【正文】 對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。不少孩子早晨起不來(lái)床，甚至來(lái)不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。每天晚上抽出510個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(zhǎng)要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。所以說，在平時(shí)認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽。”千萬(wàn)別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，班額較大，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對(duì)于您的孩子來(lái)說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。可以搞個(gè)認(rèn)字積累競(jìng)賽，把每次上街認(rèn)識(shí)的生字寫在或貼在一個(gè)專門的大本子上，看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)認(rèn)識(shí)了多少字。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。還要提供健康有趣的閱讀材料。但希望家長(zhǎng)暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書的。那么，孩子這一個(gè)月來(lái)是被老師表?yè)P(yáng)為上課能認(rèn)真聽講、和小同學(xué)和睦相處呢？還是經(jīng)常被老師點(diǎn)名說上課注意力不集中、小動(dòng)作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢？每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同，造成孩子的性格、習(xí)慣等各不相同，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也會(huì)不完全相同。今起點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心，專注于低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)生活、專注聽講、輕松完成家庭作業(yè)。激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)處，讓孩子從小就能充滿自信，這樣他們才能在今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)后，真正地自立、自強(qiáng)和成功！祝您的孩子健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)！安陽(yáng)市今起點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心地址：人民大道86號(hào)（沃爾瑪北門對(duì)面原住房公積金三樓）電話：037259666675955557第四篇：致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信2014致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)：您好！首先恭喜您的孩子要上一年級(jí)了，我們?nèi)熒鷼g迎您的寶貝加入到龍城小學(xué)這個(gè)快樂的大家庭。您可以告訴孩子，上學(xué)后能會(huì)認(rèn)更多的字，讀更多的書，還會(huì)唱許多動(dòng)聽的歌，畫許多美麗的畫??在學(xué)校里，還會(huì)結(jié)識(shí)許多新朋友、新老師，他們都會(huì)喜歡你。2．為孩子選擇一盞好臺(tái)燈。當(dāng)孩子做完作業(yè)以后，家長(zhǎng)再與孩子一同檢查作業(yè)，教給他檢查的方法；孩子有不懂的問題，可適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。3．鉛筆：木制鉛筆5支，提前一天晚上教孩子削好，不要把小刀帶入學(xué)校（可以帶小轉(zhuǎn)筆刀）。一年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。C、學(xué)會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用具，物品放置整齊有序。B、能安靜地閱讀自己喜歡的課外書，注意讀書姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生。2014年8月20第五篇：致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信各位家長(zhǎng)您好：首先祝賀您的孩子升級(jí)成為一名光榮的同安進(jìn)修附小的學(xué)生。孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用、榜樣作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。如遇緊急事情需進(jìn)入校園請(qǐng)先到保安室填寫記錄表格后方可進(jìn)入。著裝：學(xué)校有統(tǒng)一的校服，周一及周四學(xué)生需穿校服到校，其余時(shí)間著整潔衣服即可。限制孩子玩耍的時(shí)間，早睡早起，建議晚上9:00睡，早上6：30起床。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下身來(lái)，與孩子平等對(duì)話、耐心傾聽，重視孩子哪怕是一個(gè)微小的進(jìn)步，讓他有成功的動(dòng)力。2013年8月29日。及時(shí)了解學(xué)校的情況。平時(shí)不看電視。禮儀：不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾；排隊(duì)快靜齊，學(xué)會(huì)守紀(jì)律；課間活動(dòng)守秩序，不亂跑不亂跳不叫嚷；學(xué)會(huì)日常的禮貌用語(yǔ)；保持桌面整潔；學(xué)會(huì)做值日（勞動(dòng)），愛清潔衛(wèi)生，保護(hù)周圍環(huán)境。若有變更，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的顯示屏或者通知欄。一年級(jí)識(shí)字對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都很重要，因而希望家長(zhǎng)每天抽出30分鐘時(shí)間與孩子一起閱讀。為了讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，邁好成功的第一步，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子做好以下準(zhǔn)備：一、生活上的準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。5． 自我保護(hù)能力。B、鼓勵(lì)孩子在家做些力所能及的家務(wù)事，如掃地、整理書桌等。您不妨就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：1．生活習(xí)慣：A、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，注意午休，保證每天9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，遵守作息常規(guī)。5．水杯：簡(jiǎn)潔實(shí)用，不易損壞。1．書包：大小適中，以能裝進(jìn)8開大的課本為宜（不建議使用拉桿書包）。3．為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。1．給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立學(xué)習(xí)的小空間。激發(fā)他（她）上學(xué)的興趣，解決他們心中存在的疑慮，使孩子對(duì)上學(xué)滿懷興奮與期盼。家長(zhǎng)要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。出現(xiàn)這樣的情況，如果不及時(shí)糾正，時(shí)間長(zhǎng)了，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響孩子的性格發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致孩子膽小、敏感、自卑、沒有自信或者特別頑劣、無(wú)法管教等，這對(duì)孩子將來(lái)進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)極為不利。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的檢索能力，會(huì)每星期布置收集資料的作業(yè)。并且在滿街的廣告語(yǔ)中能認(rèn)識(shí)很多字，這無(wú)疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。語(yǔ)文中的有些內(nèi)容需要家長(zhǎng)的大力配合?！边@樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。這時(shí)，就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了。不會(huì)寫，不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵(lì)，少些急躁，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程。關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。比如，當(dāng)您抽出“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。下午2:00上課,4:50放學(xué)。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。不要用塑料皮包書皮，因?yàn)樗芰掀ぬ?，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時(shí)不易放平，小學(xué)生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí)。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右，頭天晚上削好。為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠(chéng)地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí)，教導(dǎo)他們學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開始，也是