學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信(文件)
【正文】 學(xué)生產(chǎn)生心理障礙；忽視非智力因素，勞動(dòng)觀念教育；父母雙方教育方式不一致，或者以施加壓力為主，忽視了青少年心理健康教育，甚至歧視打罵孩子；父母離異，孩子得不到家庭愛(ài)撫，精神受壓抑，時(shí)常被孤獨(dú)和恐懼所困擾等等。輕情感、意志。由于眾所周知的原因，社會(huì)上存在一些不良現(xiàn)象正無(wú)孔不入地侵害青少年一代，如影視文化中出現(xiàn)的一些不宜青少年入目的鏡頭，娛樂(lè)業(yè)中的舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等一些不適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所，吸引了許多意志薄弱，、自控能差的學(xué)生，一些不法商人唯利是圖的做法，用黃、賭、毒危害侵蝕了青少年，致使他們成為違法犯罪的“后備軍”。望子成龍、望女成鳳是您的殷切期望，培育社會(huì)棟梁是我們的職責(zé)。一、假期活動(dòng)建議和要求制定假期學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，安排好每天的生活和活動(dòng)，努力做到自覺(jué)遵守計(jì)劃；利用假期，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，開(kāi)闊視野，提高文學(xué)素養(yǎng)；多練筆，提高寫(xiě)作水平。二、安全教育，松懈不得提醒孩子注意安全，出門結(jié)伴而行，早出早歸，注意交通、飲食和煙火安全。假期應(yīng)充分休息，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。讓我們攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(zhǎng)與成材而共同努力！祝您全家萬(wàn)事如意，幸福安康！2011923。教育好子女是家長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，我們關(guān)心的也是您所關(guān)心的。教育子女在假期中加強(qiáng)安全意識(shí)，注意防火、防盜，防交通事故和防食物中毒，注意旅游安全。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子利用多讀好書(shū)，和孩子一起讀書(shū)，共同成長(zhǎng)。我們共同的希望——您的孩子，也有了新的進(jìn)步。學(xué)校和家長(zhǎng)有責(zé)任加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，讓我們共同攜手為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。而部分學(xué)生則因?qū)W習(xí)不好而受到老師和家長(zhǎng)的忽視甚至歧視，造成自卑、焦慮的心理，甚至表現(xiàn)為厭學(xué)、逃學(xué)等“破罐子破摔”的行為。我區(qū)某校的兩名學(xué)生每當(dāng)放學(xué)后就到網(wǎng)吧，對(duì)網(wǎng)上世界充滿幻想，在網(wǎng)上又結(jié)交了網(wǎng)友，而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)只是一味的訓(xùn)斥，兩名學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，在網(wǎng)友的誘騙下悄然離校，被騙至外省……，后在警方的配合下才得以解救。在這個(gè)時(shí)期里，他們還會(huì)遭遇強(qiáng)力的求知欲望和缺乏艱苦勞動(dòng)意志而形成的欲望強(qiáng)烈與意志薄弱的矛盾等。存在追求刺激的心理，用別人的痛苦換取自己的快樂(lè)?！皭荷佟爆F(xiàn)象，這種在中學(xué)生周圍欺負(fù)他人，劫取錢財(cái)?shù)男袨?，在現(xiàn)實(shí)生活中屢有出現(xiàn)。雖然他向父親表示，一定考取大學(xué)，但任受到父親的多次訓(xùn)斥。有的家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，不了解孩子想什么，只是一味地要求他們做什么，只有目標(biāo)和壓力，沒(méi)有溝通，沒(méi)有共同語(yǔ)言，造成孩子對(duì)外的“閉鎖性”，內(nèi)心喪失自信心。未成年女性認(rèn)識(shí)客觀事物往往僅憑自己的主管愿望，片面地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，容易形成錯(cuò)誤的道德觀和世界觀。，在偶發(fā)事件中，他們往往意氣用事，不懂得用法律武器保護(hù)自己，容易想不通而走極端。，心理尚未成熟，在受到外界不良的因素侵害之后，意志頹廢，又有虛榮心理作祟，想在團(tuán)伙面前“樹(shù)威信”，往往容易不計(jì)后果，做出令人無(wú)法想象的事情。大多數(shù)違法犯罪的中學(xué)生，事先并無(wú)明確的侵害目標(biāo)，無(wú)明確的的行為方向，受到某一事態(tài)的強(qiáng)烈刺激后，遂實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。我校法制副校長(zhǎng)結(jié)合楊凌地區(qū)的實(shí)際情況，將
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