【摘要】松鼠10、松鼠和松果齊慧霞主意忽然總是yǐrúgèng以后如果更好聰明活潑眨眼睛yìhūránzǒngǐcōnghuópozhǎ主意忽然
2024-11-21 23:38
【摘要】執(zhí)教者：錢冬梅學(xué)校：南通市師范學(xué)校附屬第二小學(xué)小學(xué)。執(zhí)教內(nèi)容：蘇教版一下《小松樹和大松樹》2013-3-31下午第二節(jié)課師：今天我們一起來讀一個(gè)松樹的故事，這里有小松樹也有大松樹，齊讀課題。生：齊讀課題師：借助拼音讀課文，字要讀準(zhǔn)，句子讀通順，把課文讀正確讀通順。生：自讀課文師：小朋友讀得特別認(rèn)真，讀懂了嗎？除了小松樹和大松樹，還有誰？生：風(fēng)伯伯和
2025-06-25 15:28
【摘要】第一篇：蘇教版一年級《小松樹與大松樹》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《小松樹與大松樹》第一課時(shí) 一、課題著手，導(dǎo)入新課 1．出示兩張板貼畫（一棵是小松樹，一棵是大松樹）提問，小朋友們認(rèn)識它們嗎？生：是松樹 ...
2024-11-15 22:57
【摘要】第一篇：《小松樹和大松樹》 一年級語文《小松樹和大松樹》教后反思 一、看板畫，揭示課題，學(xué)習(xí)第一節(jié) 1．看板畫：說說圖上畫了什么？相機(jī)引導(dǎo)：一棵樹在哪兒，另一棵樹在哪兒？ 觀察得真仔細(xì)。站在山...
2025-10-27 06:38
【摘要】5、草原的早晨那提拉草原大課間活動(dòng)開始了,我們()了教室,()著()操場.
2024-12-13 18:10
【摘要】第一篇：《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計(jì)一班 8、小松樹和大松樹 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文，并把自己對課文中每個(gè)人物的理解通過繪聲繪色的朗讀表現(xiàn)出來。 2、能抓住重點(diǎn)...
2025-10-27 06:22
【摘要】《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)之一佚名[教學(xué)要求]1．指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書姿勢，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。2．指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的寫字姿勢和握筆方法，學(xué)習(xí)描紅、臨帖等寫字方法，提出明確要求，繼續(xù)培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。3．通過指導(dǎo)觀察插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生做到
2024-12-11 10:09
【摘要】2小松樹青松陳毅大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。ǎimógūqiyànyuèliáo矮蘑菇奇艷越遼yí
2024-11-29 09:10
【摘要】第一篇：小松樹和大松樹教案 小松樹和大松樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確流利有感情地朗讀課文，知道做人要謙虛，不可驕傲自大。 2、會(huì)寫“爺、托”這兩個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)： 能夠正確流...
2024-11-09 04:10
【摘要】?頁腳?我會(huì)認(rèn)?頁腳?喂風(fēng)伯伯回答爺爺?shù)拖铝祟^慚愧朋友托起來你呢孩子多高哇摸著?頁腳?喂風(fēng)伯伯回答爺爺?shù)拖铝祟^慚愧朋友托起來你呢
2024-11-29 03:55
【摘要】求是小學(xué):彭晶我設(shè)計(jì)的水上飛機(jī)名叫。它長著。它可以。謝謝！
【摘要】第一篇：小松樹和大松樹說課稿 《小松樹和大松樹》說課稿江都市樊川中心小學(xué)錢正榮 一、說教材 1、教材分析 《小松樹和大松樹》是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文第二冊第三單元的一篇課文，是一篇寓言故事，全文...
2024-11-09 04:15
【摘要】第一篇：大松樹和小松樹教案 小松樹和大松樹 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解由生字組成的詞語，正確書寫“答、爺、孩”三個(gè)生字。 3、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不...
2024-11-09 03:01
【摘要】aoe執(zhí)教：戴瑩鎮(zhèn)江市索普實(shí)驗(yàn)學(xué)校漢語拼音王國
2024-12-13 11:15
【摘要】蘇教版第二冊美術(shù)教案(國標(biāo)本)第1課雪一、教材分析：本課是第二冊的第1課，旨在放松學(xué)生心情，讓學(xué)生感受藝術(shù)的魁力。下雪是自然現(xiàn)象，也是孩子們喜歡的自然景觀。這節(jié)課要求學(xué)生們回憶下雪的情景，表述感受，用繪畫材料描繪雪景。雪中場景在孩子的眼中是生動(dòng)有趣的。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)方面、不同角度來描繪，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們
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