【正文】 技辦、農業(yè)辦。四、工作方式與機制《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大，難度高，關鍵在鄉(xiāng)政府推動，核心在全民參與。（二）突出重點，抓住關鍵堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高；抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強校內外資源整合力度；充分發(fā)揮大眾傳播媒體的作用；加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。廣泛開展宣傳和社會動員，每年圍繞主題系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。領導小組負責對各部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的實施工作情況進行檢查監(jiān)督。為貫徹《科學素質綱要》，深入推進全民科學素質工作，大力提高公民科學素質，根據《大方縣全民科學素質行動計劃綱要實施方（20112015）》精神，結合xx鄉(xiāng)實際，制定如下方案：一、指導思想和方針 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，發(fā)揮政府主導作用，充分調動全社會力量共同參與，大力加強公民科學素質建設，促進經濟社會和人的全面發(fā)展，為提升自主創(chuàng)新能力和綜合鄉(xiāng)力、全面建設小康社會和實現社會主義新農村現代化建設目標打下雄厚的人力資源基礎。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題，實現以下階段性目標： ——科學發(fā)展觀在全社會得到普遍樹立和落實?！窨茖W素質建設的基礎得到明顯加強。（2）牽頭單位：鄉(xiāng)黨政辦公室、xx鄉(xiāng)中心小學、xx初級中學。城鄉(xiāng)勞動人口科學素質行動（1）主要任務：以倡導科學、健康、文明的生產生活方式和提高職業(yè)技能為重點，實施城鄉(xiāng)勞動人口科學素質行動。領導干部和公務員科學素質行動（1）主要任務：以增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和提高科學決策能力為重點，實施領導干部和公務員科學素質行動。加強中小學科學教育基礎設施建設，根據科學課程的需要，建立健全實驗室、圖書室，充實實驗儀器、教具、音像設備、計算機等教學器材，并面向社會提供服務。營造有利于科普資源開發(fā)與共享的政策環(huán)境，引導、鼓勵和支持科普產品和信息資源的開發(fā)。整合利用社會相關資源，充分發(fā)揮科普基礎設施的效益。（2）牽頭單位：鄉(xiāng)社會事務辦公室（3）責任單位：鄉(xiāng)黨政辦公室、鄉(xiāng)社會事務辦公室、xx 鄉(xiāng)中心小學、xx初級中學、鄉(xiāng)財政所、鄉(xiāng)農業(yè)服務中心、鄉(xiāng)科技宣教文化信息服務中心、鄉(xiāng)國土所、村鎮(zhèn)建設規(guī)劃站四、進度安排 “十二五”期間，分三個階段實施《科學素質綱要》 2012年工作安排:組織落實，建立工作機構和制定工作制度；明確職責任務，制定工作計劃并紐織實施，對《科學素質綱要》進行任務分解，由各牽頭單位會同有關責任部門研究各項任務的具體實施工作方案；組織開展廣大群眾參與的各類科普活動。五、保障與支撐 7（一）切實加強組織領導，“方案”實施納入鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程，納入業(yè)績考核。2012年6月2日 8。（三）加大宣傳教育力度，利用廣播和有關會議進行科技知識和科普知識的學習宣傳，印發(fā)科普資料，舉辦文體活動，以群眾喜聞樂見形式傳輸科普加大傳播力度。2013－2014年工作安排：推進主要行動和基礎工程。爭取配備科普大篷車下鄉(xiāng)開展活動，以“流動科技館”的形式為學校和貧困邊 6遠地區(qū)提供科普服務。積極發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。5（3）責任單位：鄉(xiāng)黨政辦公室、鄉(xiāng)社會事務辦公室、鄉(xiāng)財政所、鄉(xiāng)農業(yè)服務中心、鄉(xiāng)科技宣教文化信息服務中心、鄉(xiāng)人力資源與社會保障服務中心實施科普資源開發(fā)與共享工程（1）主要任務：有效整合現有科普資源，充分發(fā)揮廣播、電視媒體的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。（2）牽頭單位：鄉(xiāng)黨政辦公室（3）責任單位：鄉(xiāng)黨政辦公室、鄉(xiāng)社會事務辦公室、鄉(xiāng)農業(yè)服務中心、鄉(xiāng)科技宣教文化信息服務中心、鄉(xiāng)人力資源與社會保障服務中心（二）基礎工程實施科學教育和培訓工程（1）主要任務：圍繞九年義務教育，采取多種途徑，開展中小學和農村成人文化技術學校科普教育教師培訓工作，提高學歷層次和實施科學教育的能力和水平。開展科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足居民的科普需求；在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、安全生產教育培訓、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學文化素質；加強對城鄉(xiāng)失業(yè)人員和進城務工人員的培訓，提高就業(yè)能力、技能水平和適應城市生活的能力。開展農村實用技術培訓，組織實施科普惠農興村計劃，推進“科普宣傳站、宣傳欄、宣傳員”建設；深入開展科技活動周、全國科普日、“四進村常下鄉(xiāng)”等活動；在文化服務中心、圖書室、中小學校、干部現代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中增加和完善科普信息和傳播功能；建立和完善農村科普示范體系，深入開展科普示范鄉(xiāng)等創(chuàng)建活動；大力組織實施新型農民科技培訓工程和農村勞動力轉移就業(yè)培訓。三、主要行動和措施（一）主要行動未成年人科學素質行動（1）主要任務：以普及科學知識、培養(yǎng)科學興趣、增強創(chuàng)新意識、提高實踐能力為重點，實施未成年人科學素質行 2動?！攸c人群科學素質得到明顯提高。公民科學素質建設形成比較完善的組織實施、條件保障、監(jiān)測評估體系，公民科學素質在整體上有大幅度提高。領導小組辦公室每年根據各地各部門的實際，研究并提出工作要點。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府及有關部門、事業(yè)單位和人民團體的實施工作，要與縣整體實施工作保持一致，要加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。（五）