【正文】 理壓力，提高他們的自信心，要善于捕捉護生的心理動態(tài)，工作中多與他們進行交流與溝通，深入了解他們的想法，正確對待他們的心理問題，盡量滿足他們的合理要求。在護理過程中，帶教老師要以身作則，不怕臟，不怕累，手把手的教護生給病人進行生活護理?，F(xiàn)介紹如下： 選擇帶教老師護理臨床教育具有示范性，帶教老師的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。 護理實習(xí)生的手術(shù)室護理知識 經(jīng)調(diào)查不同院校的護生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間的手術(shù)室護理知識學(xué)時很少，理論約2～4學(xué)時，實訓(xùn)約2～4學(xué)時，學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面，實訓(xùn)機會少，個別院校受實訓(xùn)條件的限制根本沒有人人達到對手術(shù)室護理實訓(xùn)進行練習(xí)。4 實習(xí)內(nèi)容的具體實施 手術(shù)室護理基本知識的帶教（第一周）科室的帶教組長負責(zé)實習(xí)生的接待和管理工作，用1天的時間集中進行崗前培訓(xùn)，包括對實習(xí)生進行相關(guān)的登記(姓名、年齡、學(xué)歷、所在學(xué)校、實習(xí)時間等)。另外幾天在物品準(zhǔn)備間工作，有準(zhǔn)備間的負責(zé)老師進行安排以下內(nèi)容的培訓(xùn)：上午參與手術(shù)物品準(zhǔn)備工作，在工作中學(xué)習(xí)、認識常用器械，知道器械名稱、性能、傳遞方法及清潔保養(yǎng)、打包、滅菌方法；下午參觀手術(shù)，增加感性認識，消除恐懼心理。③常見手術(shù)體位的安置方法，告知易受壓部位枕墊的放置及注意事項等。⑦手術(shù)結(jié)束，協(xié)助麻醉師護送病人，同時進行手術(shù)間的整理工作，此時要強調(diào)消毒隔離意識，如何進行自我防護，尤其是傳染病人，避免直接接觸病人的體液、血液等。手術(shù)結(jié)束后，懂得器械的處置與保養(yǎng)，尤其是傳染手術(shù)器械的處置方法。建立反饋制度：護生出科時，老師對護生的實習(xí)情況進行反饋，護生也要對老師的帶教情況進行反饋，并作出評價，以不斷改進帶教方法，提高帶教質(zhì)量。通過多種帶教方法，啟發(fā)護生主動思維，培養(yǎng)護生積極思考問題、解決問題、歸納總結(jié)的能力。 關(guān)心愛護學(xué)生 當(dāng)前，護生大多為獨生子女，他們的獨立性和吃苦精神較差，心理素質(zhì)脆弱，在工作強度大、手術(shù)時間長時，護生在體力和心理上會不太適應(yīng)，帶教老師要關(guān)心他們，多進行鼓勵和溝通，必要時可給與適當(dāng)?shù)恼疹?，使護生感受到集體的溫暖。第五篇：內(nèi)科臨床護理帶教體會臨床護生實習(xí)是在校護生最后一門功課，也是她們理論與實踐相結(jié)合的必修課。言傳身教，讓護生掌握實習(xí)要求和內(nèi)容護生進入臨床實習(xí)，學(xué)校都有實習(xí)計劃，作為帶教老師，首先做到熟悉實習(xí)大綱的要求，認真?zhèn)湔n，使內(nèi)科實習(xí)能將理論知識與具體護理操作聯(lián)系起來。其次，要有飽滿的工作熱情，讓護生感受到帶教老師有較高的護理職業(yè)道德，熱愛護理專業(yè)，作風(fēng)正派，有深厚的臨床護理基礎(chǔ)理論和臨床經(jīng)驗。首先要做好思想工作，消除悲觀情緒。加強崗前培訓(xùn)，增強護生的慎獨意識，不斷提高護生專業(yè)水平接受來院臨床實習(xí)護生之后，必須對她們進行崗前培訓(xùn)，向護生介紹醫(yī)院的勞動紀律和規(guī)章制度，以及護生必須遵守的行為規(guī)范。對基礎(chǔ)較差的護生，不能歧視，而是以身作則“傳、幫、帶”，拿出更多的時間和精力給其“開小灶”，使之盡快掌握護理專業(yè)知識和技能。減輕焦慮心理，提高學(xué)習(xí)效率。要求護生對每一項護理內(nèi)容都能做到及時、準(zhǔn)確，不僅可以為醫(yī)生診斷治療提供可靠的數(shù)據(jù)，又把自己所學(xué)的理論在實際工作中得到充分的發(fā)揮。帶教老師必須嚴格要求自己，有嚴謹?shù)目茖W(xué)學(xué)風(fēng)，嚴格的工作作風(fēng)和奉獻精神，以身作則，以人格魅力潛移默化的引導(dǎo)護生盡快進入護士角色。廣東醫(yī)學(xué)。1999年06期查旭山,陳修飏。針刺干預(yù)腦缺血再灌注損傷大鼠海馬神經(jīng)細胞[Ca～（2+）]i變化的信號傳導(dǎo)機制的實驗研究[D]。中國人民解放軍軍醫(yī)進修學(xué)院。2005年 李秀玉。江西中醫(yī)藥。自擬粉刺消治療痤瘡126例[J]。金倩。實習(xí)期間學(xué)生未出現(xiàn)任何差錯事故。并要求做到語言文明，注重儀表，從思想上重視熱愛護理專業(yè)，珍惜病人的身體及生命。在進行各項操作時表現(xiàn)出自信并信任學(xué)生。實習(xí)期末，要對護生進行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，對護生的優(yōu)劣做到心中有數(shù)，以便因材施教。久病者要保護好血管，盡量從肢體的遠端開始。理論結(jié)合實際，讓護生掌握病人心理的基本特點內(nèi)科患者大多具有病情重、病程長的特點。例如有哪些滅菌方法，各有何注意事項?面對每個問題，先讓學(xué)生回答，老師再詳細補充完整。筆者參加工作近30年，特別是近10年來負責(zé)內(nèi)科臨床護理帶教工作，體會頗深。手術(shù)室護理工作內(nèi)容、工作流程及無菌性要求與其他科室不同，在護理實習(xí)生學(xué)歷不同、實習(xí)時間短的情況下，我們在實踐中不斷總結(jié)帶教經(jīng)驗，針對不同的存在問題，制定相應(yīng)的帶教措施，有效提高了手術(shù)室護理教學(xué)質(zhì)量。使護生做到理論和實踐相結(jié)合，增強學(xué)習(xí)效果。如中專生，先講解后提問；大專生，在護理工作過程中學(xué)習(xí)后，讓護生自己總結(jié)，老師再講解點評；本科生，安排當(dāng)小老師，給個題目，進行講課。帶教組長在實習(xí)的最后一周對護生進行考核，包括理論和操作技能，理論考核包括手術(shù)室制度、職責(zé)及無菌概念原則等；操作考核為四項：手臂的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣、戴無菌手套、鋪無菌器械臺。在有了初步認識后，可由護生站在主臺進行操作，老師給予協(xié)助指導(dǎo)，做到放手不放眼。⑤示范留置針的使用、查對制度、物品器械清點、術(shù)前手術(shù)室物品的定點放置、術(shù)后物品放置、術(shù)中病情觀察、護理配合等。使護生認識到手術(shù)室護士不僅要強化專業(yè)理論知識和技能操作，還要加強心理學(xué)、人際溝通與交往、倫理學(xué)與護理法規(guī)等知識的學(xué)習(xí)。②精心設(shè)計做一次模擬手術(shù)操作給護生觀看，示范手術(shù)室的常規(guī)操作：如洗手、穿無菌手術(shù)衣、戴無菌手套等。3 制定實習(xí)目標(biāo)和計劃根據(jù)各校護生的教學(xué)大綱要求制定出具有?？铺攸c、不同層次的帶教計劃。掌握護理實習(xí)生情況 護理實習(xí)生的心理狀況 到手術(shù)室的護理實習(xí)生人數(shù)每次約1～4名，實習(xí)時間一般為4周，來自不同的院校，有本科、大專、中專實習(xí)生。關(guān)鍵詞：手術(shù)室；護理實習(xí)生；帶教臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育過程的最后階段，是學(xué)生理論和實踐相結(jié)合，將知識轉(zhuǎn)化為技能的過程；是鞏固課堂理論知識，培養(yǎng)獨立思考與實際工作能力的一種重要教學(xué)方式；又是護生走向獨立工作的第一步，而手術(shù)室作為一個必須實習(xí)的科室，其護理工作有很強的特殊性，在臨床帶教中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對手術(shù)室有畏懼心理，不能盡快地適應(yīng)手術(shù)室護理工作，加之實習(xí)生學(xué)歷不同、實習(xí)時間短，如何利用短暫的時間將手術(shù)室工作全面，系統(tǒng)地傳授給護生，并使護生得到最大程度的掌握和提高