【正文】 勵家長做好《家園聯(lián)系手冊》的填寫，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。處理好任務(wù)之間的沖突，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。關(guān)于跳繩：班內(nèi)幼兒基本都會跳了，就連身體協(xié)調(diào)性比較差的樂樂、城城也能跳好幾個了而且跳繩的積極性越來越高，玩繩的方式越來越豐富。關(guān)于“小問號”：通過“笑臉”獎勵、正面引導(dǎo)、集體面前表揚(yáng)等策略多管齊下，班內(nèi)好幾個幼兒“小問號”活動進(jìn)步明顯，而且小問號的面越來越廣泛。教師們也會給予家長們正確的家教經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助孩子獲得更好的發(fā)展!二、保教工作總目標(biāo)根據(jù)集團(tuán)“六三規(guī)劃”精神，以提高質(zhì)量為著眼點(diǎn)，關(guān)注探究性學(xué)習(xí)方法在各領(lǐng)域的運(yùn)用，進(jìn)一步突顯“尊重兒童學(xué)習(xí)需求”課程核心價值。三、具體措施(一)課程建設(shè)，調(diào)整課程設(shè)置，做精、做細(xì)園本課程中的經(jīng)典主題外，關(guān)注幼兒興趣點(diǎn)，大班可以根據(jù)幼兒實(shí)際情況開展1—2次原創(chuàng)主題活動。觀察與分析幼兒在個別化學(xué)習(xí)中的情況，并有針對性地提供與調(diào)整相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料。調(diào)整作息及課程表，增加集體教學(xué)活動，減少自主游戲時間。同時還要加強(qiáng)和其他教研組間以及班級間的分享與交流，希望不斷提升我們的環(huán)境質(zhì)量。(3)繼續(xù)實(shí)施“小問號”活動，引發(fā)積極動腦的態(tài)度和質(zhì)疑的態(tài)度，重問題的后期處理，和幼兒對問題的責(zé)任意識的培養(yǎng)。、責(zé)任意識(1)開展“值日生”評比活動，提高的責(zé)任意識和為集體自我服務(wù)能力。(5)衣物增添以事先提醒為主，幫助為輔。(3)利用小故事、講道理、加強(qiáng)過渡環(huán)節(jié)的引導(dǎo)等，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。營造文明、友好、積極的氛圍。(講座與沙龍活動。!問題二：進(jìn)一步開展趣味折紙的興趣培養(yǎng)、提升幼兒的動手能力。：設(shè)立折紙作品展示區(qū)，提高幼兒榮譽(yù)感。，新聞播報臺等機(jī)會，鼓勵孩子多表達(dá)，循序漸進(jìn)(可以先結(jié)伴表演，然后逐漸自主表演)等。關(guān)于材料選擇與收集“核心經(jīng)驗(yàn)、好玩、多變”。其次充分利用各種區(qū)域，如柜臺背面，小箱子面上等。，注重作品呈現(xiàn)的藝術(shù)性。“中草藥”種植區(qū)：在前期做好調(diào)查活動，了解幾種中草藥的成長樣子，生活習(xí)性等。：通過教師的言行(游戲時輕聲交流)，區(qū)域設(shè)置注意間隔等環(huán)境上的輔助。關(guān)于幼兒“自我服務(wù)能力”的培養(yǎng)預(yù)設(shè)策略：“漁”：給予幼兒提升自我服務(wù)能力的方法。我愛洗襪子等比賽或者游戲，引導(dǎo)幼兒在趣味化的活動中提升自我服務(wù)能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字，并加?qiáng)1到10的手腦數(shù)算，使孩子們能夠熟練掌握。：邀請能力強(qiáng)的孩子和能力弱的孩子結(jié)對，縮小孩子之間的自我服務(wù)水平的差距?！叭酢狈?。同時還可以開展實(shí)驗(yàn)對比式的種植，關(guān)注不同條件下該中草藥的生長情況，活動后進(jìn)行交流與分享。“參與式”養(yǎng)殖。，將其培養(yǎng)成常態(tài)化的習(xí)慣。：借助每月一曬的平臺，學(xué)習(xí)其他組區(qū)域材料的設(shè)計(jì)、制作策略，同時對于他人對自己材料的建議，及時作出修改與調(diào)整。，可以以作品的形式呈現(xiàn)、照片呈現(xiàn)、調(diào)查表呈現(xiàn)、繪畫呈現(xiàn)等多形式相結(jié)合，還可以適當(dāng)配上幼兒的話語，提高主題墻的豐富性和實(shí)用性。預(yù)設(shè)策略：、正強(qiáng)化等途徑，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。：投放色彩鮮艷的方形紙、粘紙等等材料，激發(fā)幼兒使用的積極性。預(yù)設(shè)策略：：在班內(nèi)可以有意識的給那些自我約束能力弱的孩子找朋友，結(jié)對，利用同伴的力量加以引導(dǎo)。，鼓勵與引領(lǐng)更多家長的積極參與，重視過程中對家長的指導(dǎo)，并組織“結(jié)對瞬間小報展”。(三)家長工作、校訊通等平臺公布教學(xué)信息，通知事項(xiàng)，表揚(yáng)好人好事，使家長更好的配合幼兒園教育。班務(wù)會的時候三位教師經(jīng)常通氣，交流使幼兒能安靜的小措施和方法。(1)繼續(xù)培養(yǎng)有條有理的收拾習(xí)慣，教師加強(qiáng)管理日常活動，隨機(jī)滲透良好收拾習(xí)慣的教育。(3)開展“我是黑夜小勇士活動”，有條件的幼兒，鼓勵在家獨(dú)自睡小房間。對科探、動手能力發(fā)展比較弱的孩子，多發(fā)揮區(qū)角活動的個別學(xué)習(xí)機(jī)會。優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)策略，創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會調(diào)動幼兒大膽表現(xiàn)的積極性。在主題的實(shí)施中配合教研組工作，認(rèn)真進(jìn)行主題實(shí)施前的討論與準(zhǔn)備工作，在備課小組的活動下，精心備課，為孩子提供自然、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其身心的全面發(fā)展。做好幼小銜接工作，進(jìn)一步鞏固良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心傾聽、積極動腦。平時能經(jīng)常溝通，統(tǒng)一要求，配合默契。向后跳繩。從大班上學(xué)期情況來看，本班幼兒各方面的發(fā)展良好。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。以上是20xx年的工作計(jì)劃，在今后工作中，我將更加努力爭取獲得最大的進(jìn)步，也祝愿我們的幼兒園越來越好!大班春季個人工作計(jì)劃2這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。不帶危險物品入園，與其他小朋友能和氣、親善相處。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，提醒幼兒喝水，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，保證室內(nèi)空氣通順，配合醫(yī)生給幼兒測查身高，體重等工作。在進(jìn)餐、上衛(wèi)生間、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧。二、教育教學(xué)工作在20xx年，我將抓好幼兒常規(guī)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。我作為幼兒園的一分子，會真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，善于合作，做一個受歡迎的老師。在日常的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛小朋友們，用細(xì)心照顧小朋友們，用真心擁有小朋友們，用誠心打動小朋友們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年中，我會認(rèn)真專心關(guān)注每一位幼兒的成長。(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論。(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。(6)能兩人相距24拋接大球。(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。大班春季個人工作計(jì)劃11一、班級情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的`配合。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。二、教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。資料，利用廢舊材料做玩具。利用家園聯(lián)系手冊，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通，宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。即使把本周所學(xué)內(nèi)容告訴家長，請家長及時配合給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。不足：雖說我工作時間有三年，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還是缺少很多方面，如：對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有待提高。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心像同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。隨著時間的流走，孩子升入