【正文】 康標準》，積極測試，準時上報。每天保證訓練一個小時。四、活動安排第一周、制訂體育工作計劃，安排體育工作。第六周、準備區(qū)夏季運動會計劃第七周、做好大課間活動的工作。第二十周、配合學期期末考試第四篇：四年級體育教學工作計劃四年級體育教學工作計劃一、學生情況分析(一)生理發(fā)育的特點四年級學生一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自89歲開始突增，女生均早于男生。肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。游戲：穿過小樹林。游戲：報數(shù)比賽五基本體操。七技巧：前滾翻起立接球。走：各種姿勢的走用各種正確姿勢的走。游戲：跳墊子游戲十四勞動模仿操。十字接力技巧：立臥撐。韻律操。技巧。十九、二十 考核四年級體育教學工作計劃（20122013第一學期）皋蘭縣東灣小學教師：白玉金第五篇：四年級體育教學工作計劃寫寫幫文秘助手()之四年級體育教學工作計劃一、學生情況分析(一)生理發(fā)育的特點四年級學生一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自89歲開始突增，女生均早于男生。肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。四年級學生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結(jié)合起來進行教學。四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離，站隊時的間距都比低年級大了，不愿意站的很近?！薄?〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。(一)、教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。二隊列隊形。四基本體操。夾球接力。游戲：繞木棒接力 十一韻律活動。隊列：報數(shù)十三技巧：前滾翻。獵人獵槍老虎 十六隊列：走圓形。復習韻律操。攻關。快跳快跳。仰臥起坐。游戲：單腳跳接力。游戲：換物接力 十七隊列。游戲：迎面接力十五隊列：齊步走—立定。游戲：迎面接力 十二隊列：報數(shù)。游戲：綁腿接力。游戲：春種秋收。三基本體操。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。(二)、學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。在上課現(xiàn)場等候上課。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排?！?〉培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞。四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少。游戲。十八游戲課：踏石過河。行進間走。復習勞動模仿操游戲課：蹦蹦跳跳。復習各種姿勢的走韻律活動。八技巧：不同開始姿勢的前滾翻：復習前滾翻九 游戲課：端水平衡：障礙賽跑十技巧：復習前后滾動。六 游戲課：穿城門。游戲：守衛(wèi)紅旗。三、教學進度周次 計劃進度一 引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。二、教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少。第九周、積極進行運動會訓練第十周、配合好學校期中考試第十一周、積極進行運動會訓練第十二周、加強學生運動會訓練，早晚訓第十三周、加強學生運動會訓練，早晚訓 第十四周、六一活動體育活動排練 第十五周、配合六一