【正文】 舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點。嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。三、月工作安排：八月份：做好開學(xué)初的各項準備工作。(教導(dǎo)處)教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)班主任評聘(校長、中層干部)教研組計劃(教研組)校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)加強少先隊建設(shè)(大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。(小課題實驗教師)迎國慶活動。(遠教管理員、教導(dǎo)處)班級文化建設(shè)評比。(綜合組)檢查教案、作業(yè)。(數(shù)學(xué)教研組)先進班集體評比。(科任教師)201x年一月份：教學(xué)工作總結(jié)。(全校師生)每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間。第二篇：最新小學(xué)教務(wù)處主任工作計劃一、工作思路依據(jù)學(xué)校工作計劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標準》，全面推動教育教學(xué)改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合實際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。多次擔任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。第四篇：小學(xué)教務(wù)處主任述職報告小學(xué)教務(wù)處主任述職報告常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。做一個真實的人。我和大隊輔導(dǎo)員、校長一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬季長跑、合唱、朗誦比賽，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。我負責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理檔案工作，這個工作需要細心，來不得半點馬虎。每天晨午檢，全校師生測量體溫，班主任老師每日負責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負責(zé)統(tǒng)計匯總后，每天在規(guī)定的時間內(nèi)將晨午檢的情況上報給中心校。我在XX學(xué)第二學(xué)期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級數(shù)學(xué)總評第三名。工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。第五篇：教務(wù)處主任崗位職責(zé)教務(wù)處主任崗位職責(zé)，協(xié)助學(xué)校擬定課程方案，組織實施必修課程、選修課程的開發(fā)與開設(shè)，負責(zé)選課指導(dǎo)、學(xué)分認定，審核學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的個人文化成績。，擬定總體師資與教師課務(wù)安排，負責(zé)教師工作量統(tǒng)計、課時津貼核算和教學(xué)成果獎的審核。，聯(lián)合教研處做好新教師的師徒結(jié)對工作，組織學(xué)科主任等的培訓(xùn)考察活動，聯(lián)系協(xié)調(diào)校際間的教學(xué)交流工作，組織校內(nèi)各級各類的課堂評比工作。、督實高三教學(xué)工作。聯(lián)合教研處指導(dǎo)各學(xué)科組制定學(xué)科三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期教學(xué)計劃和校本教研計劃。負責(zé)教師教學(xué)情況的調(diào)查與反饋。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。XX年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎，教師素質(zhì)大賽中，榮獲一等獎。到了周末，還要批閱教師教案。期末的時候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。做一個負責(zé)的人。做一個快樂的人。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實地一直是我的工作作風(fēng)和真實寫照?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“倩影”，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”。XX年9月，我到XX小學(xué)擔任主任一職，我配合校長的工作主要負責(zé)德育、檔案和學(xué)籍管理等工作并兼任三年級數(shù)學(xué)。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話。根據(jù)學(xué)校特點，認真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，目前有15名教師正在進行本科學(xué)歷進修。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。突出服務(wù)意識。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。利用課堂教學(xué)達標活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。二、扎實開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教師看錄象課、聽講座等。(課題實驗教師)期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)撰寫學(xué)生操行評語。(教導(dǎo)處)十二月份：檢查各種記錄。(語文教研組)期中檢測并進行質(zhì)量分析。(語文數(shù)學(xué)教研組)“普實”材料自查、檢查。(各班主任)確定小課題研究負責(zé)人(教研組長)和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。各教研組制訂好教研工作計劃。做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。開展走出去，請進來活動。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除。做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負責(zé))進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。強化質(zhì)量意識。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生