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正文內(nèi)容

公共基礎(chǔ)知識(shí)公文寫作考試試題[精選5篇](文件)

 

【正文】 8.D【解析】在文件擬稿中,如果要引用某份公文,應(yīng)當(dāng)先引標(biāo)題,后引發(fā)文字號(hào)。結(jié)束語根據(jù)請(qǐng)示內(nèi)容的不同而有不同的習(xí)慣寫法,常用的有“可否,請(qǐng)批示”、“當(dāng)否,請(qǐng)指示”、“請(qǐng)審批”等。特殊性表現(xiàn)為直接應(yīng)用性、全面真實(shí)性,結(jié)構(gòu)格式規(guī)范性、采用白話文形式兼用議論、說明、敘述?!窘馕觥孔⒁庹莆招形囊?guī)則的主要內(nèi)容。因?yàn)檫@些工作在下級(jí)機(jī)關(guān)是由不同單位和不同負(fù)責(zé)人分管的,由哪個(gè)負(fù)責(zé)人承擔(dān)批復(fù)的落實(shí)工作,不好確定。本批復(fù)的標(biāo)題只有文種品稱,沒有發(fā)文機(jī)關(guān)和主要內(nèi)容,不夠認(rèn)真嚴(yán)肅,也影響工作效率。第四篇:公共基礎(chǔ)知識(shí) 公文寫作注意事項(xiàng)公共基礎(chǔ)知識(shí)之公文寫作注意事項(xiàng)各個(gè)地方的事業(yè)單位考試盡管已經(jīng)接近尾聲,但梳理過去的考題時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有一些題目總是讓廣大考生感到糾結(jié),感到束手無策,而且得分也比較低,公文寫作題就是這種題目之一。尤其要注意每一個(gè)部分的特別之處,比如發(fā)文字號(hào)的書寫格式,標(biāo)題的書寫規(guī)范,成文日期的書寫規(guī)范以及位置要求等等,掌握好了這些基本的格式要求之后,我們的寫作的公文就做到了“形似”。三、注意特殊用語公文寫作過程中注意了前面兩個(gè)方面,我們可以保障寫出的文章沒有形式上的錯(cuò)誤或者問題,但要想得到高分特別是要和其他考生拉開差距更多地是要做到“神似”,這時(shí)候我們就要注意每種文種的特殊用語,比如請(qǐng)示的結(jié)束語使用錯(cuò)誤就很容易形成扣分點(diǎn),把“妥否,請(qǐng)批示”寫成“妥否,請(qǐng)批準(zhǔn)”,一字之差,語氣就有天壤之別,得分也會(huì)有非常明顯的差距。所以在寫作公文時(shí)一定要使用規(guī)范的語言,或者使用“官方”語言,這樣才會(huì)讓我們寫作的公文更加符合公文的“神”,也才更加符合考試的要求,也才能獲得高分。(2)公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理。、文件和公文(1)文書可以作為所有文件材料總稱,既可指公務(wù)文書,也可以指私人文書,是一個(gè)整體概念。出現(xiàn)于清末。以上內(nèi)容來自中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生備考公共基礎(chǔ)知識(shí)提供備考指導(dǎo),供大家學(xué)習(xí)參考!本文來自中公事業(yè)單位考試網(wǎng)廣西中公事業(yè)單位考試網(wǎng):。出現(xiàn)于東漢末年和三國(guó)時(shí)期。(2)文件廣義上說:它同文書一樣,既可指公務(wù)文件,也可指私人文件,有時(shí)也可以指文件材料的總稱。(4)公文是辦理公務(wù)的重要工具之一。國(guó)家機(jī)關(guān)和其它社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理的過程中,形成的具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料。四、注意語言風(fēng)格許多考生在備考公文寫作時(shí)也注意寫作訓(xùn)練,希望通過多寫多練來提高分?jǐn)?shù),這種做法值得表?yè)P(yáng),但是在寫作訓(xùn)練時(shí)一定要注意公文寫作的文體要求,即公文的表達(dá)方式和語體特征。在熟悉了公文的基本格式以后我們能做到“形似”,但是要讓我們寫作的公文更加符合題目要求,得到更高的分?jǐn)?shù),我們?cè)趯懽鞴臅r(shí)還要讓我們的公文符合特定文種的一些基本特點(diǎn),在形似的基礎(chǔ)上做到特色突出。一、熟悉公文的基本格式公文寫作和文章寫作有著千絲萬縷的聯(lián)系,但二者也有著極其大的差別,公文寫作非常注重寫作的格式,因?yàn)楣珓?wù)文書有一個(gè)顯著的特征——規(guī)范的體式。如“原則同意”、“最好不執(zhí)行”、“違反上級(jí)有關(guān)文件精神”,都沒有明確指出自己的觀點(diǎn),使下級(jí)無法執(zhí)行。對(duì)方的四份請(qǐng)求,應(yīng)有四份相應(yīng)的批復(fù)。四、公文改錯(cuò)題【答案】一是違反一文一批的原則。
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