特殊注重自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。”孩子的注重力集中時間短，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。我覺得，做好家庭教育，要害應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家族的。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是快樂的答應(yīng)了。(3)培養(yǎng)孩子的愛好，愛好是的老師兒子小的時候很喜愛玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。雖然他不知道母親考研