蘇教版四年級下冊古詩兩首（《池上》《小兒垂釣》）7(文件)
【正文】 釣 蓬頭稚子學(xué)垂綸 , 側(cè)坐莓苔草映身。 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 映 ：掩映 一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子正在學(xué)釣魚，他側(cè)身坐在草叢中 ,綠草掩映著他的身影。 你釣過魚嗎？怎樣魚才上鉤呢？ 魚竿要長一些，要有耐心，專心致志，保持安靜 …… 為什么詩中用 “ 招手 ” 而不用 “ 搖手 ” 呢？ 說明小兒并沒有完全拒絕答話，只是請路人再靠近一些，他會輕聲作答的。 一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子正在學(xué)釣魚，他側(cè)身坐在草叢中 ,綠草掩映著他的身影。 c232。 小兒垂釣 唐 胡令能 萍 側(cè) 稚 艇 撐 chēnɡ tǐnɡ p237。 路人借問搖招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。 借問 ：向人打聽 遙 ：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 應(yīng) ：應(yīng)答。綸：釣魚用的絲線。 說說詩歌寫了一件什么事？ 自由讀，邊讀邊想詩句的意思，畫出不理解的詞句。 為人聰 明，勤奮好學(xué)。nɡ zh236。 / / / / 說說
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