【正文】 提下開展這次的實(shí)踐活動(dòng)。我們還有很多很多知識(shí)要教給他們，所以我們還會(huì)回去的。有幸作為一名支教教師來(lái)到天水市甘泉鎮(zhèn)中心小學(xué)，同時(shí)作為一名社會(huì)調(diào)查者，看到了，接觸到了許多樸實(shí)的群眾，在此感謝他們對(duì)我們工作的支持。如今，異地社會(huì)實(shí)踐生活行將結(jié)束，于是試著去回顧這一段令人終身難忘的經(jīng)歷，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的歲月，同時(shí)嘗試著提煉些許理性的的感悟少年智則中國(guó)智，新一代的青少年代表了祖國(guó)明天的希望。以下就是在這次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)：1吃苦耐勞普通人。支教前雖然做了充分的心理準(zhǔn)備，可是支教的學(xué)校偏僻還是讓我吃了一驚。雖然簡(jiǎn)陋，但在那個(gè)鎮(zhèn)子已經(jīng)很好了。2真誠(chéng)的教書育人。我服從學(xué)校的工作安排，任勞任怨。為此我確定了育人目標(biāo)，幫助改變習(xí)慣，從習(xí)慣入手，改變他們的學(xué)習(xí)衛(wèi)生文明禮貌習(xí)慣。同時(shí)輔以座談，談心，交流……孩子們不知不覺(jué)在潛移默化中改變了！這樣孩子們不僅學(xué)習(xí)態(tài)度好了，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了。這樣真的好難，就像孩子們覺(jué)得作業(yè)好難一樣，或許只有當(dāng)我們走過(guò)來(lái)回頭看的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得原來(lái)一切都很簡(jiǎn)單。生活上從不向?qū)W校老師提出過(guò)多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。那一夜，我們失眠了?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對(duì)于工作的回憶，也都會(huì)讓我倍感欣慰?；蛟S，二十天的時(shí)間并不能真正改變些什么。7月29日下午我們一行人前往了肥東一中，進(jìn)行勵(lì)志講座和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)業(yè)規(guī)劃活動(dòng)。周鵬學(xué)長(zhǎng)慷慨激昂熱情洋溢地妥善的回答了這一問(wèn)題，令我刮目相看。在對(duì)學(xué)校進(jìn)行了參觀，有了初步的了解之后，我們與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)，大談理想。這讓我認(rèn)識(shí)到，‘作為孩子們的學(xué)長(zhǎng)、要承擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任的人，我們的一舉一動(dòng)都可能對(duì)他們留下深刻的影響。下午我們?nèi)チ撕戏柿?，進(jìn)行了勵(lì)志演講和經(jīng)驗(yàn)介紹。人們關(guān)于教育的理念正在悄悄變化，而教育的目的與方法也與以往不同。我認(rèn)為卓爾王教育把握了當(dāng)今教育發(fā)展的方向，并且正在努力致力于教育的科研和教育的發(fā)展。我們?nèi)チ它S栗學(xué)校，參觀了那里的校園并且和那里的學(xué)生進(jìn)行了比較透徹的交流。而學(xué)校九個(gè)年級(jí)，老師卻非常少，許多老師都是同時(shí)帶多個(gè)年級(jí)的課。其次，這里的學(xué)生們的價(jià)值觀也與城里的孩子形成鮮明的對(duì)比。大學(xué)的生活對(duì)人的社會(huì)價(jià)值觀的養(yǎng)成有重要的影響，而大學(xué)的知識(shí)則對(duì)學(xué)生將來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，服務(wù)社會(huì)有重要的意義。最后，是關(guān)于人生追求的思考。他們覺(jué)得生活不必要太奢華，怎么活只要吃得飽飯穿的暖衣，便已知足。心懷天下，志存高遠(yuǎn)，我愿意為了那些需要我的人，需要我的社會(huì)和祖國(guó)，盡我所能，貢獻(xiàn)出屬于自己的力量。社會(huì)實(shí)踐，心得頗豐，小記于此。2012年7月10號(hào)，我們踏上了此次的支教實(shí)踐基地——龍好小學(xué)的路程。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。在這次支教中，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難，因?yàn)樵谶@其中我們需要付出很多很多。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個(gè)上法。通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平也有了長(zhǎng)足進(jìn)步，通過(guò)實(shí)踐和反思，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。七天的支教很快就過(guò)了，17號(hào)晚上我們舉行了文藝匯演，那個(gè)時(shí)刻的孩子們就好像天使，把我們教給他們的舞蹈、手語(yǔ)、歌唱、武術(shù)等熟練地表演了出來(lái)，而我們也看到，家長(zhǎng)們都笑了，這也是我們最大的欣慰。雖然這支教工作對(duì)于求學(xué)路上的你們來(lái)說(shuō)可謂“杯水車薪”，但是我們相信與你們的交流、溝通，你們會(huì)學(xué)到一些東西，這些東西一定可以幫助你們?cè)趯?lái)的路上走得更好。支教是辛苦的、忙碌的，但也是快樂(lè)的、充實(shí)的，如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)：“辛苦并快樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著！”。支教時(shí)，不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)，其實(shí)我們也在不斷學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。但送君千里，終需一別。我覺(jué)得，小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問(wèn)題，我們可以充分的利用有限的時(shí)間為孩子們解決一些學(xué)習(xí)上或是生活上的問(wèn)題，使有限的活動(dòng)時(shí)間得到充分的利用。幸好同學(xué)們都很配合，不懂的地方也能及時(shí)的提出來(lái)。其間，我教的是美術(shù)，第一天我站在了講臺(tái)上，我以為我會(huì)緊張，但是見到他們的面孔我覺(jué)得自己很自然，孩子們都喜歡我的課，也許我的課比較輕松吧？還記得五年級(jí)是沒(méi)有美術(shù)課的，但后來(lái)就要求加課，當(dāng)我接到消息時(shí)，我欣然答應(yīng)了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。剛開始覺(jué)得這里的孩子很調(diào)皮，很難教，可是他們身上的朝氣是無(wú)法遮掩的，和他們?cè)谝黄鹂梢怨雌鹪S多兒時(shí)回憶，孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰(shuí)敢說(shuō)自己不愛(ài)玩，沒(méi)有惰性？接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也挺可愛(ài)的，讓我們覺(jué)得再辛苦也得堅(jiān)持下去。到學(xué)校的第一天，我們用一個(gè)改裝的大油桶起了一個(gè)灶，做了我們的第一次大鍋飯，我們住的是小學(xué)的教室，晚上睡的是地板，條件非常簡(jiǎn)陋。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“梁老師”，那一張張純真的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。之后，身體力行，盡我所能，到鄉(xiāng)下去，到需要我的地方去。自強(qiáng)不息，厚德載物，只是修身養(yǎng)性，從自己的角度出發(fā)講做人做事，而此時(shí)我想到的是高中時(shí)的畢業(yè)寄語(yǔ)：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。記得在黃栗學(xué)校問(wèn)學(xué)生，有沒(méi)有什么人生理想，將來(lái)規(guī)劃什么的，問(wèn)到想不想上好的高中考大學(xué)時(shí)，他們的回答異常地隨性與淡定：能考上當(dāng)然好了。改革之路任重而道遠(yuǎn)，城鄉(xiāng)差異的縮小，不知還需多少人多少的努力。大學(xué)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是可有可無(wú)的。教室的地板還是水泥，三層高的小教學(xué)樓依然明敞，可是總體來(lái)說(shuō)條件已經(jīng)到了城里人有點(diǎn)不能接受的地步。首先是硬件條件上的差異。從學(xué)生心理出發(fā)的教輔，一定可以引領(lǐng)社會(huì)的變化，變成社會(huì)的主流。教育的目的，從以前的走出去，學(xué)知識(shí)，建設(shè)社會(huì)，變成了弘揚(yáng)學(xué)問(wèn)，修身養(yǎng)性，而教育的方式，也正在從知識(shí)的簡(jiǎn)單灌輸轉(zhuǎn)化為授人以漁，從人格的養(yǎng)成、方法的引導(dǎo)出發(fā)。時(shí)至今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落，而我也積累了許許多多的思考與感悟。7月22日上午參加了支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨媒體見面會(huì)。姚成吉同學(xué)看到地上有一小片廢紙，撿起來(lái)扔掉。7月20日我們前往了條件相對(duì)比較艱苦的黃栗學(xué)校。美麗的校園林立著教學(xué)樓行政樓圖書館，還有花園、游廊作為點(diǎn)綴?！靶坳P(guān)漫道堅(jiān)如鐵，而今邁步從頭越”，這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”?！泵鎸?duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺(jué)得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。4倍加珍惜，永遠(yuǎn)懷念。3與同學(xué)們打成一片。和他們?cè)谝黄鹂梢怨雌鹪S多兒時(shí)回憶。并以身示范，開展不定期的“找差距”活動(dòng)。除了完成教學(xué)工作之外，我還積極認(rèn)真地去聽其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)