【摘要】我的太陽教學目標:,讓學生抓住太陽的基本形狀特征進行大膽想象,創(chuàng)造出有個性的太陽形象。,誘發(fā)學生的表現(xiàn)欲望,體驗熱愛生活,熱愛大自然的思想情感,增進學生的想象、表達等能力。教學重點:太陽造型的變化。教學難點:激發(fā)學生的想象,創(chuàng)造有個性的太陽形象。教具:圖片、音像資料、課件等。教學手段:多媒體教學。教學過程
2024-12-11 09:29
【摘要】第l0課:小園藝師第一課時一、導人新課,揭示課題直入主題,同學們,園藝師是園林藝術(shù)的建設者,在學校、在街頭、在社區(qū),甚至在家里,我們都見到過許多大小不一、各式各樣的花園、公園等園林景觀,請問在座各位“小園藝師”,你對所見的哪一處園林景觀印象最深?請你介紹給我們大家。人們?yōu)槭裁匆褂眠@么多地域空間造園呢?在《我們的祖國是花園》的音樂聲中,把學生帶入
2024-12-11 09:22
【摘要】第5課:音樂會一、嘗試作業(yè)1.一段節(jié)奏有起伏變化的樂曲中,學生隨意用紙簡進行排列組合,表達對樂曲的感受。2.學生之間相互交流,拼一拼,擺一擺,看一看,使學生在制作中感受創(chuàng)作的樂趣。3.學生提出創(chuàng)作難點,解決本課的教學重點。運用什么方法來制作。難點:紙筒怎樣組合,才能既有起伏又美觀?怎樣將紙筒黏合牢固?錄音機播放樂曲。
【摘要】第9課:走向明天第一課時教學活動一、分組游戲每組分別給黑板上的“水、山、粗、花”四字進行美術(shù)字裝飾,比比哪組的設計,最美觀、有創(chuàng)意。二、討論方案1.播放歌曲《上學歌》、《友誼地久天長》,引導學生回憶六年前剛?cè)雽W時的情景,談談即將畢業(yè)的想法、感觸。2.討論:母校是我們成長的搖籃,我們在這里結(jié)下了深厚的感情,我們可
【摘要】有趣的拓印教學目標:,拓印出自己認為好看的花紋,掌握拓印的方法。,從拓印中找到美、欣賞美。,并能激發(fā)學生拓印的興趣。教學重點:能運用手中的工具,拓印出自己認為好看的花紋。教學難點:感受到拓印的樂趣。課前準備:鉛筆、油畫棒、紙、拓印的作品。教學過程:一、導入(教師事先準備好一張紙
【摘要】湘版小學六年級上冊美術(shù)教學計劃一、學生知識能力學習習慣分析:六年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教學目的任務:1、過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
2024-11-19 11:53
【摘要】壺中日月一、激情造趣導入課題、品茶,并請幾個學生來品茶。:如果每個同學都動手做一把造型別致的茶壺,那我們就可以像古代文人那樣悠然自得地吟詩品茶了。《小茶壺》“小茶壺的肚子圓又圓,香噴噴的茶水裝里面,客人來了他就點點頭??”。二、分析結(jié)構(gòu)掌握壺形。:茶壺
2024-12-11 09:23
【摘要】能干的工程車寧夏石嘴山市第十中學:秦翠麗能干的工程車計算:比一比,看看誰的效率高?學校要興建新教學樓,需要開發(fā)土方20210方,甲隊采用人工開挖,每名工人每天挖土2方,請問:100人要多少天可以挖完?乙隊采用機械施工,一臺挖土機一天挖土1000方,請問:一臺挖土機幾天可以挖完?請你比一比,挖土機是人
2024-12-12 19:14
【摘要】壺中日月一、激趣導入1.學生欣賞《紅樓夢》中妙玉儲雪七步煮茶的片段。2.請學生上臺模仿妙玉煮茶、沏茶、品茶的系列動作。3.教師小結(jié):茶文化和壺文化是中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化,歷代通茶經(jīng)懂茶道的文人喝茶是很有講究的,好茶要用好壺沏,中國的壺文化源遠流長,你對壺文化有多少了解呢?課件播放電視劇《紅樓夢》片段。二、研究討論
【摘要】第一篇:人美版六年級上冊美術(shù)教案 人美版第11冊美術(shù)教案 德育綱要要求 為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學生初步具有愛國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公...
2024-11-09 13:44
【摘要】第一篇:人美版六年級美術(shù)教案【上冊】 人美版小學美術(shù)六年級上冊教案(第十一冊) 第1課 凝固的音樂--------建筑 教學目的 通過欣賞“凝固的音樂--建筑”,了解建筑與音樂的內(nèi)在聯(lián)系,運...
2024-11-09 14:09
【摘要】小鳥找家教學目標:1、知識技能:通過本課學習,學生能完成一幅以《小鳥找家》為題目的想象畫,并了解到不同畫家對光的表現(xiàn)手法。2、過程方法:通過參與游戲,學生能體驗迷路者的感受;故事情景的創(chuàng)設,使學生要想辦法幫助一只迷路的小鳥找家,從中學生會嘗試運用自己的方法去表現(xiàn)黑夜中的光。3、情感態(tài)度價值觀:通過教學,學生對本課內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣;他們能理解迷
【摘要】豐盛的大餐教學設計教學目標:1、通過欣賞優(yōu)秀的橡皮泥拼盤藝術(shù)攝影作品,引導學生感受立體形態(tài)的藝術(shù)美,培養(yǎng)學生的想象能力和設計意識。2、學生通過運用切、拼、圍擺等方法組拼橡皮泥,集體合作橡皮泥的嘗試體驗活動,感受利用食物創(chuàng)造美的樂趣。3、在活動中培養(yǎng)學生的動手能力和團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點:了解色彩的搭配和裝盤技藝的特點
2024-12-05 15:34
【摘要】06課豐盛的大餐[分析]豐盛的大餐一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應同時具備色、香、味、形、器的美,使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設置了三個相關學習活動:制作拼盤;制作菜肴圍邊;整體制作菜肴造型,并嘗試擺一桌豐盛的“大餐”。這些活動都涉及到應用設計領域
2024-11-23 00:58
【摘要】第一篇:2015湘美版六年級下冊美術(shù)教案 第1課形色協(xié)奏曲 一、教學目標 ,并通過一定的方法和技巧把自然風景變成藝術(shù)作品。 二、教學重點欣賞并領會自然美與意境美的變化,掌握在似與不似間怎樣...
2024-10-21 14:00