【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——古詩二首1 一、教學(jiāoxué)目標 1、能讀懂古詩二首,并能用自己的話(dehuà)說說這兩首詩的 意思。 2.學會(xuéhuì)本課的10...
2025-09-12 22:38
【摘要】第一篇:三年級上冊語文教案12古詩二首浙教版 古詩二首 教學目標: 1、理解這兩首古詩的意思,體會作者思念故鄉(xiāng)以及贊美梅花品格的情感,知道梅花自古以來是清高、勇敢的象征。 2、學會本課生字5個...
2024-11-15 12:18
【摘要】1 六年級語文教案——《古詩二首》教學1 教學目的: 1、把握詩歌的感情基調(diào),能夠有感情地朗讀詩歌。 2、能運用聯(lián)想和想象,深入詩歌理解詩句含義,體會詩歌的藝 術境界 3、理解戰(zhàn)爭給人...
2025-08-06 17:38
【摘要】第一篇:小學一年級語文古詩二首教案 教學目標 1、教學《靜夜思》,學會生字,理解疑、舉、思等字的意思。 2、背誦并默寫《梅花》一詩。 教學重點: 理解詩句的意思。 教學難點: 在古詩的學...
2024-11-15 13:13
【摘要】第一篇:新二年級上冊語文古詩二首教案 教師備課系統(tǒng)──多媒體教案古詩二首 教材分析 《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙所作的一首五言絕句。前兩行寫景,營造了景色遼闊、氣勢雄渾的意境;后兩行寓理于詩,寫...
2024-11-15 22:16
【摘要】古詩兩首小池教學目標:3個生字,理解詩句的內(nèi)容,能用自己的話說出詩中描寫的情景,體會詩人閑適、歡樂的心情。,培養(yǎng)學生的想像力,激發(fā)學生熱愛美好事物的情趣。,背誦課文,默寫課文。教學重點:,體會詩人閑適、歡樂的心情。,培養(yǎng)學生的想像力,激發(fā)學生熱愛美好事物的情趣。教學難點:對“樹陰照水愛晴柔”等詞句的
2024-12-11 13:16
【摘要】作者簡介:?杜甫(712--770)字,詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西,自稱“少陵野老”,世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職,因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此被稱為“詩史”,
2024-12-12 20:05
【摘要】江上漁者江上漁者宋范仲淹jiāngshàngwǎngláirén,江上往來人,dànàilúyúměi.但愛鱸魚美
2024-12-13 18:49
【摘要】第一篇:第八單元《古詩二首》:語文五年級下冊教學設計 第八單元《古詩二首》:語文五年級下冊教學設 計 第八單元《古詩二首》教案設計 教材分析: 《題西林壁》這首古詩是蘇軾在1084年,由黃州...
2025-10-16 11:35
【摘要】古詩二首班級姓名★連一連(為下列詞語選擇正確的讀音)。琵琶葡萄陶醉祭奠táozuìpútáopípájìdiàn
2024-11-15 17:47
【摘要】第一篇:《古詩二首》教案 《古詩二首》教學設計 教學目標: 1、學習并掌握課文中的生字新詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩,體會古詩所表達的思想感情。 3、培養(yǎng)學生學習古詩、積累...
2025-10-12 15:02
【摘要】 六年級語文教案——?古詩二首?教學2 第二課時: 導入: 五千年的華夏文明始終有戰(zhàn)爭在相隨,無論是哪一個朝代都有戰(zhàn)爭的刀痕,印在文學的詩詞中,反映戰(zhàn)爭的作品便不可封蓋地...
2025-09-21 17:02
【摘要】生中共撰寫了50余部著作,對經(jīng)學、史學、文學、以及自然科學都有不同程度的貢獻。他的詩用鮮明的形象把抽象的東西具體化,有的詩寓意含蓄,具有哲理。朱熹南宋著名的理學家、教育家、哲學家,是我國歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。他的
2024-12-13 19:31
【摘要】古詩二首北師大版五年級語文上冊第一單元交流預習情況?(1)讀準字音:?大宛()鋒棱()?驍()騰堪()?(2)注意書寫:鉤絡?(3)多音字組詞:?燕:yān()y&
2024-12-11 07:46
【摘要】1 六年級語文教案——《古詩二首》教學設計 1 教材分析: 本課的兩首古詩是唐代詩人王之渙、劉禹錫有關黃河的詩歌。 《涼州詞》寫的是邊塞的荒涼,《浪淘沙》寫的是黃河的蜿蜒曲 折,流程較...
2025-08-06 18:40