【正文】 活動準備：書、PPT活動過程：1． 書名導(dǎo)入，介紹自己的爸爸T：今天，老師要帶你大家一起去神奇的故事屋，那里有好多有意思的故事。T：看，布朗家發(fā)生了一件什么事，他的爸爸是怎么辦的？T：這只野狼兇猛嗎？你是怎么知道的？（關(guān)注畫面細節(jié)）T：爸爸會對那只兇猛的野狼說什么？請你也來學(xué)著爸爸的樣子說說吧！T：真是個勇敢的爸爸，有危險的時候會保護自己的孩子。他像貓頭鷹一樣聰明，不過，有時候也會做點傻事。T：剛才我們一頁一頁地看了這本圖畫書，發(fā)現(xiàn)布朗的爸爸很棒，可是他的本領(lǐng)真的有這么多嗎？那為什么布朗要這樣夸爸爸？T：因為布朗很愛爸爸，很崇拜爸爸，在布朗眼中爸爸真的很棒，知道嗎？布朗認為爸爸就像太陽一樣。準備：：繪本《我爸爸》《爸爸去哪兒》《憂傷還是快樂》《再見警察》過程：一、引出我的爸爸：老師這有一首歌，我們一起來欣賞一下《爸爸去哪兒》～7，請幼兒介紹自己的爸爸?！?8學(xué)說“像…一樣”句式。在運動會的比賽中,輕輕松松地就跑了第一名。你有什么話要對自己爸爸說嗎?師：今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你!我爸爸教案11一、活動目標：，理解作品所表達的內(nèi)容。放繪本封面，”今天老師給你們講一個爸爸，看到爸爸的樣子，你們猜一猜他是怎樣的一個人？“幼兒猜想，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。邊放課件，邊講故事，以問題幫助幼兒理解畫面和故事內(nèi)容?！碧釂枺骸肮适轮械陌职肿吡四男┯赂业氖虑?？”（描述圖片內(nèi)容）“你認為他是怎樣的人呢”（幫幼兒理解作品內(nèi)容）教師總結(jié)：我爸爸很勇敢?！碧釂枺何野职钟惺裁刺攸c？教師總結(jié)：我爸爸很高大聰明，有溫柔的時候，也會搞笑。原來，爸爸也愛我，永遠愛我。：“你會怎樣愛自己的爸爸呢？”啟發(fā)幼兒說說怎樣表達對爸爸的愛。他可以從月亮上頭跳過去，還會走高空繩索（不會掉下去）。我爸爸真的很棒！我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家，他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑。繪本《我爸爸》，以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。最后通過觀看一些爸爸和孩子的照片。幼兒能夠感受到布朗父子之間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他愛學(xué)習(xí)，愛運動，每個爸爸都是與眾不同，你們的爸爸真了不起。在布朗眼里到底是不是像你們說的那樣?我們來看看。布朗爸爸是一個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大星星一樣強壯，像魚一樣游得很快，像貓頭鷹一樣聰明，想河馬一樣快樂。四、觀看自制相冊，感受父子(女)間濃厚的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。當我能滿夠世界跑的時候，爸爸帶著我去爬山。爸爸帶我去了奧林匹克館，走進大自然，去探索宇宙奧秘。師：請所有小朋友輕輕站起來，讓我們唱起《好爸爸》吧!(播放爸爸我愛你的圖片及音樂)。積極參與談話活動，大方地表述自己的想法。我爸爸教案13活動目標：邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內(nèi)容，表達自己的想法，能用簡短的語言描述畫面?！敖裉旃适碌拿志褪恰段野职帧贰?）教師邊講故事邊放課件到爸爸賽跑第一名?！斑@是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！連壞蛋大野狼都不怕?！跋旅鏁惺裁词掳l(fā)生呢？我們接著看吧。4）繼續(xù)放課件，到踢球頁停，提問：“爸爸都會做什么”（描述圖片）“請小朋友說一說你的爸爸有哪些本領(lǐng)？”（調(diào)動幼兒經(jīng)驗說一說自己的爸爸），提問：“看了這兩幅圖，你有什么感覺？”讓幼兒體會爸爸偉大的愛。原來，爸爸的歌是唱給我的，爸爸的舞也是跳給我的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，爸爸有著強壯的身體是為了更好的保護我，不受欺負，爸爸所要做的一切都是為了我。，共同制作一本大圖書，投放到圖書區(qū)，以表達對爸爸的愛。他敢跟大力士比賽摔跤，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我愛他，而且你知道嗎？他也愛我?。ㄓ肋h愛我）我爸爸教案14教學(xué)目標，能用比擬的方式表達爸爸的特點，初步學(xué)習(xí)用“我的爸爸像……一樣……”進行講述。：了解三組圖片中動物的典型特征。：有一位叫布朗的英國小朋友也要向大家介紹他的爸爸。二、分段賞析繪本，引發(fā)討論～5（內(nèi)容為爸爸唱歌、跑步）。，分組進行匹配，并和旁邊的小朋友交流。四、集體配樂閱讀，感知繪本～37，教師緩緩講述，并提醒孩子關(guān)注圖畫的細微變化。通過觀察夸張的圖片，大膽地表述。第一頁：看這個爸爸是什么樣子的？他現(xiàn)在在干什么？他旁邊有什么？小結(jié)：這是我爸爸，他真的很棒！爸爸到底有多棒？他有什么本領(lǐng)？閱讀后提問：你知道爸爸有什么本領(lǐng)？小結(jié)：爸爸 有這么多本領(lǐng)，寶貝一定很喜歡爸爸，爸爸的本領(lǐng)還不止這些呢?。ㄗ凂R）誰知道這個圖是什么意思呀？爸爸為什么像馬一樣？我來告訴你：我的爸爸吃得像馬一樣多。最后三幅爸爸的胸前出現(xiàn)了什么？你還在哪里見過爸爸和太陽？寶寶的小手伸出去是在和爸爸要什么？怎么說才會得到？ 你瞧：他們臉貼著臉在說悄悄話呢？他和爸爸在說什么？“永遠”是什么意思？你對自己的爸爸說過嗎？活動總結(jié)：原來爸爸和媽媽一樣，也深愛著我們。他自寫自畫的《大猩猩》《動物園的一天》先后得到格林納威獎，2000年，獲得了安徒生大獎。布朗的圖畫向來喜歡暗藏玄機，借著隱蔽的圖象影射復(fù)雜的心理變化，圖像的表現(xiàn)比較單純，但卻暗藏著許多有趣的細節(jié)，如，藏在樹林里的小紅帽和三只小豬、椅子露出馬腳、球形的云和樹、三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈??毋庸置疑，這是一本融溫情、趣味于一體的杰作！教學(xué)目標激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待?；顒恿鞒桃?、導(dǎo)入今天我們來聊聊爸爸。看到這本書的封面，感覺這是怎樣的一位爸爸？（生123）展示襯頁，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到這塊布料，你的心情是？二、共讀故事，相機設(shè)疑他穿著睡衣，端著咖啡，這就是我爸爸，他真的很“棒”！我爸爸什么都不怕？連壞蛋大野狼也不怕。我爸爸真的很棒！看到這兒，我們的頭腦會蹦出一個詞來形容爸爸，這個詞兒是？（勇敢、帥、厲害??）有這樣勇敢、厲害的爸爸，我們感到？（安全、驕傲）我爸爸吃得象馬一樣多。他像貓頭鷹一樣聰明，有時侯也會做一點傻事。我愛他，而且你知道嗎？他也愛我！永遠愛我。C爸爸唱歌的圖片。交流是什么原因。第四篇：我爸爸教案活動目標：喜歡閱讀圖畫書，理解圖書中所表達的內(nèi)容，并大膽的表達表現(xiàn)。二、閱讀圖畫書《我爸爸》出示圖畫書《我爸爸》，看封面，認書名。爸爸到底有多棒呢，讓我一起翻書：爸爸有哪些本領(lǐng)？幼兒說一個，把書翻到那一頁。這一幅圖又說了爸爸什么事情呢？翻書游的像魚一樣快，像猩猩一樣強壯，像河馬一樣快樂?！鹃喿x重點】學(xué)會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的愛。這本書的作者安東尼（你們知道爸爸身后是誰嗎？是世界有名的男高音歌唱家：帕瓦羅蒂和多明戈，知道“我爸爸”多么厲害了吧?。┧咦闱虻募夹g(shù)一流。爸爸愛我，我也愛爸爸?。┤?、閱讀總結(jié)同學(xué)們，繪本故事僅僅讀一遍是不夠的，因為繪本圖畫里還藏著許多小秘密呢！接下來，老師再把故事完整地讀一遍，請同學(xué)們仔細看插圖，看看，你還能觀察到些什么？哪幅圖給你留下了最深的印象？（老師讀完繪本和學(xué)生交流自己喜歡的圖畫）示例：（出示大野狼圖細看），同學(xué)們仔細看看，畫里還藏著畫呢，大野狼的那邊是誰？（小樹林里藏著小紅帽和三只小豬）大野狼呢？（夾著尾巴溜走了）再看看這幅，（出示爸爸跑步的圖片），你們知道爸爸身后的那位黑人叔叔是誰嗎？他可是美國著名的短跑健將劉易斯，他曾經(jīng)獲得過9枚奧運會金牌呢！再看這幅圖，（出示爸爸唱歌的圖片），爸爸在和誰一起唱歌？（世界頂級歌手帕瓦羅蒂和多明戈），爸爸跑步跑得過劉易斯，唱歌連世界頂級歌手帕瓦羅蒂和多明戈都只能站在他身后，看“我爸爸”是真的很棒！（出示幻燈片16）同學(xué)們在這幅畫中，有沒有在爸爸的衣服上發(fā)現(xiàn)什么小秘密？（襯衫紐扣變成了小太陽）你還在哪里見過爸爸和太陽呢？（幻燈片5中）為什么要把爸爸和太陽畫在一起呢？（爸爸的愛就像太陽一樣溫暖著我）四、情感延伸：你的爸爸是怎樣愛你的呢？（啟發(fā)學(xué)生說說爸爸為自己做的事，體會爸爸的愛）：你會怎樣愛自己的爸爸呢？（啟發(fā)學(xué)生說說怎樣表達自己對爸爸的愛）同學(xué)們，也許你們的爸爸和安東尼的爸爸有很多的不一樣，但你們的爸爸也都非常的了不起！也非常非常地愛你們。爸爸也是一個幽默的爸爸，看連爸爸身上的小紐扣也笑了起來。他的爸爸沒有明星長得帥，可在他的眼里他爸爸是什么樣的呢？（出示幻燈片5）一起讀——這是我爸爸，他真的很棒！爸爸棒在哪里呢？你們想知道嗎？（出示幻燈片69）讀到這里，你們覺得這是一個怎樣的爸爸？為什么？（與學(xué)生交流）教師板書：勇敢爸爸不怕大野狼，敢和月亮比高低，敢走高空繩索，敢跟大力士摔跤，而且跑得快，我的爸爸果然很勇敢，怪不得“我”會說：“我爸爸真的很棒！”誰來讀一讀，讓我們每個人都能感受到“我爸爸真的很棒！”（學(xué)生讀）過渡：“我爸爸”真的很棒，他還會干些什么呢？你們想繼續(xù)往下看嗎？，感受爸爸其他品質(zhì)（出示幻燈片10）咦，爸爸怎么不見了，他跑到哪里去了呢？（變成了馬和魚）你們是怎么知道的？（指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，發(fā)現(xiàn)爸爸一直穿著黃格子睡衣）你們真聰明！這真的是“我爸爸”，變成馬和魚一樣的爸爸在干什么呢？（出示句子：我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快?！鹃喿x準備】繪本幻燈片 【閱讀過程】一、閱讀導(dǎo)入在講解繪本故事之前老師要給你們描述一個人，看看哪個小朋友能猜出他是誰？有一個人，他總能把你扛在他那寬闊的肩膀上玩耍； 有一個人，他總能把你摔壞的玩具修好；有一個人，他的胳膊是那么有力，總能抱著生病的你沖向醫(yī)院； 有一個人，他就在你家里，這個人是誰呢？（學(xué)生：爸爸）對，這個人就是爸爸。，想象故事情節(jié)，進行想象思維訓(xùn)練、語言表達訓(xùn)練。三、閱讀圖畫書，體驗爸爸的高大與溫柔。師：這到底是怎樣的一個爸爸呢？讓我們一起閱讀圖書?；顒訙蕚洌捍髨D書、課件 活動過程：一、引出主題師：喜歡自己的爸爸嗎？說說你的理由！小結(jié)：你們的爸爸都很能干、可愛，每個人都有自己的爸爸。四、結(jié)束這就是《我爸爸》這本書。觀察樹冠呈各種球形。畫里還藏著畫，大野狼后面是誰？（背景中，小樹林里藏著小紅帽，三只小豬）大野狼呢？（夾著尾巴溜走了）B 爸爸從月亮上跳過去圖片。（高大、溫柔、聰明、滑稽、可愛??）我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂。他敢跟大力士摔跤。板書：我 爸爸（讀）有位獲得過國際安徒生大獎的著名插畫家叫安東尼布朗，他專門為我們創(chuàng)作了一本圖畫書叫《我爸爸》。發(fā)現(xiàn)圖畫的秘密，體驗讀圖畫書的樂趣。這本書用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，這位讓孩子崇拜的爸爸不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。布朗，于1946年出生在英格蘭，自小喜歡畫畫與說故事。我們來學(xué)學(xué)爸爸的樣子。活動準備：課件活動過程：一、導(dǎo)入通過回憶《我媽媽》的故事，引出主題故事《我爸爸》二、閱讀理解繪本看封面。就讓我們把這份愛傳遞下去。師小結(jié)：剛才，我們分別講述了自己的爸爸。其實，在你的爸爸、他的爸爸、我的爸爸身上也有許許多多的本領(lǐng)。師：爸爸得了第幾名？他和誰一起賽跑？你從哪里看出來的？師小結(jié)：和這些有名的運動員賽跑，而且還得了第一！有這樣一位爸爸，棒極了?。ò职诌B大野狼都不怕）師：爸爸的動作是什么樣的？我們一起學(xué)學(xué)爸爸的樣子！猜一猜他會對大野狼說什么。（觀看PPT2“做鬼臉的爸爸”）：這個爸爸在干什么？（學(xué)學(xué)爸爸的樣子）你覺得他是個什么樣的爸爸？（初步感受爸爸很逗的特點）師小結(jié)：看起來這是個可愛又有趣的爸爸哦。（觀看PPTl“爸爸們的照片”）請用一句話向大家介紹你的爸爸吧。，在拓展想象中感受爸爸濃濃的愛意。他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。故事：《我爸爸》這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！連壞蛋大野狼都不怕。（三）感情提升，體會父子、父女間互相關(guān)愛的情感：“你的爸爸是怎樣愛你的”，啟發(fā)幼兒說說爸爸為自己做的事，體會爸爸的愛。放太陽頁，“小朋友仔細看畫面上除了爸爸，還有什么？”（太陽）“為什么要畫上太陽”（爸爸的愛像太陽一樣溫暖）總結(jié)提問：爸爸是一個什么樣的人。他像