北京版六年級下冊數(shù)學教案 按比分配 2(文件)
【正文】 來匯報一下你們組的研究結果，誰選擇的是第一個同學的方案，怎么想的，計算結果是多少？這一方案還有別的想法嗎？ 同學們很動腦筋，用幾種方法幫第一個同學計算出了買氣球的數(shù)量。一個是平均分，結果不同。 （ 3）求總數(shù)量的幾分之幾是多少 。 上午小紅要完成手工作業(yè)，用 200 立方厘米的橡皮泥捏制等底等高的圓柱和圓錐各一個，捏制之前應該怎樣分配這些橡皮泥？ 有大家的幫忙，我相信小紅的作業(yè)一定完成的很漂亮。讓我們大家通過數(shù)學使自己變得更聰明吧。 通過解決這個問題，我想你們一定能把自己的生活料理得清清楚楚，明明白白。 三 、聯(lián)系實際，解決生活中的系列問題。（板書課題）按比分配 5． 總結方法： （ 1）
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