蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 長(zhǎng)方體和正方體的表面積 2(文件)
【正文】 體、正方體的表面積的計(jì)算方法。 ，理解各種解法的意義 。 （ 3）在小組內(nèi)交流列式方法，說(shuō)說(shuō)列式依據(jù)。 第二種：分別求出每組相對(duì)的面中一個(gè)面的面積，相加后再乘 2。 。 組織交流反饋，揭示表面積的含義 。 ：練習(xí)四的第 4 題 。 將兩個(gè)長(zhǎng)都是 8厘米，寬都是 6厘米，高都是 5厘米的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，這個(gè)大長(zhǎng)方體表面積最大是多少平方厘米？ [板塊四 ] ，然后全班校對(duì)，匯報(bào)在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，師生共同查找原因、研究對(duì) 策。 第 5 題先讓學(xué)生根據(jù)表中列出的各組數(shù)據(jù)對(duì)每一個(gè)物體是長(zhǎng)方體還是正方體作出判斷、并說(shuō)明判斷的理由；再讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并將結(jié)果填入表中。 是最大，可以有幾種情況，由此想到了什么？ 。 ，隨時(shí)給予指點(diǎn)和幫助。 第 1 題，讓學(xué)生看圖填空，再要求同桌同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)每
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