青年教師論壇發(fā)言稿(文件)
【正文】 臺。我在教學中立足實際，始終保持謙虛低調(diào)的學習態(tài)度，認真鉆研教材、教法，向師傅學習，向有經(jīng)驗的老師學習，因為我老家是外地的，一般十天回家一次，其余時間全部靠在學校，以校為家，利用一切可以利用的時間，自習課上、大課間、課外活動等時間單獨給學生進行小灶式輔導，幫助他們解決存在的疑惑，認真批改作業(yè)，針對學生的學習情況和做題情況書寫鼓勵性的評語(PPT)，提高學生的積極性。馬宗國主任的課堂設(shè)計緊湊、環(huán)環(huán)相扣、激情四射，郝靈慧老師的課堂語言簡練、和諧融洽、氣氛活躍，得益于兩位師傅的課堂，我在課堂上，盡量做到關(guān)注每位學生，提高自己的課堂調(diào)控能力，努力做到教學語言規(guī)范、準確、簡潔，刪除無效的教學環(huán)節(jié)，嚴格要求學生，注重化學語言的正確運用、化學符號的準確書寫和化學試題的準確做答。去年一年的時間，我利用一切可以利用的機會與學生交流學習狀況，上學路上、餐廳路上、課間、晚自習，甚至利用晚上值班的時間去學生宿舍交流幾句，及時了解學生的學習動向和心理狀態(tài)，便于適當?shù)馗鶕?jù)學生的需求改變教學策略。聽了剛才各位的發(fā)言，我不禁被他們先進的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實所折服。踏入這個行業(yè)七八年的時間了，毫不隱瞞地說，我也曾抱怨過做老師的辛苦，甚至有過放棄的念頭。學生的一聲“老師好”、學生解答出了一道難題、節(jié)日里學生的一條祝福短信??，這些都可以成為我們快樂的源泉。因為用心，所以快樂越來越多，因為快樂越來越多，所以工作激情越來越高。此外，學校組織的科研活動和集體備課活動，也使我明白了教學的目標和方向。聽完課之后，我會認真看聽課本，認真研究，將別人的很多優(yōu)點和長處加以改動，應(yīng)用到我的課堂教學當中去，因此常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。如：在課堂教學中，沒有照顧到學困生、合作學習沒有達到實效、對學生的評價語夠不夠恰當、有沒有及時解決學生的提問等，我會對這些問題進行分析，為今后進一步的改進作充分的準備。氣生了不少，但問題解決不了。我想：熱愛教育，教育才會成就有意義的人生?？傊?，我認為我們青年教師對待工作要有初戀般的情懷，走進課堂要有主持人的風采，組織互動要學東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”，趕超時代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊還快，只有這樣，我們才能快速的成長。回想走過的一年，感謝前哨學校為我搭建了一個成長的平臺，使我不斷從各方面得到成長和完善。誠然，我們教師的付出太多，而我們得到的回報太少，特別是我們青年教師總會有一種心理不平衡的感覺，這時我們更需要一種好的心態(tài)。老師不是圣人，每天都會面臨著很多煩惱。所以我認為，要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學質(zhì)量，就要不斷反思。所以每一次聽課我都會認真總結(jié)并反思。因此，我會經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教，比如我們組內(nèi)劉杰組長、朱微微老師，他們總會把自己最寶貴的經(jīng)驗介紹給我，讓自己少走了許多彎路。因為我的真誠，所以換來了學生的信任。于是我給自己定了一條不成文的規(guī)定“只要踏進校園，我就是一個充滿激情和活力的人”。一孔之見，望你們海涵。在以后的學習和工作中，我會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)、豐富的學識、精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標，不斷提升自己的教育素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。親其師，才能信其道。過去的一年里，我自己先鉆研教材、教參、各種教輔材料進行備課，每節(jié)課都書寫課時教案，一年下來一共用了四個備課本，學校為此專門將我的備課裝訂成冊，再去聽師傅的課（學期開始就會弄到師傅的課程表，然后將自己的課全都調(diào)到后邊），同一課題我都聽兩遍，馬宗國主任的一遍，郝靈慧老師的一遍，并且保證做到節(jié)節(jié)必聽，我們學校十天一共十節(jié)正課，一年下來光聽課記錄就用了六個，然后根據(jù)兩位師傅的聽課再進行二次備課，對自己的課時教案進行補充、修改、完善，最后才講。第二，虛心、扎實、積極的工作態(tài)度。通過一年的努力工作，作為青年教師的我已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學會如何從容的站在三尺講臺上，說實話，剛報道的時候，我感到壓力很大，因為我沒有教學經(jīng)驗；當我知道我擔任畢業(yè)班的化學教學工作時，我感到壓力更大，因為領(lǐng)導如此信任，因為九年級對于孩子們至關(guān)重要，所以，我沒有退路只有努力向前走，并且必須走好每一步，想法只有一個：不能耽誤孩子。只有讓學生感受到學習的樂趣，才能使學生愛學、會學。***同學課上睡覺，精力不集中，我在作業(yè)本上寫道：你很聰明，學習要認真，近期表現(xiàn)不好，上課睡覺、走神，希望能改
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