【正文】 謠，像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴，靈澈悠揚(yáng)，我望向不遠(yuǎn)處的一方天空，碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄?！睔q月如歌，在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻，我們也將揮手，就此別過(guò)。童謠般的初一初一，一切都在懵懂中。最愛(ài)看的書(shū)便是凡爾納的科幻小說(shuō)了。哼著那慷慨激昂的《馬賽曲》，便自以為成為了所向披靡勇士，百戰(zhàn)百勝的英雄。積極進(jìn)取，永不放棄，成為生活的主旋律。隨著對(duì)哲學(xué)和心理學(xué)的略懂皮毛，我開(kāi)始真正莊重地思考我的未來(lái)了。杜黑、馬漢這樣的軍事理論家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模?、俾斯麥那樣的?zhàn)略家不是想成就成的。過(guò)去，像一本古書(shū)，厚重且意味深長(zhǎng)；品味過(guò)去，感悟青春，也許，我們真能從中獲得人生的閃光點(diǎn)，譜寫出新的輝煌篇章，唱響屬于自己的歲月之歌！【篇四：歲月如歌】伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時(shí)發(fā)出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自己的手中。秋風(fēng)卻不解當(dāng)年的風(fēng)月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，感受歲月蒼桑，感受紅塵有愛(ài)，感受風(fēng)情萬(wàn)種。當(dāng)成熟季節(jié)來(lái)臨時(shí)，歲月已經(jīng)碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網(wǎng)。在暮色中的往事中，你的腳印已把歲月磨去了棱角，把夕陽(yáng)從天邊裁下，做成美麗的舞裙，舞出四季輪回，舞得歲月如歌。不知不覺(jué)中，新年就這樣裹挾著世上所有的人呼嘯而過(guò)。歲月奏鳴的壯歌里，新年是一個(gè)短暫的“過(guò)門”，像春天的原野那么的恬靜和優(yōu)美，像蒼穹的云朵那樣輕盈的飛逝。你得在很多很多的日子里，平平常常的勞作，平平淡淡的生活。離別時(shí)我們互道珍重，在有限的生命里廣施我們無(wú)限的愛(ài)意。歲月如歌，歲月可歌。眨眼之間，初中生涯就要走到了盡頭。連年級(jí)前20都可能進(jìn)不了了。再說(shuō)我想進(jìn)也沒(méi)有那個(gè)實(shí)力啊，這不太重要的，下次考好就行了。但是我們從未后悔，努力地去耕耘才是我們這個(gè)年齡的任務(wù)。有的負(fù)責(zé)貼照片墻的卡紙；有的負(fù)責(zé)畫(huà)FamilyTree的底稿、涂色；有的負(fù)責(zé)在墻上釘釘子來(lái)掛字畫(huà)。五九天，風(fēng)吹得呼呼響。立春后，學(xué)校規(guī)定大課間要全校下樓一起跑操。雖然很苦，可是大家只能埋著頭、咬著牙，拼了命地往前沖。”謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)事從來(lái)貴有恒。我們一起奮斗、一起拼搏的歲月一去再也不復(fù)返了。不一會(huì)他就和老師一起來(lái)找我了，就在這時(shí)我才知道我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經(jīng)晚了，我也哭了，我數(shù)學(xué)老師來(lái)告訴我讓我向他道歉這件事就可以過(guò)去了，于是我向他道歉他也接受了。我們這個(gè)班集體是不可戰(zhàn)勝的，我們一起創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結(jié)果。我承認(rèn)我是一個(gè)很懷舊的女孩。我總是愛(ài)被她的情誼所牽絆，也很幸運(yùn)，我們又走到了一起，但突然間我才發(fā)現(xiàn)她在慢慢的離我遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)。還仍舊對(duì)過(guò)去的老師念念不忘，不禁意間我總能想起那個(gè)同樣憂愁卻一直堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)文老師，想起帶病為我們講語(yǔ)法的英語(yǔ)老師，想起那個(gè)胖胖的化學(xué)老師……歲月如歌，走過(guò)去了再回頭卻已遙遠(yuǎn)，當(dāng)我知道我的語(yǔ)文英語(yǔ)老師還在教我鄰班的時(shí)候，我真想無(wú)法無(wú)天的大哭一場(chǎng)。當(dāng)有一天回首往事，我希望那些回憶中的淚水亦有幸福。面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。相聚猶在昨天，分別即在眼前?！睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。榕樹(shù)下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭(zhēng)艷地開(kāi)放。分別只是一瞬間的事，就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏?；貞浤切＿\(yùn)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫(huà)面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。激情爵士，悠揚(yáng)鋼琴，在操場(chǎng)上回響。還有那嚶嚶鳥(niǎo)鳴，朗朗書(shū)聲。在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想，譜寫出了三年的激昂之調(diào)。倘再問(wèn)我，歲月如何？那我一定還會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，歲月，如歌。三年歲月被斟酌被添色，我們唱過(guò)鳳歌唱過(guò)雨歌唱過(guò)春歌唱過(guò)夏歌，那深深淺淺的記憶，就是規(guī)則不一的歲月啊。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會(huì)生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。光輝歲月就在這個(gè)舞臺(tái)上響起了夢(mèng)想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。燈光閃亮，燃動(dòng)舞臺(tái)。在短短十幾秒中，個(gè)個(gè)英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿激昂斗志的輝煌。仔細(xì)回想，在這將近快三年的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的珍貴。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。生機(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深地映在心目；一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長(zhǎng)的路照亮。呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“加油！九零五！加油！”。——題記帶著激動(dòng)的心情，踩著沒(méi)有音樂(lè)的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體。校園的廣播站里仍回放著以前的那幾首老歌，聽(tīng)著音樂(lè)的旋律我的心里或喜即悲，歲月不就像歌一樣悄悄溜走么？一段熟悉的旋律或是一首好久不聽(tīng)的哥，一旦在身邊的哪個(gè)角落響起，腦里就會(huì)立即回放出與這段旋律相對(duì)應(yīng)的故事和心情，而這時(shí)音樂(lè)與我是我生命的遙控器，幾乎可以把我整個(gè)人生經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái)，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。從此我也更好的明白了距離產(chǎn)生美的真意。很多次我都有一種淚流的沖動(dòng)。如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細(xì)流，歲月是一曲磅礴的歌謠！【篇八：歲月如歌】第一次感覺(jué)到時(shí)間就像海綿里的水一樣，一濟(jì)就所剩無(wú)幾了。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。我們起初都和我們共同認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“他怎么長(zhǎng)得這么矮。大家堅(jiān)持了這么久，就要迎來(lái)最后的一搏了。碩果累累的喜悅之歌在學(xué)習(xí)與體育的長(zhǎng)跑之中，大家都造就了一身好武藝。結(jié)果老師規(guī)定以后每次全校跑完操，女生還要再跑4圈，男生再跑5圈后再上樓?？墒抢蠋熞蟊仨毶斐鰜?lái)，那樣會(huì)暖和地更快。雖然忙到九點(diǎn)多，釘釘子的砸住了手，畫(huà)水粉的自己也染上了顏料，貼卡紙的蹭了一身墻灰，但是我們用時(shí)間換來(lái)班級(jí)的美麗與自己的快樂(lè)，大家都很開(kāi)心，很滿足。只有自己刻苦了，才能使光芒更耀眼。那段日子真的好辛苦，起早貪黑地咀嚼著乏味的功課，在三點(diǎn)一線和幾乎崩潰的邊緣上和同學(xué)們一起徘徊著。”林打來(lái)了電話說(shuō)。這中間既有快樂(lè)又有辛酸，交錯(cuò)在一起編織了一支曲調(diào)悠揚(yáng)的歌。歲月無(wú)情，童年、少年、青年、中年、老年，每一個(gè)階段都會(huì)悄然而至，又會(huì)悄然而逝，生命無(wú)論高貴無(wú)論卑微都只有一次，這美麗而又珍貴的生命，值得人人努力去珍惜……【篇六：歲月如歌】歲月如梭，它靜悄悄地來(lái)，急匆匆地走。在生命的客棧里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，這個(gè)世界上許多的東西都是來(lái)去匆匆。不必太介意聚與散留給我們的遺憾，不必太計(jì)較榮與辱帶給我們的悲歡。但是想想看，人往高處走，水往低處流，人生的意義不就在于制定一個(gè)又一個(gè)的生活目標(biāo)，然后逐步在實(shí)現(xiàn)它嗎？這個(gè)世界上每個(gè)人都想得到社會(huì)的承認(rèn)：演員期盼掌聲如潮；作家期盼作品流芳百世；商人期盼財(cái)源滾滾；然而能如愿則畢竟是少數(shù)。它對(duì)人們的無(wú)可奈何不屑一顧。地球上好像所有的人都忙得熱火朝天。從此你踏著時(shí)間的刀鋒，開(kāi)采出人生最后的輝煌。歲月還原不了黑煤的顏色，只有那強(qiáng)勁有力的腰肢，細(xì)數(shù)著留在記憶中的年輪?？聪﹃?yáng)西下，你細(xì)數(shù)著每一縷光芒，就好象苦水隱沒(méi)悄悄降臨的夜色之中。你可知有一種思念，叫作無(wú)奈；有一種美麗，叫痛苦，被時(shí)光掠走，被陽(yáng)光沐浴，被思想風(fēng)干。”可是沒(méi)有足夠的實(shí)力與突出的才能，歷史怎么會(huì)選擇你成為精英呢？只有駕馭好人生的航船，才能劈波斬浪，駛向理想的彼岸。人人都想成為偉人，可是偉人卻是真正的稀有產(chǎn)品，非常人所能及也。初二生活，像進(jìn)行曲一樣，豪邁激進(jìn)，生機(jī)勃勃。開(kāi)著一代名機(jī)米格15，同空中戰(zhàn)斗英雄張積慧一起與美國(guó)頭號(hào)王牌飛行員單打獨(dú)斗，坐著第一輛坦克“功臣號(hào)”同車長(zhǎng)董來(lái)扶一起體會(huì)遼沈戰(zhàn)役的槍炮隆隆。初一像童謠一樣，一切都幸福美好，自由自在。每天哼著《走在鄉(xiāng)間的小路上》一搖一擺、優(yōu)哉游哉低晃到學(xué)校，然后再優(yōu)哉游哉地晃回家?！酒簹q月如歌作文】歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光，如同白駒過(guò)隙般的從我的手中悄悄地溜走了。猶記每每補(bǔ)課，老師都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的起來(lái)，從不遲到或早退。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開(kāi)的感悟，也有數(shù)不清的艱辛淚水。歲月如同一首活潑的流行樂(lè)，像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。耳機(jī)里清晰地播放著《無(wú)空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶?！钌屉[《錦瑟》歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌，它時(shí)而舒緩時(shí)而急促，時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過(guò)我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過(guò)后，再也無(wú)法按下回放鍵。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我低下頭，抓皺了手中的卷子。最后餃子雖然煮破了不少，可我們還是吃的津津有味，還爭(zhēng)搶著相互喂別人。初二年級(jí)時(shí)，一名同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍D(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的其它城市去讀書(shū)了。初一上學(xué)期的一場(chǎng)足球賽，也是來(lái)到初中后的第一次班級(jí)集體活動(dòng)。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)心甘情愿的開(kāi)始，無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)束。悲傷是短暫的39。畢業(yè)之際，我最舍不得離開(kāi)我的朋友們，這三年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)。初中的這幾年是我們?nèi)松凶蠲篮玫?