學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得(文件)
【正文】 教師就是選擇清貧。當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。踐行堅持、責(zé)任、使命是我不斷前進(jìn)的動力和精神支柱。熱愛每一個學(xué)生是我的責(zé)任，對學(xué)生必須有愛又嚴(yán)格，時刻把學(xué)生放在第一位，凡事不僅要努力、盡力，而是一定要全力全力以赴。尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給引導(dǎo)和幫助，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要開心幸福的多。我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心演繹自己的理想追求。在今后的教學(xué)工作中，要以劉孝忠教師為榜樣，為人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。為人師者，我們肩負(fù)“傳道，授業(yè)，解惑”的重任，為了學(xué)生的錦繡前程；為了家長們望子成龍，望女成鳳的期盼；為了對得起自己的良知，我們要“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，固守清貧、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)??人生于世，還有許許多多的責(zé)任，甚至還會有一些苦難。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。這輩子，我既然端定了教師這個飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。因為，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有不勞而獲。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實?！拔医o了學(xué)生一個燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個春天。二、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。優(yōu)秀教師的事跡感染人、鞭策人、鼓舞人，他們的事跡使我深深地感受到，教師的工作是一種辛勞、一種付出，更是一種收獲、一種享受。2012年12月20日。正處于山區(qū)我們要時時記得這些。這與她平時的辛苦和學(xué)習(xí)是離不開的。是的給了學(xué)生微笑的同時，學(xué)生學(xué)會了微笑?！币粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是教師愛的準(zhǔn)則。也使我對“師德”有了更多的理解。因此教師要有榮譽感、責(zé)任感、使命感，要珍惜教師的光榮稱號，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。三、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。二、練好基本功人的一生雖然漫
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