參加教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿（優(yōu)秀范文五篇）(文件)
【正文】 的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。為了使本學(xué)期我校高效課堂實(shí)現(xiàn)大跨越，教務(wù)處將完善課堂督導(dǎo)機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，真實(shí)的反映每一節(jié)課堂。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我校齊魯名校的目標(biāo)而不懈努力！謝謝大家！第四篇：教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿丹徒中學(xué)教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿戴建民本人1974年出生，1992年參加工作，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一年政教處副主任，七年辦公室副主任，并兼任了六年的年級(jí)組長(zhǎng)，連續(xù)擔(dān)任了六年的班主任，現(xiàn)擬競(jìng)聘教務(wù)處主任或者副主任一職。當(dāng)今中國(guó)，一方面，國(guó)人對(duì)教育的投入空前高漲，對(duì)教育的期望也愈來(lái)愈大。按理說(shuō)我們這么狂熱地關(guān)注教育，就應(yīng)當(dāng)有很高的回報(bào)?。】晌覀兪斋@的成果又有多少呢？這到底是什么原因呢？原來(lái)啊，大家都忽略了教育他自身的規(guī)律，教育講究的是潛移默化的影響，講究的是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感染，講究的是厚積薄發(fā)，絕不是那種揠苗助長(zhǎng)式的狂熱，更不是比比分?jǐn)?shù)就行的浮躁。雖然我一介書(shū)生，三尺微命，人微言輕，恐怕改變不了什么，但是只要我努力去做了，也終究無(wú)怨無(wú)悔。誠(chéng)然，在教師的隊(duì)伍里是出現(xiàn)過(guò)不和諧音符，甚至害群之馬。一個(gè)個(gè)的外行居然可以這么肆無(wú)忌憚地指責(zé)專業(yè)的教育者，是什么給了他們這么足的底氣呢？原來(lái)啊，問(wèn)題出在這樣一句話上，“世上沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。那么問(wèn)題到底出在什么地方？眾所周知，所謂“好學(xué)生”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是相當(dāng)復(fù)雜的，而“教好學(xué)生”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也同樣非常復(fù)雜，然而這些外行們僅僅把考試考得好不好，你班上考了幾個(gè)到重點(diǎn)中學(xué)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)得好不好，老師教得好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)了，這當(dāng)然就要出問(wèn)題了。比爾蓋茨呢！我覺(jué)得要想讓老師不輕易給學(xué)生扣上“差生”的帽子，學(xué)校就要對(duì)老師的教學(xué)效果評(píng)價(jià)做適當(dāng)調(diào)整，絕不能單憑成績(jī)的高低來(lái)評(píng)判老師的功過(guò)，那將是有失公允的。以上只是本人一些膚淺的認(rèn)識(shí)，希望能與諸位共勉。探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊?？催^(guò)的書(shū)籍有《多元智能》，該書(shū)認(rèn)為，流行于世界的智商測(cè)試已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代，由于人的智能特點(diǎn)不同，開(kāi)發(fā)兒童的多元智能，將使具有特點(diǎn)的孩子及早擺脫傳統(tǒng)教育的束縛?！秾W(xué)習(xí)的革命》這本書(shū)就像它的名字一樣，就是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，書(shū)中告訴我們?cè)鯓硬拍芤惶熳x四本書(shū)，并且把它們記住，怎樣在四到八周內(nèi)掌握一門(mén)外語(yǔ)的核心內(nèi)容，怎樣是學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，怎樣在人到中年后繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的奇跡，怎樣創(chuàng)建一流的學(xué)校等等。如果說(shuō)，我在工作中還取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，說(shuō)實(shí)在的，有很大一部分功勞應(yīng)該屬于在座諸位。此次參與教務(wù)處主任的競(jìng)聘，就是要給自己增加一些壓力。其一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。其二、明確職責(zé)，以大局為重。遇到事情，不推諉，積極主動(dòng)解決問(wèn)題；對(duì)下做好代表者，以絕大多數(shù)群眾的利益為重，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議。日常工作要善于實(shí)行溫馨的人性化管理，加強(qiáng)教導(dǎo)處全體員工的服務(wù)意識(shí)，合理處理好每天的日常事務(wù)。蠟燭燃燒，年華流轉(zhuǎn)歲月流金。同時(shí)，還要充分發(fā)揮教務(wù)處的協(xié)作作用，與其他部門(mén)形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，需要有一個(gè)強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。以學(xué)校的發(fā)展為重，對(duì)上做好建議者和執(zhí)行者。我將不斷地加強(qiáng)鍛煉，自覺(jué)學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校形象，團(tuán)結(jié)一致，共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事！我深知：教務(wù)工作十分繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。但是，我也深知，這是一項(xiàng)充滿著挑戰(zhàn)性的職業(yè)。第五篇：教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：下午好！今天，承蒙你們的信任，給我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，這讓我內(nèi)心充盈著激動(dòng)和感動(dòng)！回首我們一起走過(guò)的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學(xué)這個(gè)集體的魅力所在：這個(gè)集體，溫暖而和諧；這個(gè)集體，團(tuán)結(jié)而求進(jìn)；這個(gè)集體，富有朝氣，富有希望！過(guò)去的一年，我負(fù)責(zé)學(xué)校工作，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，唯恐稍有懈怠。對(duì)于兒童藝術(shù)潛能的重視，是發(fā)現(xiàn)天才的最佳途徑。雖然我深知教務(wù)處主任這一
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1