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希望工程解說詞(文件)

2024-11-15 04:13 上一頁面

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【正文】 地區(qū)失學(xué)兒童重返校園,建設(shè)希望小學(xué),改善農(nóng)村辦學(xué)條件為宗旨的公益組織。希望工程的項目管理同樣具有特色,是值得很多其它非營利組織借鑒的。這項開創(chuàng)性的制度設(shè)計使捐助雙方能夠?qū)υ?、見面,進(jìn)行感情交流,受助者不僅得到了物質(zhì)上的幫助,而且感受到捐贈者溫暖的關(guān)愛,捐贈者也能夠看到受助者的成長過程。目前,已形成了包括“希望工程助學(xué)金項目”、“ 希望小學(xué)建設(shè)基金項目”、“ 希望工程獎勵項目”三大項目在內(nèi)的完整的資助體系。委托商業(yè)銀行組織募捐,由銀行發(fā)募捐信、填寫結(jié)對卡、受理捐款。這些管理制度對專項基金的宗旨和目標(biāo)、基金來源、管理機(jī)構(gòu)、款項管理、資助范圍、申請基金資助的條件、基金申請和發(fā)放程序等都作了詳細(xì)的規(guī)定。此外,將希望工程實(shí)施以來的所有捐款和救助數(shù)據(jù),全部錄入系統(tǒng),建立健全希望工程檔案,確保了資料的完整和準(zhǔn)確。目前,中國青基會已經(jīng)發(fā)展到一個高度復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)——全國青基會系統(tǒng)。將一項公益性社會活動的名稱注冊為服務(wù)商標(biāo),納入知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律體系,這在我國尚屬首創(chuàng)。首先,在任何一個項目、活動的設(shè)計,都將“公開、透明”作為首要的設(shè)計原則。希望工程還使受到幫助的孩子感受到了社會的溫暖和關(guān)愛,令他們對未來充滿信心,激勵他們奮發(fā)向上,努力成才,回報社會。希望工程的業(yè)內(nèi)影響希望工程的實(shí)施,為中國公益項目的整體發(fā)展開辟了道路,帶動了春蕾計劃、文化扶貧、幸福工程、青年志愿者支教扶貧接力計劃、國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程等多種形式的扶貧活動的開展。項目內(nèi)容豐富,籌資數(shù)額巨大,籌資手段多樣,管理科學(xué)規(guī)范,信息公開透明,社會效益顯著。參考文獻(xiàn)[1] .[M].北京大學(xué)出版社,2003年.[2]中國青少年發(fā)展基金會網(wǎng)站.第五篇:希望工程希望工程希望工程,大多給的是別人希望。是旭日的輪回帶來整個50億年歷史的希望。但是如果沒有了希望,人活著,其實(shí)就等于死亡。如果你問我要一張白紙還是要一張世界名畫,我會說我要一張白紙。因為小樹苗可以茁壯成長,而古木只能一天天老去。只是有的人看重收獲,有的人看重希望罷了。讀萬卷書,行萬里路。我們可以容忍現(xiàn)在的一無所有,因為我們生來的時候赤裸裸。因為我們不能容忍歲月白白流逝而不留下任何痕跡。要什么樣的生命,完全有自己決定。我們不能阻擋歲月的腳步,但我們可以留下歲月的腳印,證明我們曾經(jīng)來過過。如果有一位神靈告訴我我生命以后的日子就如今天一樣,我愿意早早的結(jié)束此生的旅行,好早早進(jìn)入下一個輪回之中。我們可以無知,因為我們來到這個世界的時間還很短,需要學(xué)習(xí)。充滿希望的工作就是充滿成功的未來。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格,而性格決定命運(yùn)。滿滿收獲的大多是風(fēng)燭殘年,而一無所有的大多風(fēng)華正茂。如果你問我愿做一名高官還是一名老師,我會說我愿做一名老師。從此我們做充滿希望的選擇,做最有希望的學(xué)習(xí),做滿懷希望的工作,做一個有希望的人。沒有鞋,我們可以光著腳奔跑;沒有航標(biāo),我們可以心隨所欲的出發(fā)?;蛟S每個人都有幫助別人的心愿,都想給別人希望,可為什么不給自己的青春多些希望呢?我們都還年輕,未來有太多的變數(shù),正是不知道未來會發(fā)生什么,我們才忍受今天的苦難,艱難的活到新的一天的到來。希望工程在發(fā)展的過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗,無論是創(chuàng)新的模式還是獨(dú)有的管理方式,都是值得其他非營利組織借鑒的。希望工程所創(chuàng)造的“一對一”模式具有廣泛的社會影響。希望工程的實(shí)施對捐贈者、受助者、組織者、旁觀者??都進(jìn)行了一場深刻的思想洗禮,喚醒了人們沉睡的良知。其次,捐贈者在希望小學(xué)建校過程中,可隨時監(jiān)督工程的進(jìn)展情況,并可提出質(zhì)詢或進(jìn)行實(shí)地考察,亦可參加學(xué)校
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