育兒論壇發(fā)言稿范文合集(文件)
【正文】 山峰彎彎曲曲的延伸著，可以用“連綿起伏”來形容。沒想到的是孩子不但接受了，還能這么準確的運用出來。這些能力都是從興趣愛好中延伸出來的，因此，我認為，尊重孩子的興趣，讓她在興趣愛好中得到各方面的鍛煉是培養(yǎng)孩子綜合素質的一個很好的方法。讓我們陪著孩子靜靜體味生活的滋味，慢慢地陪她們健康快樂的長大?，F(xiàn)在幼兒園階段，我覺得只需順其自然，順勢利導，讓孩子多了解生活的常識、懂得做人的道理、養(yǎng)成良好的習慣，快快樂樂、身心都健康這就足夠了。看到別人有的玩具趕緊給他買，讓他與其他小朋友找到共同語言，學會如何與小朋友交流。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。昨天晚上孩子本來說把一幅畫畫完，后來又耍賴，說不畫了，我說兒子一向都是說到做到的，我明天還要給老師和同學們你的故事呢，講兒子是個努力、勤奮、堅強、勇敢的好孩子，他說好的，媽媽，我今天晚上一定要把畫畫完，媽媽明天別讓我出丑喲。他就特別高興。前一段時間他很認真地畫了一幅畫，果然得到老師的表揚，他很得意地說，媽媽你說的沒錯，只要努力了，真能有個好結果。我兒子表達能力差，發(fā)音也不準確，通過這些方法，現(xiàn)在他的發(fā)音與表達能力都不錯，現(xiàn)在和別人交流很順暢，并且時常還冒出經(jīng)典的、生僻的成語。讓孩子學著集中注意力?？傊慌e多得，這是比較有用的一種方式，當然這個過程要講得豐富有趣，當一種小游戲來做。有一次去學畫畫忘記帶筆，他很為難，急得要哭，后來他就很自覺地提前收拾文具。第四篇：論壇發(fā)言稿在成果展示環(huán)節(jié)，我們鼓勵學生在自主探究的基礎上，采取多種方式來展示學習成果，經(jīng)常用到的方法，有以下五種：一、利用語言，簡明扼要展示在教學中，教師經(jīng)常引導學生利用精煉的語言來展示學習成果，既使學生掌握了基礎知識，又培養(yǎng)了學生口頭表達的能力。如我在講《三國鼎立》一課時，課前讓學生搜集相關人物的圖片。四、講小故事，繪聲繪色展示初中學生活潑好動，樂于表現(xiàn)，在課堂上，學生通過講故事的方式展示學習成果，既加深了學生對所學知識的印象，又培養(yǎng)了學生口頭表達的能力。在講商鞅變法一課時，學生課前編排了一個表現(xiàn)商鞅變法措施受到阻礙的歷史短劇。冬去春來，萬物更新，在這個美好季節(jié)，大華兄弟隆重舉辦微影視 技術交流論壇會，并有幸邀請到北京威爾帝影視器材有限公司楊總，神龍轉機發(fā)明人俞總及各專家老師到場，首先，我代表新疆大華兄弟文化傳媒有限公司向各位的到來，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天我很榮幸代表“大華兄弟”站在這里，認識各位杰出的朋友，真誠的希望通過這次活動，能使大家有所收獲，也真誠的希望有機會能和各位彼此共同交流，共同進步。我們開辦此次論壇會，目的是為了能和大家共同學習，開拓視野，打造一個互惠互利的合作平臺。通過多種方式展示學習成果，既展現(xiàn)了學生的個人風采，又培養(yǎng)了學生的團隊意識和合作精神。隨著學生風趣、幽默的講述，在思想上認識到，正是因為周幽王昏庸無道，寵愛褒姒，才導致后來西周滅亡，出現(xiàn)了諸侯紛爭的局面。三、繪制表格，清晰明了展示結合教學中的某些同類的、規(guī)律性的內(nèi)容，讓學生繪制表格，以表格的方式展示學習成果，既培養(yǎng)了學生歸納、概括的能力，又培養(yǎng)了學生動手操作的能力。這樣的展示，言簡意賅，便于學生記憶和理解。育兒是一項長期要堅持的工程，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，相信你一定會收獲一個獨特的孩子。上大班以后經(jīng)常有一些作業(yè)，我一般不幫他記作業(yè)，都是讓他自己記住作業(yè)，記著自己的任務。小學一年級老師最頭疼的事，莫過于新入學的孩子注意力不集中。結合學校的課程，同步教育孩子再過半年就要上小學了，在這個大班，老師們也在為孩子做了一些準備，像學習寫字與算術、延長上課時間、布置家庭作業(yè)等。我講過的故事，再讓他講給我聽，或者看圖說話，從開始的為難，到能說到三兩句，再到后來能講出完整的故事大意，我覺得這個方法對他起了很大的作用。讓孩子懂得要想取得成就，必須付出努力以前我直想著樹立孩子的自信心，凡是都讓他得第一，都表揚，后來發(fā)現(xiàn)孩子有了虛榮心，喜歡爭第一，接受不了批評與失敗，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要別人讓給你，在學校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就得努力，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。在孩子上學后，相信家長們都有體會
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