認識小手教案(文件)
【正文】 一雙手。師：小朋友們真棒，現(xiàn)在請你數(shù)數(shù)自己的一只手上有幾根手指 小結：每只手上有五個手指。先請小朋友看一看，比一比，你的五根手指長得是不是一樣長？（讓幼兒自由講）找出你最長的手指，并把它捏住?！保?）小結：剛才呀們認識了自己的五根手指，知道了它們的名字。大拇指睡著了，食指睡著了，中指睡著了，無名指睡著了，小指睡著了，們都睡著了。師：們大家都有一雙手，那么手有什么用處呢？（引導幼兒從多方面考慮）們的小手能拿東西、洗臉、刷牙等。第四篇：小班健康活動教案：認識小手（精選）小班健康活動教案：認識小手活動目標：，喜歡做小手的游戲。老師的小手在這里，寶寶的小手在哪里？（在這里）寶寶看一下，我們的小手上都有什么??？（手指頭）哦！有手指頭??！那寶寶數(shù)一下我們一只手上有幾根手指頭??？（寶寶開始數(shù)，5根）寶寶真聰明，看一下這是哪里？（教師摸著手心問寶寶，如果寶寶說不出，可以告訴寶寶。師：寶寶的小手上原來有這么多的小寶貝?。≌垖殞毎研∈稚斐鰜?，我們來比一下誰的手最大，和其他寶寶比一下，來和老師比一下，誰的手最大？（老師的手最大）哈哈~老師的手最大了。師：我們的小手非常的厲害，能幫我們做很多的事情，寶寶你知道我們的小手能幫我們做什么嗎？（寶寶自己說）哦！原來小手能幫我們做這么多事情??！看看老師這里有沒有寶寶說到的本領？（出示圖片）我們的小手原來能幫我們做這么多事情??？寶寶看一下，我們的手指頭上長著什么？（指甲）如果指甲長長了，我們應該怎么辦？（剪掉）為什么？（這樣我們的指甲里就不臟了，也不會抓傷其他小朋友?？磣是什么？（小貼畫）（發(fā)放給寶寶）結束環(huán)節(jié)：師：今天我們的活動結束了，請寶寶把小手伸出來，小手小手擺擺，寶寶的小手藏起來，寶寶的小手變出來。二、認識小手(一)認識手指“搖一搖，拍一拍，搓一搓，甩一甩”，師：看小手跑到我們眼睛前面了，數(shù)一數(shù)我們有幾只小手(練習點數(shù))，看看我們的小手上有什么?(假如孩子說不出老師可以引導孩子，看這一根一根的是什么呀?)。把你的食指伸出來，搖一搖，Hello!食指。跟中指打招呼。然后大家一起去洗手六、活動結束教學反思：手是幼兒在一日活動中時時刻刻都在接觸和使用的。這次活動給孩子們增添了樂趣，也讓我在不斷地反思中找到了差距，我今后要不懈地努力，向各位老師請教，不斷地優(yōu)化我的教學策略，提高我活動中的駕馭能力。五指之尖有指甲，而且各有長短，并長于在手掌之端。由五只手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱，互為鏡像。自己動手既是對他們的要求，也是他們自己的需要，這時期的幼兒，總想擺脫成人的照料，但是幼兒對自己的手缺乏真正的了解，缺少保護手的知識和能力，活動目的是通過主
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