20xx年下期教研工作總結(jié)(文件)
【正文】 標一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉、務(wù)實地工作，促進我校教學水平的提高，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！小學下期語文教研工作總結(jié)一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。且把這項工作做為一個重要的教研活動。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。除本組的公開課外，還為校級以上公開課評優(yōu)課推薦人才。在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。同時各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個高質(zhì)量的集體備課的教案。加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。在誦讀經(jīng)典的同時，我們還不忘課本的教學，在楊主任的幫助下，我們確定了新的課堂教學模式，互相聽課查找不足，力爭快速講課，還要保證教學質(zhì)量。盧靜老師的《贈汪倫》一課，采用吟誦方法，開創(chuàng)了古詩教學的先河，給我們指明了古詩教學的方向，是我們本學期古詩教學的范本；陳桐老師的組內(nèi)推薦課《最大的“書”》中，精美的課件，優(yōu)美、連貫的過渡語，獨特的《論語》誦讀方法給聽課的老師留下了深刻的印象，獲得聽課老師的連連好評；丁菲椰、楊子老師的新進教師過關(guān)課《狐假虎威》、《世界多美呀》，其扎實的基本功、精彩的講解獲得老師們的陣陣掌聲；而張穎穎老師其沉穩(wěn)、大氣的教學風格，也深得組內(nèi)老師的嘖嘖稱贊。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、改進備課方式，提高備課質(zhì)量。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不僅如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫教后反思。我們堅持開展聽、評、說課活動，本學期一年級的計春言老師、楊瑞福老師、程頤老師，二年級的余冬梅老師，三年級的鄭瑞華老師，四年級的劉仁玲老師各上了一節(jié)計算教學專題研討課。如：教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教學方法是否得當，教學手段的使用、教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，全面的評論、討論，促進了教師們教學水平的提高。教導主任加強了全冊教學計劃、課時教案撰寫的指導、檢查和修改督促工作。七、繼續(xù)完善素質(zhì)教育質(zhì)量監(jiān)控機制，強化質(zhì)量意識。八、加強“六環(huán)”管理抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的六個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查、反思）的管理，提高課堂教學效率。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！2009年 12月。組織公開教學，開展聽課和評課活動。爭取每次測試后，都進行客觀、全面的分析，縱橫比較。六、繼續(xù)組織好每周一次的業(yè)務(wù)學習。不僅如此，在課堂教學活動過程中，還時刻注意用激勵性的語言，增強學生的自信，提高學習興趣，使學生真正成為學習的主體。上課的教師課前認真?zhèn)湔n。我們學期初教研活動有計劃，學期末教研組活動有總結(jié)。二、加強學習，提高素質(zhì)教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。在下學期教學中，我們會不斷探索，再接再厲，爭取取得更大的進步！第五篇：2009年下期數(shù)學校本教研工作總結(jié)2009年下期數(shù)學校本教研工作總結(jié)向家壩鎮(zhèn) 云富中心學校時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。從這一學期的期中考試和期末考試看，學生的學習成績不但沒有下降，而且還穩(wěn)中又升?？上У氖?，由于學生誦讀的效果不佳，再加上學校各項活動的驗收，我們只誦讀到了第十四篇，第十四篇篇幅較長，大部分學生不會背，經(jīng)典誦讀驗收時我們只報到第十三篇?？傊?，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。教師教學水平有待進一步提高。教案和學案中要體現(xiàn)學生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。備課做到三定。本教研組中，近年來的新教師有兩名，因此，如何促進新教師快速成長成了
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