20xx級三年級下學期班級管理計劃及德育計劃(文件)
【正文】 的管理，重點帶動中間部分學生的學習。注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學生的全員發(fā)展。在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。(2)增強學生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：①、美化校園，應(yīng)該是舉手之勞。要繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。課內(nèi)外行為。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。，建設(shè)“溫馨教室”，在班級人際環(huán)境做到平等、公正、真誠、互助。讓學生能在溫馨班級中，快樂學習，快樂成長。如果班里覺得圖書量不夠，學校可以在適量的分配，如果全班學生把全部的書籍已經(jīng)閱讀完畢，可以年級與年級間進行交換，也可以到學校進行交換。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界”。二、活動目的：通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。三、班級讀書口號：愛讀書，會讀書，讀好書。爭取每兩周一本。營造一個書香班級（1）以身作則，從老師自身做起，每星期做到和同學們同讀一本書。由學生自己制定借閱制度，實行自主管理。換一本書，交一個友。以“班級故事會”、“課外知識競賽”等活動為載體，展示學生讀書成果，評比班級“讀書小學士、小博士、小碩士”。第五篇：小班下學期班級管理計劃小班下學期班級管理計劃俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，相應(yīng)的道理，一個班級如果沒有相應(yīng)的管理，那么我想就像一盤散沙，無從管理。針對班級的情況，主要注意以下方面：嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度，防范于未然。在平時的日常生活中，教師要做到認真組織、觀察幼兒的一日活動情況，避免事故的發(fā)生，有意識地灌輸一些安全方面的知識給幼兒，樹立安全意識。每個主題都有相應(yīng)的活動開展。加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，堅持飯前便后洗手，對于小班的孩子來說，幫助老師做一些力所能及的事情時很自豪的。每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。召開家長會，利用家長會讓家長們了解班級在這個學期的一些大的動態(tài)及本學期我們的一些主要任務(wù)。根據(jù)天氣的變化，及時讓孩子們自己增減衣物，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量；多講解一些衛(wèi)生方面的常識，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。為了全面提高班級的保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習與研究,不斷更新班級教師的教育觀念,合理安排幼兒的一日活動,做到真正的保教并重。本學期我們有八個大的主題，這些大的主題又分為五個領(lǐng)域進行系統(tǒng)的學習，分別是語言、數(shù)學、健康、社會、藝術(shù)、科學。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議。經(jīng)過在幼兒園將近半年的學習，班級幼兒各個方面的能力均得到了不同程度的提高，看到孩子們的進步，作為教師由衷地感到高興！針對本學期班級的情況，現(xiàn)將班級管理方面做如下計劃：不管在何時何地，孩子們的安全問題都被放在最重要的位置。營造書香班級，讓好書陪伴學生，讓經(jīng)典滋潤學生童年。借別人的書，一定注意愛護。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。建立“班級圖書角”。五、落實措施：每位學生根據(jù)本人實際情況制定個人的讀書計劃，準備好每學期要讀的書使他們充分合理地利用課余時間來讀書?！栋餐缴挕?，爭取人手一本，課堂統(tǒng)一進行讀書交流。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。本學期的月工作安排：二月份：開學周——重溫規(guī)范《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。為此本學期，在班級建設(shè)中利用班級的部分空間增設(shè)讀書角。自身心理環(huán)境做到自信、自尊、平和、順境逆境好心情。加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養(yǎng)學生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。眼保健操。校內(nèi)外文明禮貌。(班級座談內(nèi)容)(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領(lǐng)路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。二、工作目標及工作措施：本學期
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