【正文】 ，已年過 120 歲。律師總共付出的 90 萬法郎足夠買三四套那樣的住房，不少人把這件事當(dāng)成笑話，認(rèn)為這是貪小便宜吃大虧的典型事例。為了能夠在約定的時間準(zhǔn)時與朋友見面，康德特意提前一天來到了小鎮(zhèn)。一打聽才知道最近的橋在上游 6 英里遠(yuǎn)的地方。20 分鐘后，橋修好了，康德又把買下的屋子還給屋主。但是，為了減少這種浪費(fèi)情況，有關(guān)人員要掌握好客流量和需求量，最好做到現(xiàn)買現(xiàn)做，但是又不能讓顧客久等。有一天，公司總裁來這個店吃薯?xiàng)l，一下子就吃出了味道不對，一看時間盤（所有的食品都放在特定的時間盤里），薯?xiàng)l已經(jīng)超過了 5 分鐘，當(dāng)下就把這位員工開除了。這時，一個小男孩過來了?！蹦泻⒆詈笳f。我實(shí)在太餓了。可是我們?nèi)匀幌嘈拍泻⒛菑埬?，不愿把他往壞處想。?第四篇：八年級政治誠信是金教案誠信是金教案●〇教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信,對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個人立足于社會的通行證?！攸c(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性。就是實(shí)事求是,誠實(shí)做人,做事講信用合作探究,加深感悟讓同學(xué)分組討論回答“在我們的社會生活中,有哪些誠信事例?生活中一個講誠信的人他是如何對待身邊的人和事的呢?有什么樣的具體行為表現(xiàn)呢?”多媒體展示:一個如名字一樣美麗的女人陳美麗,思考她美麗在何處?教師總結(jié)板書:誠信的基本要求:基本要求:對人守信,對事負(fù)責(zé)誠信做人的核心:踐約守信當(dāng)然在日常生活中,也有哪些不講誠信的現(xiàn)象呢?請舉例說明，板書: 社會生活:拖欠工資、短斤少兩,制假售假校園生活:考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊等課堂大討論:在誠信做人方面,有人認(rèn)為偶爾不誠信關(guān)系不大,在小事上沒有盡到責(zé)任也無關(guān)大局。不講誠信的人可以欺人一時,但不能欺人一世,一旦被識破,他就難以在社會上立足,其結(jié)果是既傷害別人,也傷害自己。對企業(yè)而言,誠信是企業(yè)的立身之本,成功之道,是企業(yè)發(fā)展的根基。不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源?！瘵柊鍟O(shè)計第十課誠信做人到永遠(yuǎn)一、誠信是金內(nèi)涵: 誠實(shí)守信誠信基本要求:對人守信對事負(fù)責(zé)重要性:誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本一、誠信是金(板書)誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,可以說它早已融入到我們民族的血液中,在古代有關(guān)誠信的故事有很多,你能說出一些反映誠信的故事、成語或格言嗎?生:說(立木取信、退避三舍等)師:從這些故事中你了解到什么是誠信哪?板書:什么是誠信?生:言而有信,守信用,說道做到,誠實(shí)守信、師:你愿意與誠信的人交往嗎?在我們身邊時刻都有誠信的事發(fā)生著。你能列舉一些事例嗎?并說說他們的危害。雇用別人時,又會擔(dān)心他是否負(fù)責(zé)任、整個社會就會出現(xiàn)什么危機(jī)?生:信任危機(jī)師:生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,不誠信可以欺人一時,但不能欺人一世,謊言一旦被識破,就難以在社會上立足,其結(jié)果只能是既傷害了別人有傷害了自己。(提示:可以從學(xué)習(xí)、生活、與人交往等討論)踐約守信板書:我是這樣做的 謹(jǐn)慎承諾從小事做起生答:答應(yīng)別人一定要做到等案例:假如神六”返回艙到我市巡回展出,限制參觀人數(shù),票源很緊張,你聽你爸說他可以搞到好幾張?，F(xiàn)階段,我國正在建設(shè)和諧社會,誠信社會。最后,老師希望大家從我做起,我們共同作一個誠信的宣誓。以誠信換取誠信。我誠信,我光榮。二、教案課題：二氧化碳的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：； ； 。情感態(tài)度和價值觀：，使學(xué)生能夠全面認(rèn)識和評價自然界中的物質(zhì)，體會到人只有了解自然，才能更好地利用自然。儀器和藥品：自制簡易天平、試管、導(dǎo)氣管、酒精燈、試管夾、火柴、木條、飲料瓶；集滿二氧化碳的集氣瓶、蒸餾水、紫色石蕊試液、澄清石灰水、教學(xué)過程 教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖[引入]講小故事：從前有一個老農(nóng)夫，養(yǎng)了一只小狗和他相依為命。于是農(nóng)夫彎腰去摸摸小狗，想拖它走，可是發(fā)現(xiàn)小狗喘得好厲害，這時農(nóng)夫也覺得自己呼吸有點(diǎn)不順暢，吸了一下煙，發(fā)現(xiàn)不知道什么時候煙滅了；等他抱起小狗直起身后，很快覺得沒事了，小狗也慢慢恢復(fù)過來了。（密度大，不支持燃燒，不供給呼吸）傾聽故事。使學(xué)生開動腦筋，大膽猜想，解釋現(xiàn)象。[講解] 二氧化碳是一種無色無味比空氣重的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，／升。所以在低洼處農(nóng)夫和小狗才會感到呼吸困難，農(nóng)夫抱起小狗直起身后，很快覺得沒事了。[演示實(shí)驗(yàn)]向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察現(xiàn)象。[板書] ：H2O+CO2==H2CO3[講解]呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣。[板書] CaCO3+H2O+CO2====Ca(HCO3)2 [講解] 碳酸氫鈣溶液加熱后，又變成碳酸鈣。[板書]二氧化碳的用途[講解]二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，且比空氣重，可用它來滅火。[討論] “人類只有一個地球，”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該采取哪些措施防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)？[答]無色氣體，無味。結(jié)論：二氧化碳不支持燃燒。結(jié)論：CO2可以溶于水。[學(xué)生實(shí)驗(yàn)] 請同學(xué)們拿出一只試管，倒入適量的石灰水，并取一只潔凈的玻璃管向內(nèi)吹氣，你能看到什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象說明了什么問題？實(shí)驗(yàn)并描述現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁，繼續(xù)吹又變澄清。培養(yǎng)學(xué)生動手能力和探究精神。物質(zhì)性質(zhì)與用途的聯(lián)系 通過多媒體拓展學(xué)生視野培養(yǎng)關(guān)心自然，關(guān)心社會的情感。停止設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài)。我們自身能做到的環(huán)保措施也許是很微小的事情。附2：課堂練習(xí)二，能使紫色石蕊液變成(A)紅色（B）紫色（C）藍(lán)色（D）無色，二氧化碳跟水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于(A)化合反應(yīng)（B）分解反應(yīng)（C）置換反應(yīng)（D）氧化反應(yīng) ，與二氧化碳滅火無關(guān)的是(A)它能溶于水（B）一般情況下，它不能燃燒（C）它的密度比空氣大（D）一般情況下，它不支持燃燒 布置作業(yè)： 。我們現(xiàn)在所做的努力正是為保護(hù)我們生存的地球。購物時攜帶購物袋，避免購買過渡包裝商品。減少看電視的時間。鞏固石蕊試液遇酸變紅，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。觀看 觀看思考并討論通過觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識CO2性質(zhì)。[答]酸性。觀察現(xiàn)象分析。[學(xué)生實(shí)驗(yàn)]請同學(xué)們將一根點(diǎn)燃的木條伸入盛有CO2的機(jī)器瓶中，觀察現(xiàn)象。[板書][多媒體展示]溫室效應(yīng)及其帶來的危害。二氧化碳使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳的重要性質(zhì)，可用之檢驗(yàn)二氧化碳的存在。碳酸鈣為白色不溶于水的固體，所以溶液變渾濁。[講解] 二氧化碳溶解在水里生成碳酸（H2CO3），紫色石蕊試液遇酸液變紅。除了我們得到的這四條性質(zhì)，CO2還有什么性質(zhì)呢？）[提問] CO2溶解性如何？[講解] 在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的CO2，增大壓強(qiáng)還會溶解得更多。剛才故事中的低洼地段有較大量的二氧化碳，由二氧化碳密度大引起，因此，難于擴(kuò)散。（下面我沒來通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證剛剛同學(xué)們推測的CO2性質(zhì)。各組代表公布討論結(jié)果。分組進(jìn)行。他背著鋤頭，悠閑地叼著煙斗，帶著活蹦亂跳的小狗上路了。樹立關(guān)注社會、環(huán)境，熱愛自然的情感意識。過程與方法：通過對二氧化碳的性質(zhì)、用途等有關(guān)知識的探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過教師的幫助和自身的努力領(lǐng)悟知識要點(diǎn)，通過設(shè)計并完成實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生初步認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程，并進(jìn)行初步的探究活動。我誠信,我成功。用誠信開啟知識之窗。誠信宣誓言必行,行必果。下面請同學(xué)們以“誠信”為主題,為社會、學(xué)校、班級、各寫一份宣傳標(biāo)語?？赏砩匣丶夷闵笛哿?票太緊張,你父親只搞到一張。提問:聯(lián)想這樣做得到了什么?失去了什么?冠生園 這樣做得到了什么?失去了什么?生答:師:做企業(yè)如此,做人更是如此,生活中要堅持誠信。去市場買肉時,我們會擔(dān)心肉是否有質(zhì)量問題。大家準(zhǔn)時送作業(yè)、在你的身邊也一定發(fā)生不少誠信的事,大家說一說。就企業(yè)而言,誠信是資本,是財富,是競爭力。讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的主要收獲,讓學(xué)生自己總結(jié)誠信知識,把誠信知識內(nèi)化,形成系統(tǒng)。如今“海爾”這兩個字就值530億元,成為中國最有價值的品牌之一。我們所做的大事、小事,都要認(rèn)真面對,在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分?！瘵柦虒W(xué)設(shè)計導(dǎo)入:設(shè)計情境,情景再現(xiàn)一位彩票售票點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票,而顧客沒有及時去取彩票,無巧不成書,而恰恰這張彩票中了500萬大獎。情感態(tài)度價值觀:增強(qiáng)對他人對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮,失信可恥的道德觀念。當(dāng)他被帶進(jìn)來的時候，我才知道他是拿走我那一先令的男孩的弟弟。我在那兒等著，可是一直不見他回來?！薄班?，請買下它們吧。他走到兩名紳士面前說：“求求您，先生，買幾盒火柴吧？”“不，我們什么也不要。這個代價太大了，你已經(jīng)沒有辦法彌補(bǔ)了。有一位員工聽完后不以為然，覺得“節(jié)省”是中國人的美德，這種規(guī)定不知要浪費(fèi)多少糧食，于是他每次都盡量把所有的食品賣完后再做新的。10 點(diǎn) 50 分，康德見到了站在農(nóng)場門口迎接他的朋友。為了能夠在約定的時間之前到達(dá)，康德決定選擇后一條路線。朋友家住在距離小鎮(zhèn) 12 英里的農(nóng)場，小鎮(zhèn)和農(nóng)場之間隔了一條河。開始時，律師的確是想圖財，那么，生活費(fèi)付了幾年、十幾年以后，他還想圖財嗎？那時，對于一名律師來說，他想設(shè)法終止契約是完全能做到的，然而他卻選擇了繼續(xù)履行契約，擔(dān)負(fù)老人的生活費(fèi)，直到自己死去。契約規(guī)定，老太太有生之年，那律師每月付給她 2500 法郎的生活費(fèi)；老太太去世后，她的房產(chǎn)即歸律師所有。這時候，年邁的店主已經(jīng)不認(rèn)識他了。這天上午，約翰拿出僅有的一美元遞給店主，說自己有急事要辦，請他趕快結(jié)賬，店主恰好沒有零錢找給他，便說下午再給吧?！蓖鈬诉€是執(zhí)意把帽子戴到流浪漢頭上，用生硬的中文說道：“等你掙了錢再還給我。教學(xué)資料鏈接冬天里的帽子哈爾濱的冬天是很冷很冷的。播放誠信歌曲。我們必須具體情況具體分析，才能正確理解誠信原則，擁有誠信智慧，做一個誠信的人。實(shí)話不一定實(shí)說。因?yàn)閷θ耸匦?、對事?fù)責(zé)是誠信的基本要求之一。辯論分陳述觀點(diǎn)和自由辯論兩部分。通過小品表演和合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣做一個誠信的人，誠信做人必須實(shí)事求是。活動二：角色扮演——體驗(yàn)誠信守則要求。歸納：做誠實(shí)的人得到別人