【摘要】地動儀學(xué)習(xí)目標。，學(xué)會文章中出現(xiàn)的詞語。。儀武wǔ學(xué)生字yí拜皇bàihuáng學(xué)生字橫速héngsù學(xué)生字派慰
2024-12-12 16:25
【摘要】大海是什么顏色西師大版二年級語文下冊第二單元學(xué)習(xí)目標?9個生字，并能工整、正確地書寫8個字，感受漢字的形體美。?、流利、有感情地朗讀課文，進一步練習(xí)朗讀疑問語氣的句子，結(jié)合圖文理解本課的新詞，學(xué)著積累和運用新詞。?，產(chǎn)生親近、熱愛大自然的情感。大海是什么顏色？大海是藍的。白
2024-12-11 09:34
【摘要】學(xué)習(xí)目標?1熟練掌握本課生字詞，并能正確聽寫本課生字新詞，用自己喜歡的詞語說話。?2了解課文內(nèi)容，體會少年鄧小平的品質(zhì)和特點。知道鄧小平得到小伙伴們喜愛的原因。自學(xué)提示一?大聲讀課文，注意遇到戴紅帽子的生字要用心記憶它的讀音，字形和詞語。?對照課后生字表和描描寫寫，先自己認讀、識記這些生字，然后同桌互相
2024-12-11 11:34
【摘要】蟲鳥歌qīngtínghúdiéliànkǒngpíngzhù蜻蜓蝴蝶戀孔屏筑cháojuāntíyīngwǔōuáoxiáng巢鵑啼鸚鵡
2024-12-12 19:36
【摘要】西師大版二年級語文下冊第三單元情景導(dǎo)入：我會讀房體行重響守爬垂便各居分頂住方休告爺戶我會想用你喜歡的方式自由讀課文。思考：？？？小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛跑，身體好?！?/span>
【摘要】詠柳yǒngliǔ唐·賀知章碧玉妝成一樹高，zhuāng萬條垂下綠絲絳。sītāo不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪
2024-12-11 11:32
【摘要】西師大版二年級語文下冊《湖》教學(xué)反思《湖》是西師版小學(xué)語文第三冊的一首詩歌。初讀這首詩，我對釐波先生的文筆深感佩服。釐波先生有一雙會収現(xiàn)的眼睛，有一對會欣賞的耳朵，有一副會想象的翅膀。在《湖》這首極富兒童情趣，極富音樂節(jié)奏的詩歌中，我們看到了大自然的美景，我們聽到了大地生靈的合唱，我們還體驗到美好生活的幸福。為了讓孩子們在課堂四十分鐘的時間里達到情景交融，
2024-11-24 13:54
【摘要】西師大版二年級下冊語文《紫色風(fēng)鈴》教案 篇一 教學(xué)目標： 1、運用學(xué)過的方法，自主認識十個生字，能規(guī)范、端正、整潔地書寫8個字，注意間架結(jié)構(gòu)，感知漢字的形體美。 2、正確、流利、有...
2024-12-04 22:53
【摘要】西師大版二年級語文下冊《湖》教學(xué)設(shè)計 篇一 【教學(xué)目標】 1、鞏固生字，正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)習(xí)詩歌，通過讀詩，感悟湖邊景色的美麗，訓(xùn)練學(xué)生的想象能力和語言表...
2024-12-07 01:45
【摘要】第一篇：猜謎語 猜謎語 1、二三四五六七八九答案：缺衣少食 2、門里站著一個人。答案：閃 3、一個人無法做，一群人做沒意思，兩個人做剛剛好。請問是啥密事？答案：說悄悄話 4、會飛不是鳥，像鼠...
2024-10-28 18:33
【摘要】西師大版：小學(xué)一年級上冊語文第8課《猜謎語》教案 【篇一】 一、教學(xué)目標 1、用自己喜歡的方式認識16個生字，會寫8個字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2、自讀自悟課文內(nèi)容，能猜出謎底，...
【摘要】《雨后》說課設(shè)計西師大版二年級語文上冊說課流程一、說教材四、說學(xué)法二、說學(xué)情三、說教法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計七、說教學(xué)效果一、說教材這是一篇反映孩提生活，富有童趣的詩歌，十分貼近學(xué)生的生活，活潑又清新。是著名作家冰心的詩作，她運用極
【摘要】花孩子西師大版二年級語文下冊裝扮染紅摔疼細聲細氣溫柔朝霞跳舞睡覺石榴花夜晚，滿天的星星，一閃一閃像燈籠。迎春花細聲細氣地說：“星姑娘，你別掉下來呀！會摔疼的！”星星溫柔地說：“謝謝你，迎春花，我在練
2024-12-11 15:35
【摘要】西師大版二年級語文下冊第二單元學(xué)習(xí)目標?9個生字，并能工整、正確地書寫8個字，感受漢字的形體美。?、流利、有感情地朗讀課文，進一步練習(xí)朗讀疑問語氣的句子，結(jié)合圖文理解本課的新詞，學(xué)著積累和運用新詞。?，產(chǎn)生親近、熱愛大自然的情感。大海是什么顏色？大海是藍的。白茫茫冰凍
2024-12-11 06:11
【摘要】玩出來的發(fā)明西師大版二年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標?，會寫課后的字，理解新詞，在閱讀中積累詞語。?、流利、有感情地朗讀課文。了解發(fā)明望遠鏡的故事。?、勤于思考的習(xí)慣和樂于創(chuàng)造的品質(zhì)。設(shè)置情境?看到本課課文題目，你有什么疑問？(“玩出來的發(fā)明”發(fā)明了什么？)近視鏡片老花鏡片玩出來的發(fā)明
2024-12-12 20:54
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