幼兒園中班教案《我爸爸》含反思(文件)
【正文】 由于在本次活動(dòng)前已經(jīng)對(duì)于爸爸的外貌特征，興趣愛(ài)好，爸爸的本領(lǐng)等等情況有了充分的準(zhǔn)備，可以根據(jù)制成的小卡片上的內(nèi)容對(duì)于爸爸進(jìn)行相對(duì)準(zhǔn)確的描述，小朋友們對(duì)于爸爸也就更有話可說(shuō)，更加愿意說(shuō)。但是，由于這些專(zhuān)家沒(méi)有確定上述詞匯在關(guān)系疏遠(yuǎn)的語(yǔ)系中出現(xiàn)的頻率，所以無(wú)法證實(shí)以上論斷。小百科：人類(lèi)6000多種口語(yǔ)中有許多發(fā)音相近、意義類(lèi)似的名詞，特別是像“媽媽”和“爸爸”這類(lèi)指代親屬的詞?，F(xiàn)在我們一起來(lái)完整地欣賞一下這個(gè)繪本。說(shuō)一說(shuō)。 幼兒自主閱讀書(shū)的后半部分。（教師總結(jié)：是個(gè)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、出示繪本，激發(fā)興趣 教師：（出示課件）今天老師帶來(lái)了一本繪本，這是書(shū)的封面，看看封面上有什么爸爸穿了一件怎樣的睡衣你們猜猜這會(huì)是一個(gè)怎樣的爸爸
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